Kestävän kehityksen globaalista tilanteesta, maailman politiikasta ja kotoisista keinoista
Kirjoitimme yhdessä kumppaniemme kanssa artikkelin (Friman ym. 2018) korkeakoulujen kestävän kehityksen politiikkaohjauksesta vertaillen Brasiliaa ja…More
Browsing: HAMK Edu
Inklusiivisen toimintakulttuurin luominen
Inklusiivisella toimintakulttuurilla toisen asteen ammatillisen koulutuksen viitekehyksessä tarkoitan työyhteisön ja opiskelijoiden osallisuutta, saavutettavuutta, yhdenvertaisuutta ja…More
Action learning: Tarinat ja toiminnallisuus täydennyskoulutuksen lähtökohtina
Ammatillinen koulutus on ollut suurten muutosten alla viimeisten vuosien aikana. Sekä reformin että oppivelvollisuuden laajenemiseen…More
Soft skills of Students – Self-Evaluation Survey in four countries continues
This text is a continuation of a previously published text entitled ”Soft skills of Students…More
Soft skills of Students – First results from the Self-Evaluation Survey in four countries
We as the School of Professional Teacher Education in Häme University of Applied Sciences are…More
Holistinen ohjaus -osaamismerkki ohjausalan ammattilaisten osaamisen kehittämisen tukena
Osaamismatkalla-hankkeen Holistinen ohjaus -osaamismerkkiä hakeneet henkilöt kokivat, että osaamismerkkihakemus auttoi heitä jäsentämään omaa ohjaajuutta, sen…More
Kriisit, kestävyys ja korkeakoulutus
Julkaisimme taannoin tiedeartikkelin siitä, miten korkeakoulut maailmalla ovat kehittyneet suhteessa kestävän kehityksen tavoitteisiin (katso: Friman…More
Opintomatkalla muotoiluun perustuvaan koulutukseen
Matkaseurueemme kävi oppimatkalla NHL Stendenissä ja Future Design Factorylla Alankomaissa. Mukana matkalla oli RUN -Eurooppa-yliopistokumppaneitamme…More
Autenttisen yritysyhteistyön mahdollisuudet tulevaisuustaitojen kehittymisessä
Tulevaisuustaitojen kehittäminen on ollut erityisenä mielenkiinnon kohteena Design Factoryn toteutuksissa, joissa korostetaan autenttista yritysyhteistyötä osana…More
Holistinen ohjaus -osaamismerkin pilotointikokemuksia
Hämeen ammattikorkeakoulun työryhmä suunnitteli ja toteutti Osaamismatkalla-hankkeessa pilotoidun osaamismerkin, jonka keskeiseksi osaamistavoitteeksi asetettiin: ”Osaamismerkin suorittanut…More