Tekoälyn luotettavuus, agentit ja ihmisen rooli päätöksenteossa
Viimeaikainen tekoälytutkimus on nostanut esiin kaksi merkittävää keskustelunaihetta tapetille: miksi tekoäly tuottaa toisinaan harhaanjohtavia vastauksia…More
Browsing: toimintatavat ja -kulttuuri
Pedagoginen hyvinvointi ja linjakas opetus: Tekoäly opettajan ja opiskelijan kumppanina
HAMKissa järjestetään 27.-30.4.2026 hyvinvointiviikko. Sen yhtenä tavoitteena on tukea henkilöstön ja opiskelijoiden pedagogista hyvinvointia. Hyvinvointi…More
Arjen tekoälyä ilman hypeä – ajatuksia Elovalkeilta
Osallistuimme Hämeen ammattikorkeakoulusta syyskuussa Suomen eOppimiskeskus ry:n fasilitoimaan Elovalkeat-tapahtumaan, jossa pureuduttiin tekoälyn vaikutuksiin työhön, oppimiseen…More
Tekoälykausi käynnistettiin yhteisellä tapaamisella Hämeenlinnassa
Tekoälykahvit ovat Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) henkilöstölle suunnattu matalan kynnyksen kohtaamispaikka, jossa jaetaan kokemuksia ja kysymyksiä…More
Plussan puolella: lukuvuoden 24–25 teemat tiivistetysti
Tekoäly, 24/7-toteutukset, monimuotoisuus ja uudet digitaaliset toimintaympäristöt – siinä muutamia pääteemoja, jotka kuljettivat HAMKin LeaD+…More
Plussan puolella: Moninaisuus haastaa – ja kirittää kehitystä
Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meitä kaikkia korkeakouluopettajia ja henkilöstöä: opiskelijaryhmien…More
Plussan puolella: Yhteinen ymmärrys itsenäisesti opiskeltavista toteutuksista etenee
Maaliskuussa järjestetty LeaD+ -verkoston tapaaminen HAMKin uudessa Smart & Bio -rakennuksessa tarjosi paitsi mahdollisuuden tutustua…More
Digikehittämistä ja tekoälyä – LeaDin vuosi 2024
Hämeen ammattikorkeakoulun Learning Design -tiimin (LeaD) vuosi 2024 oli jälleen täynnä kehittämistä, kokeiluja ja uusia…More
Digiohjausryhmän vuosi 2024
Keväällä 2024 perustettiin digiohjausryhmän tukemaan koko Hämeen ammattikorkeakoulun digitalisaation yhteisen suunnan määrittämistä ja ohjaamista. Tavoitteena…More
Plussan puolella: 24/7-eToteutus – avain joustavaan ja itsenäiseen opiskeluun
LeaD+ -verkoston helmikuun tapaamisessa tarkasteltiin itsenäisesti opiskeltavien toteutusten kehittämistä ja niiden vaikutuksia opiskelijoihin, opettajiin ja…More