Digikehittämistä ja tekoälyä – LeaDin vuosi 2024
Hämeen ammattikorkeakoulun Learning Design -tiimin (LeaD) vuosi 2024 oli jälleen täynnä kehittämistä, kokeiluja ja uusia…More
Tagged: tekoäly
Digiohjausryhmän vuosi 2024
Keväällä 2024 perustettiin digiohjausryhmän tukemaan koko Hämeen ammattikorkeakoulun digitalisaation yhteisen suunnan määrittämistä ja ohjaamista. Tavoitteena…More
Plussan puolella: 24/7-eToteutus – avain joustavaan ja itsenäiseen opiskeluun
LeaD+ -verkoston helmikuun tapaamisessa tarkasteltiin itsenäisesti opiskeltavien toteutusten kehittämistä ja niiden vaikutuksia opiskelijoihin, opettajiin ja…More
Ensikertalaisina Lontoon BETT-messuilla
BETT-messut järjestettiin 22.–24. tammikuuta 2025 Lontoon ExCeL-keskuksessa, juhlistaen tapahtuman 40-vuotista taivalta. Tapahtuma kokosi yhteen yli…More
Plussan puolella: Yhteisöllisyys ja osallisuus luovat merkityksellisyyttä
Mistä syntyy merkityksellisyys digioppimisessa ja digikehittäjien työssä? LeaD+ -verkoston tammikuun tapaaminen alkoi tällä kysymyksellä. Osallistujien…More
Plussan puolella: Kohti tekoälyn alakohtaisia pelisääntöjä – kokemuksia pilottityöpajasta
Generatiivinen tekoäly on noussut merkittäväksi työkaluksi monilla aloilla. Ammattikorkeakouluna tehtävämme on varmistaa, että opiskelijamme pysyvät…More
Tekoälyohjelmalla uusia mahdollisuuksia ja sujuvampaa arkea korkeakoulutukseen
Ketteryys, kilpailukyky ja tulevaisuuden työelämä. Marraskuussa Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) kuukausittaisilla Tekoälykahveilla johtava digipalvelupäällikkö Anne-Maarit Selinummi…More
Tekoälyn kanssa keskustelu – uudenlaista ajattelua ja näkökulmia
Keskustelut kielimallin (kuten ChatGPT tai Copilot) kanssa voivat parantaa ajattelutaitoja ja tarjota uusia näkökulmia esimerkiksi…More
Plussan puolella: Tekoälyavusteisen aivoriihen tuloksena lukuvuoden kehitysteemat
Mitä syntyy, kun valjastetaan tekoäly osaksi asiantuntijoiden aivoriihtä? Syyskuisessa LeaD+ -verkoston tapaamisessa keskusteltiin ajankohtaisista digipedagogiikan…More
Plussan puolella: Opettajat tekoälyn pyörteissä
Tekoäly on tullut jäädäkseen, mutta miten opettajat pysyvät sen vauhdissa ja osaavat hyödyntää AI:tä työnsä…More