Plussan puolella: Yhteisöllisyys ja osallisuus luovat merkityksellisyyttä
Mistä syntyy merkityksellisyys digioppimisessa ja digikehittäjien työssä? LeaD+ -verkoston tammikuun tapaaminen alkoi tällä kysymyksellä. Osallistujien…More
Mistä syntyy merkityksellisyys digioppimisessa ja digikehittäjien työssä? LeaD+ -verkoston tammikuun tapaaminen alkoi tällä kysymyksellä. Osallistujien…More
Generatiivinen tekoäly on noussut merkittäväksi työkaluksi monilla aloilla. Ammattikorkeakouluna tehtävämme on varmistaa, että opiskelijamme pysyvät…More
Saavuta-seminaari tarjosi tänäkin vuonna arvokkaita näkemyksiä ja keskusteluja saavutettavuuden merkityksestä ja sen edistämisestä. Hämeen ammattikorkeakoulun…More
Monimediaisuus ja oppimisen rikastaminen olivat LeaD+ -verkoston lokakuun teemoina. Tapaaminen alkoi keskustelulla näiden käsitteiden merkityksestä.…More
Mitä syntyy, kun valjastetaan tekoäly osaksi asiantuntijoiden aivoriihtä? Syyskuisessa LeaD+ -verkoston tapaamisessa keskusteltiin ajankohtaisista digipedagogiikan…More
Elokuu on aikaa, jolloin korkeakouluissa asetetaan tavoitteita ja aloitetaan uusia asioita. Syksyn ensimmäisessä LeaD+ -tapaamisessa…More
Tekoäly on tullut jäädäkseen, mutta miten opettajat pysyvät sen vauhdissa ja osaavat hyödyntää AI:tä työnsä…More
Digipedamentorien alkuvuosi on vierähtänyt Learn-työtilojen laatuauditoinnin parissa. Kaikkiaan auditoituja satunnaisesti valittuja moduuleita on yhteensä 59.…More
Digipedamentorien vuoden ensimmäinen tapaaminen toteutettiin tammikuussa 2024. Aiheena olivat joustava opiskelumalli (24/7) ja erilaiset joustavat…More
Vuoden viimeisessä LeaDPlus-tapaamisessa 5.12.2023 aiheena oli Learn-työtilojen (Moodle) sisäinen laatuauditointi. Laatuauditoinnilla tähdätään työtilojen selkeyteen sekä…More