Arjen tekoälyä ilman hypeä – ajatuksia Elovalkeilta
Osallistuimme Hämeen ammattikorkeakoulusta syyskuussa Suomen eOppimiskeskus ry:n fasilitoimaan Elovalkeat-tapahtumaan, jossa pureuduttiin tekoälyn vaikutuksiin työhön, oppimiseen…More
Author: Eeva Niemelä
Tekoälykausi käynnistettiin yhteisellä tapaamisella Hämeenlinnassa
Tekoälykahvit ovat Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) henkilöstölle suunnattu matalan kynnyksen kohtaamispaikka, jossa jaetaan kokemuksia ja kysymyksiä…More
Plussan puolella: lukuvuoden 24–25 teemat tiivistetysti
Tekoäly, 24/7-toteutukset, monimuotoisuus ja uudet digitaaliset toimintaympäristöt – siinä muutamia pääteemoja, jotka kuljettivat HAMKin LeaD+…More
Tekoälyhahmot opetuksessa – hyödyt, käyttö ja toteutus
Tekoälyavusteiset työkalut avaavat ovia aivan uudenlaisiin tapoihin opettaa ja oppia. Yksi näistä innovatiivisista ratkaisuista on…More
Tärppejä ITK2025-konferenssista
Vuoden 2025 ITK-konferenssi (Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa) järjestettiin huhtikuun lopulla ensimmäistä kertaa Tampereella. Tapahtuma on Suomen…More
Kokeiluista kehittämiseen – Microsoft AI Tourin antia
Tekoälyn hyödyntämismahdollisuudet kasvavat jatkuvasti, ja se on jo nykyisin osa työn ja opetuksen arkea. Helsingissä…More
Plussan puolella: Yhteinen ymmärrys itsenäisesti opiskeltavista toteutuksista etenee
Maaliskuussa järjestetty LeaD+ -verkoston tapaaminen HAMKin uudessa Smart & Bio -rakennuksessa tarjosi paitsi mahdollisuuden tutustua…More
Digikehittämistä ja tekoälyä – LeaDin vuosi 2024
Hämeen ammattikorkeakoulun Learning Design -tiimin (LeaD) vuosi 2024 oli jälleen täynnä kehittämistä, kokeiluja ja uusia…More
Digiohjausryhmän vuosi 2024
Keväällä 2024 perustettiin digiohjausryhmän tukemaan koko Hämeen ammattikorkeakoulun digitalisaation yhteisen suunnan määrittämistä ja ohjaamista. Tavoitteena…More
Plussan puolella: 24/7-eToteutus – avain joustavaan ja itsenäiseen opiskeluun
LeaD+ -verkoston helmikuun tapaamisessa tarkasteltiin itsenäisesti opiskeltavien toteutusten kehittämistä ja niiden vaikutuksia opiskelijoihin, opettajiin ja…More