Kahden tunnin koodauskokeilu neljäsluokkalaisille
Pidin kahden oppitunnin ohjelmointikokeiluni omille neljäsluokkalaisilleni. Alkuun kartoitin hieman lähtötilannetta opetuskeskustelun avulla. Kyselin, mitä oppilaat…More
Pidin kahden oppitunnin ohjelmointikokeiluni omille neljäsluokkalaisilleni. Alkuun kartoitin hieman lähtötilannetta opetuskeskustelun avulla. Kyselin, mitä oppilaat…More
Viidennen luokan oppilaani tekivät neljännellä luokalla projektin, jossa oma tarina ohjelmoitiin Scratchilla animaatioksi. Tällöin, melkein…More
Viidennen luokan oppilaat pääsivät tutustumaan ohjelmointiin erilaisen tapaan: ilman koneita. Alkukeskustelussa kävi ilmi, että moni…More
6. luokkalaiset tekivät Suomi100 hengessä taidehistorian projektin, jonka yhteydessä harjoiteltiin myös koodaamista. Ennen koodaamista tutustuttiin…More
Värikoodaus Ohjelmointikokeiluni pidin liikunnan tunnilla. Ohjelmointiprojektini tavoitteena oli aktiivinen osallistuminen, koodaaminen, liikkuvuustaitojen, koordinaatiokykyjen ja muistin harjoittaminen…More
Koodauskokeilun tavoitteena oli harjoitella visuaalista ohjelmointia Scratch-ohjelman avulla sekä kerrata ruotsin kielen sanastoa syyslukukauden osalta.…More
Projektin tavoitteena oli syventää koodaustaitoja Scratch Jr:stä ihan oikeaan Scratchiin. Projektiin osallistuivat Talsoilan koulun 4B…More
Koulussamme vietettiin ilmiöviikkoa, jossa jokainen koulumme opettaja järjesti haluamansa pajan. Olin toteuttamassa pajaa yhdessä luokanopettajan…More
Tutustuimme 4.-luokkalaisten kanssa Corona SDK- ohjelmaan sekä Lua-ohjelmointikieleen ja sen avulla ohjelmointiin. Teimme ohjelmalla erilaisia…More
Alkuasetelma Ohjelmointikokeilu tehtiin yhdessä Tervakosken koulun 4A-luokan ja Tervakosken yhteiskoulun 9B-luokan kanssa. Neljäsluokkalaisia oli paikalla…More