Räätälöityä kosteikko-osaamista viheralalle -hanke on tullut tärkeään vaiheeseen. On aika katsoa taaksepäin, tunnistaa onnistumiset ja nostaa esiin opit tulevaa varten. Maaliskuun puolivälissä hankkeen työryhmä Hämeen ammattikorkeakoulusta ja Hämeen ammatti-instituutista kokoontui pohtimaan, mitä hankkeessa on saatu aikaan ja miten toimintaa voisi kehittää entistä vaikuttavammaksi.
Onnistumisia, jotka näkyvät ja tuntuvat
Hulevesihankkeen opiskelijatavoite oli 25 työssä käytää opiskelijaa, joita koulutetaan noin vuoden verran hulevesiasioissa. Opiskelijoiden määrällinen tavoite saavutettiin lähes täydellisesti. Ryhmäkoko osoittautui toimivaksi, ja koulutuksen kokonaisuus oli tasapainoinen: sopivasti lähipäiviä ja sopivasti verkkokoulutuksia. Tämä loi hyvät edellytykset oppimiselle ja keskustelulle.
Erityisen paljon kiitosta saivat lähipäivien retket erilaisiin tutustumiskohteisiin. Ne eivät olleet vain vierailuja, vaan aktiivisia oppimistilanteita, joissa teoria, käytäntö ja vertaiskeskustelu kohtasivat. Retkipäivien tärkeä tehtävä oli tukea opiskelijoiden projektitöitä ja juuri siinä ne onnistuivat erittäin hyvin. Keskustelut, kokemusten vaihto ja verkostoituminen nousivat monelle vähintään yhtä arvokkaiksi kuin itse kohteet, joissa tutustuttiin eri kuntien ja kaupunkien hulevesiratkaisuihin.
Hankkeen preseminaari Jyväskylän Viherpäivillä oli kokonaisuudessaan erinomainen onnistuminen. Tapahtuma tarjosi luontevan kohtaamispaikan laajalle joukolle viheralan asiantuntijoita, ja työskentely oli tehokasta ja tavoitteellista. Selkeät käytännön ohjeet, valmiit työtaulut ja ryhmäkohtainen työskentely mahdollistivat syvällisen paneutumisen hulevesialueiden kunnossapitoon. Seminaarista kertyi runsaasti arvokasta materiaalia jatkotyöstöä varten.
Kehittämiskohteet tekevät oppimisesta syvempää
Yhteisessä keskustelussa tunnistettiin useita näkökulmia, jotka tarjoavat hyvän pohjan hankkeen edelleen kehittämiselle ja oppimiskokemuksen syventämiselle. Yksi keskeinen havainto oli, että lähipäiviä voisi tulevaisuudessa vahvistaa entistä selkeämmällä teoreettisella kehystyksellä päivän alussa ja lopussa. Kun päivän hulevesiteemat ja tutustumiskohteet sidotaan vielä tiiviimmin yhteen, opiskelijoiden on entistä luontevampaa yhdistää opittu tieto omiin projektitöihinsä ja soveltavaan tekemiseen.
Retkikohteisiin liittyen opiskelijoilta nousi arvokkaita toiveita, erityisesti sadepuutarhoihin tutustumisesta. Vaikka nämä kohteet ovat usein yksityisiä ja siksi haastavampia järjestää, keskustelu avasi uusia mahdollisuuksia tarkastella myös muunlaisia ympäristöjä. Esimerkiksi maatalouden kohteet voisivat tarjota kiinnostavan vertailupinnan rakennettuun kaupunkiympäristöön ja tuoda hulevesiratkaisujen monimuotoisuuden konkreettisesti esiin.
Lisäksi todettiin, että koulutuksen tavoitteiden ja projektitehtävän roolin selkeämpi sanoittaminen jo hankkeen alussa tukisi entistä paremmin pitkäjänteistä ja syvällistä oppimista. Kun projektityö kulkee punaisena lankana läpi koko hankkeen, opiskelijoiden oppimisprosessi vahvistuu. Tämä korostaa myös hanketoimijoiden roolien selkeyttämisen merkitystä: selkeä työnjako ja varahenkilöiden nimeäminen jo alkuvaiheessa tukevat sujuvaa toteutusta. Opiskelijoiden projektityöhön sitoutumista voidaan jatkossa vahvistaa myös lisäämällä ohjausta, tukea ja kannustusta oikeissa kohdissa.
Onnistumiset ja kokemukset vievät eteenpäin
Yhteinen keskustelu vahvisti käsitystä siitä, että Räätälöityä kosteikko-osaamista viheralalle -hanke on ollut monella tapaa onnistunut ja vaikuttava. Samalla se tarjosi arvokkaita oivalluksia siitä, miten koulutuksen, käytännön kohteiden ja projektityöskentelyn välistä yhteyttä voidaan jatkossa syventää entisestään. Juuri tällaiset yhteiset pysähdykset ja reflektiot vahvistavat kehittämistyön laatua, lisäävät vaikuttavuutta ja vievät koko viheralaa määrätietoisesti eteenpäin.
JOTPA -rahoitus mahdollistaa hulevesikoulutuksen
Hulevesihanketta rahoittaa JOTPA eli Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus. JOTPA tukee työikäisten osaamisen kehittämistä ja osaavan työvoiman saatavuutta koko yhteiskunnassa. Rahoituksen avulla lisätään työikäisten mahdollisuuksia kehittää omaa osaamistaan. Toteutukset ovat tutkintoa lyhyempiä koulutuksia, jotka vastaavat muuttuvan työelämän tarpeisiin. Tavoitteena on, että kaikkiin JOTPAn rahoittamiin koulutuksiin sisältyy myös osallistujien ohjausta ja muita tarvittavia tukitoimia. Hämeen ammatti-instituutti ja Hämeen ammattikorkeakoulu toteuttavat yhdessä hanketta, jonka virallinen nimi on Räätälöityä kosteikko-osaamista viheralalle.
Räätälöityä kosteikko-osaamista viheralalle -hanke.
Hämeen ammatti-instituutissa hulevesihankkeen yhteyshenkilönä on lehtori Mikko Petäjäniemi, +358505963045, mikko.petajaniemi@hami.fi
Teksti: Pia Kekkonen
Kuva: Kirsi Sippola
’
