Tekoäly innostajana oppimisessa ja osaamisen osoittamisessa
Tekoäly ei ole vain tekninen apuväline – se on mahdollisuus uudistaa oppimista ja osaamista niin,…More
Author: Linda
Tekoäly, asenteet ja pitkäjänteisyys – oppeja ja oivalluksia Saavuta-seminaarista
HAMKin Lead-tiimin asiantuntijat ja digipedamentorit osallistuivat marraskuussa vuotuiseen Saavuta-seminaariin. Kyseessä on Suomen suurin digitaalisen saavutettavuuden…More
Tekoäly saavutettavan sisällöntuonnon työkaluna
Generatiivisesta tekoälystä (AI) on jo tullut tehokas ja korvaamaton apuväline sisällöntuotannossa – myös saavutettavuuden näkökulmasta.…More
Plussan puolella: Moninaisuus haastaa – ja kirittää kehitystä
Huhtikuussa LeaD+ -verkoston tapaamisessa suuntasimme katseemme teemaan, joka koskettaa meitä kaikkia korkeakouluopettajia ja henkilöstöä: opiskelijaryhmien…More
HAMK Learn Clear – tip series: support for everyday development
What kind of Learn workspace supports student learning and is clear to use? HAMK’s digital…More
HAMK Learn selkeäksi -vinkkisarja: tukea arjen kehittämiseen
Millainen Learn-työtila tukee opiskelijan oppimista ja on selkeä käyttää? HAMKin digipedamentorit ja LeaDin asiantuntijat tarttuivat…More
Plussan puolella: Kohti tekoälyn alakohtaisia pelisääntöjä – kokemuksia pilottityöpajasta
Generatiivinen tekoäly on noussut merkittäväksi työkaluksi monilla aloilla. Ammattikorkeakouluna tehtävämme on varmistaa, että opiskelijamme pysyvät…More
Podcastin tekemisestä tuli totta: Tervetuloa Papatuksen pariin!
HAMKin kolmannen vuoden ympäristösuunnitteluopiskelijat Johanna Laapio, Anni Lehto ja Noora Leijo ovat Papatus-podcastin taustalla hyörivä…More
Plussan puolella: Opettajat tekoälyn pyörteissä
Tekoäly on tullut jäädäkseen, mutta miten opettajat pysyvät sen vauhdissa ja osaavat hyödyntää AI:tä työnsä…More
On the Plus Side: From Quality Audits of Workspaces to Development Actions
The beginning of the year for digital pedagogy mentors has been spent conducting quality audits…More