El objetivo de la semana de estudios finlandesa fue de profundizar y seguir desarrollando los proyectos de desarrollo regionales de los participantes, y compartir prácticas, ideas y planes para el futuro con los especialistas finlandeses de la educación técnico profesional. La visita incluyó observación y dialogo en varios institutos educativos: Instituto Culinaria, de Turismo y Negocios Perho (Helsinki), Instituto Técnico Profesional Salpaus (Lahti), Instituto Técnico Profesional Tavastia, HAMK y el Instituto Técnico Profesional de Häme – HAMI (Hämeenlinna), Los visitante también fueron invitados a la Agencia Nacional de Educación de Finlandia.
Los temas de interés específicos fueron la reforma nacional de la educación técnico profesional en Finlandia, la construcción de los senderos de estudio individualizados y la colaboración con los socios de la vida laboral. Motivación y orientación estudiantil, la prevención de la exclusión social, y el aprendizaje digital con relevancia pedagógica también fueron abordados, levantando varias interrogantes y discusiones animadas.
El programa de formación tendrá una continuación con los proyectos de desarrollo regionales en la Republica Dominicana y en línea. La próxima sesión presencial y el seminario final del programa sera en Santo Domingo en noviembre del 2019.
Foto de grupo de los socios y participantes del programa tomado al final de la semana de estudios. La ceremonia de clausura fue honrada por la presencia y las felicitaciones del Sr. Valentín Ciriaco Vargas (a la derecha) de la embajada de la Republica Dominicana basada en Suecia. La Sra. Maura Corporán, gerente del equipo de coordinación, en la mitad, con la última publicación de HAMK Global Education. Directora de HAMK Global Education, Sra. Maaret Viskari, a la izquierda.Visita de la Agencia Nacional de Educación de Finlandia. Consejera de educación Hanna Autere introduce la reforma nacional de la educación técnico profesional en Finlandia. La guía Leticia Tinajero traduce en español.La visita en Instituto Culinaria, de Turismo y Negocios Perho incluyó observación de los entornos de aprendizaje y de la orientación en los lugares de trabajo, en las carreras de hoteles y restaurantes. La directora de estudios Marja Hemmi presenta los objetivos de desarrollo sostenible y su implementación en Perho.Petri Vainio, docente y experto cocinero hace la demonstración de aprender haciendo, del apoyo a companeros y del desarrollo de habilidades en Perho.Vista del mar en Helsinki, Las primeras flores y la fría temporada de primavera de Finlandia estuvieron bajo la observación dominicana también.Las participantes del programa tuvieron un dialogo profundo sobre sus comentarios y preguntas consecuentes en grupos de aprendizaje. Uno de los intereses de este grupo es como implementar las herramientas digitales en la individualización de los senderos de aprendizaje de los estudiantes ¿El día en el Instituto Técnico Profesional Salpaus incluyó la visita del nuevo campus de la tecnología, y experiencias de aprendizaje sobre las demostraciones de competencia en carreras técnicos y turismo.Docente Craig Donald presenta los entornos de aprendizaje de Salpaus a los visitantes.Los participantes del programa disfrutaron de un almuerzo hecho y preparado por los estudiantes en Salpaus. Los estudiantes fueron evaluados como muy competentes y bien educados.Familiarizandose con el deporte y la cultura finlandesa en Salpaus junto con estudiantes de turismo y marketing.Además de estudiar activamente, los visitantes dominicanos disfrutaron de estar fuera en la fresco aire libre y probar la caminata nórdica con los bastones.El Instituto Vocacional Häme ofrece capacitación en horticultura, paisajismo, vino, golf y jardinería en el campus medieval de Lepaa. Aquí recogiendo ideas de la producción de alimentos.Aprender sobre el plan de estudios flexible y la cadena de producción de alimentos en el entorno de aprendizaje auténtico en Lepaa.Reflexiones en grupos de aprendizaje: Como apoyar la autonomía y la apropiación de los docentes y estudiantes en la educación ¿El profesor titular Simo Uusinoka (a la izquierda) de HAMK Teacher Education y el Sr.Alexis de la Rosa discuten sobre el reconocimiento de las necesidades individuales de estudio de los estudiantes y el desarrollo de habilidades digitales.El docente condecorado Jari Välkkynen de Tavastia Vocational College demuestra el desarrollo de habilidades en un grupo de compañeros de apoyo. El ambiente de aprendizaje socialmente seguro aumenta la motivación del estudiante y disminuye las tasas de deserción. ¡El espíritu de equipo es importante!El estudiante Hechavarria Wilson Alcides (a la izquierda) del Tavastia Vocational College presenta sus estudios y el sistema educativo finlandés a los visitantes en su lengua materna, el español.Sra.Ramona Mejía Calderón probó los métodos de acabado de las superficies y observó los métodos de aprender haciendo en el instituto Tavastia.Reflexiones sobre la construcción de los senderos de aprendizaje flexibles y la organización de las demonstraciones de competencia en entornos de aprendizaje auténticos. (el tiempo húmedo y fresco de la temporada de primavera en Finlandia se hizo notar para los visitantes)Aprendiendo sobre la fabricación de calzado en la Escuela de Diseño de HAMK.Reflexiones y profundización del desarrollo regional en la orientación de los socios del programa Nana Niskanen (a la izquierda) y Pirjo Tuominen, HAMK.Diálogo sobre orientación y evaluación del aprendizaje basado en proyectos. ¿Qué tipo de habilidades necesitan los docentes en la formación técnico profesional para llevar a cabo proyectos de aprendizaje exitosos?Reformas educativas de referencia de los Institutos Federales, Brasil. La Sra. Marize Passos presenta los resultados de los programas de formación docente finlandés-brasileña a los visitantes. La localización de las innovaciones generadas en los programas transnacionales levanta muchas preguntas.Planes para los próximos pasos con los socios del programa Essi Ryymin y Nana Niskanen de HAMK.La Sra. Maura Corporan comparte sus conclusiones y agradece la activa colaboración finlandesa-dominicana en educación.Cierre de la visita de estudio con socios y participantes del programa.Desarrolladores devotos de la educación de la República Dominicana.Las reflexiones y el trabajo continúan en línea.
Photos: Aiyun Yan, HAMK Global Education
Text translation in Spanish: Nana Niskanen, HAMK Global Education
