Reestructuración e innovación del programa de formación de docentes basada en el aprendizaje auto dirigido y centrado en el participante
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Author: Paula
Renovación del diseño curricular por competencia, incorporando innovación metodológica centrada en resultados de aprendizaje y personalización
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Fortalecimiento del Sistema de Evaluación de la Formación Técnico Profesional
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Rol del Docente en la Creación de Ambientes de Enseñanza y Aprendizaje Innovador
Durante el entrenamiento inicial del proceso formativo, se nos requirió la creación de un proyecto…More
Ambiente de Docencia Flexible
El proyecto llevado a cabo en el Centro Tecnológico Sur, tiene como meta, capacitar a…More
Habilitación digital para el docente
Nos hemos propuesto formar a los docentes de la formación profesional del infotep en manejo…More
Personalización de la formación Técnico profesional INFOTEP
Con el objetivo de desarrollar un modelo pedagógico que responda a los nuevos paradigmas de…More
Integración en el Ámbito Laboral del Participante
La formación en la empresa: una oportunidad única para el empleo. El Instituto Nacional de…More
Modelo de Supervisión y Seguimiento Docente de la Formación Técnico Profesional
El proyecto consistió en diseñar y ejecutar de manera piloto, una nueva metodología de Supervisión…More