Ammatilliset ohjaajat kaipaavat apua haastavissa ohjaustilanteissa
Ammatillisissa toisen asteen oppilaitoksissa työskentelee tärkeä ammattiryhmä, joka toimii opettajien tukena opetuksessa ja ohjauksessa. Useimmiten…More
Author: Pirjo Kaitala
Lukiolaisten hyvinvoinnin ulottuvuudet
Miten lukiolaiset kokevat oman hyvinvointinsa? Mistä ulottuvuuksista lukiolaisten hyvinvointi koostuu? Miten lukio voisi parhaalla mahdollisella…More
Erityinen tuki teemana Turussa
Varsinais-Suomen erityisen tuen työryhmä järjesti alueen ammatilliselle opetushenkilöstölle täydennyskoulutuspäivän teemoilla opiskelijan mielenterveyden tukeminen ja vahvuuksien…More
Lukio muutoksen keskellä – näkökulmia opettajan arkeen ja oppimisen tukemiseen
Oppijan oikeus ja opettajan taito -hanke järjesti marraskuussa 2019 Ahlmanin opistolla työpajan, jossa Tampereen korkeakouluyhteisön…More
Yhteistyöllä tukemista ja yhteistä jaksamista tulevaisuuteen
Erityisopettajien työn haasteellisuus, työn moninaiset roolit ja työssäjaksaminen muutosten keskellä nousivat esille keskusteluissa sekä Suomen…More
Erityistä tukea työpaikalla tapahtuvan oppimisen onnistumiseen
Lähes yhdeksän prosenttia ammattiin opiskelevista saa erityistä tukea opinnoissaan edistymiseen. Erityisen tuen piirissä olevista opiskelijoista…More
Ajankohtaista keskustelua erityisestä tuesta ja inkluusiosta
Oppijan oikeus -hankkeen ensimmäinen kokonainen toimintavuosi alkaa olla lopuillaan ja lienee paikallaan tehdä pieni välitilinpäätös…More
Järjestöyhteistyössä tukea ja hyvinvointia toiselle asteelle
”Yhteisenä intressinä on se, että opiskelijat voivat hyvin.” Kun asiantuntijat eri järjestöistä ja opettajankouluttajat ammattikorkeakoulusta…More
Erityisen tuen alueellinen työryhmä kokoontui Varsinais-Suomessa!
Varsinais-Suomessa toimii alueellinen oppilaitosfoorumi, joka muodostuu ammatillisten toisen asteen oppilaitosten edustajista. Foorumin tehtävänä on koota…More
Voisiko yhdessä opettamista harjoitella jo koulutuksessa?
Opetusharjoittelu valmistaa opiskelijaa opettajan työn lisäksi laajemmin kouluyhteisössä toimimiseen. Opettajan taito syntyy tehden, kokeillen ja…More