”Anna tsäänsille mahdollisuus”
Olemme Oppijan oikeus hankkeen aikana antaneet itsellemme useita mahdollisuuksia. Yhteistyömme aikana moni palaveri on ajautunut…More
Author: Pirjo Kaitala
Traumatietoisuus – opettajan ohjauksen tueksi
Trauma määritellä tunnevaurioksi, jossa ihminen tuntee avuttomuutta, turvattomuutta ja hänen normaalit selviytymiskeinonsa eivät riitä käsittämään…More
Löytöretkellä itsetuntemukseen
Opiskelijoiden moninaisuus on ammatillisen koulutuksen arkipäivää, ja erilaisuus haastaa ohjaus- ja opetushenkilöstöä tarkastelemaan tapaamme kohdata…More
Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta
Toteutimme Haaga-Heliassa opettajaopiskelijoille verkkokoulutuksena pilotin ”Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa” Tässä blogissa tarkastelemme millaista oppimista, osaamista…More
Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa verkkokoulutus
Opetus- ja kulttuuriministeriön hanke Oppijan oikeus ja opettajan taito mahdollisti pilotoimaan ”Erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa”…More
Aika menee arvellessa, päivä päätä käännellessä?
Kuinka monelle toiminnanohjaus on käsitteenä tuttu, mutta merkitykseltään kuitenkin vieras? Se ei tarkoita vain yhtä…More
Aikuisopiskelijan opiskeluvalmiudet ja motivaatio
Oppijan oikeus -hankkeen tavoitteena on tarkastella opettajan osaamisen muutosta ja opiskelijan oikeutta tukeen ja ohjaukseen.…More
Erityistä tukea saavan opiskelijan kokemuksia korona-ajan opiskelusta
” se nyt ehkä mikä just snadisti vähän naurattaa, et mä sain just tehtyy kaikki…More
Saavutettavuuden edistäminen koulutuksessa on meidän kaikkien yhteinen tehtävä
Esteettömyys ja saavutettavuus liitetään usein fyysiseen ympäristöön, kuten rakennusten, ulkoalueiden tai liikennevälineiden esteettömyyteen. Saavutettavuus on kuitenkin…More
Rätten till arbete – för alla eller endast för vissa?
I projektet Rätt att lära – förmåga att undervisa undersöktes hur vägen från studier till…More