Arvioinnista ammatillisessa koulutuksessa
Ammatillinen koulutus perustuu asiakaslähtöisyyteen ja osaamisperusteisuuteen. Näiden periaatteiden toteutuminen mahdollistuu henkilökohtaistamisen eri vaiheiden kautta. Opiskelijan…More
Author: HAMK Beat
Inklusiivisen toimintakulttuurin luominen
Inklusiivisella toimintakulttuurilla toisen asteen ammatillisen koulutuksen viitekehyksessä tarkoitan työyhteisön ja opiskelijoiden osallisuutta, saavutettavuutta, yhdenvertaisuutta ja…More
Opettajan työelämäjakso liiketalouden kehittämiskokeiluna
Työelämän osaamisvaatimukset muuttuvat kiihtyvällä tahdilla. Työssä ja työstä tapahtuva oppiminen on tullut keskeiseksi osaksi myös…More
Action learning: Tarinat ja toiminnallisuus täydennyskoulutuksen lähtökohtina
Ammatillinen koulutus on ollut suurten muutosten alla viimeisten vuosien aikana. Sekä reformin että oppivelvollisuuden laajenemiseen…More
Soft skills of Students – Self-Evaluation Survey in four countries continues
This text is a continuation of a previously published text entitled ”Soft skills of Students…More
Soft skills of Students – First results from the Self-Evaluation Survey in four countries
We as the School of Professional Teacher Education in Häme University of Applied Sciences are…More
Hämeenlinnan Asemanrannan virtuaalimallit
HAMK Smart -tutkimusyksikön 5G Start -hankkeessa kehitettiin Hämeenlinnan uudesta asuinalueesta, Asemanrannasta, virtuaalinen 3D-malli, jossa käyttäjät…More
Low-Code Development Approach in Higher Education Studies
In this article, I discuss the way that Low-Code Development has revolutionized the Software Development…More
Rakennustekniikan opiskelijat sisäilmastoseminaarin opissa
Maaliskuussa päästiin korona-ajan hiljaiselon jälkeen kokoontumaan viimein yhteen rakennus- ja sisäilmatiedon äärelle Sisäilmastoseminaariin Helsingin Messukeskukseen.…More
Muotoilijan portfoliolla näkymätön näkyväksi
Sosiaalinen media on tänään tärkeä väylä osoittaa muotoilijan visuaalista näkemystä ja taitoa. Instagramin merkitystä ja…More