{"id":310,"date":"2021-06-01T08:15:32","date_gmt":"2021-06-01T05:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?p=310"},"modified":"2021-06-01T08:15:32","modified_gmt":"2021-06-01T05:15:32","slug":"oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/","title":{"rendered":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta"},"content":{"rendered":"

Toteutimme Haaga-Heliassa opettajaopiskelijoille verkkokoulutuksena pilotin \u201dErityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa\u201d T\u00e4ss\u00e4 blogissa tarkastelemme millaista oppimista, osaamista ja\u00a0 \u00a0reflektointia opettajaopiskelijat saavuttivat koulutusprosessin aikana.<\/em><\/p>\n

Saavutettua osaamista<\/h1>\n

Opettajaopiskelijoiden kokemukset ja saavutukset koulutuksen j\u00e4lkeen ovat olleet hyvin my\u00f6nteiset ja koulutus on kunniakkaasti vastannut opettajaopiskelijoiden tarpeeseen ja tavoitteisiin. Opettajaopiskelija tai jo opettajana ty\u00f6skentelev\u00e4 kuvaa, kuinka h\u00e4n on saanut yhteyden omaan opiskelijaan t\u00e4m\u00e4n koulutuksen aikana. Opettaja on paremmin pystynyt huomioimaan opiskelijan tarpeet ja voimavarat ja siten pystynyt yksil\u00f6llist\u00e4m\u00e4\u00e4n\/henkil\u00f6kohtaistamaan opiskelijan oppimista ja ty\u00f6skentelytapaa.<\/p>\n

Opettajaopiskelija on kokenut saaneensa konkreettisia ty\u00f6kaluja ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vinkkej\u00e4 ohjaamisen ja opettamiseen. Samoin erityisen tuen jatkotutkimiseen on valmiina l\u00e4hteit\u00e4, aineistoja ja mm. s\u00e4\u00e4d\u00f6stuntemusta, jotka avartavat ja laajentavat ohjauksen osaamista.<\/p>\n

Verkkokoulutuksen osallistuja ymm\u00e4rsi laajemmin oman koulutusorganisaation erityisen tuen prosessit ja, sen kuinka organisaation moniammatillinen verkosto toimii erityisess\u00e4 tuessa. Opettajaopiskelija pohtii koulutuksen j\u00e4lkeen ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4ns\u00e4 ottaneen liian suuren osan opiskelijan huolesta ja kuinka siin\u00e4kin moniammatillisuus on tukenut opiskelijaa ja opettajaa, taaten siten kaikille vaadittua oikeusturvaa. Suorat lainaukset kuvaavat hyvin opettajaopiskelijoiden reflektointia verkkokoulutuksen ajalta:<\/p>\n

\u201cJokainen opiskelija pit\u00e4isi ottaa huomioon yksil\u00f6n\u00e4 ja huomioida heid\u00e4n tarpeensa.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cPaljon sellaista, joka tuki omaa ty\u00f6skentelyotetta ammatillisena opettajana ja oman ajatuksen vahvistamista.\u201d<\/em><\/p>\n

Mutta ennen kaikkea opettajaopiskelija on kokenut, saaneensa rohkeutta vied\u00e4 erityisen tuen asiaa eteenp\u00e4in omassa organisaatiossa, oli kyseess\u00e4 opiskelija asia tai yleisesti erityisen tuen probleema. Opettajaopiskelija kertoo esimerkin, jossa h\u00e4n yritt\u00e4\u00e4 hienovaraisesti ohjata omaa opettajakollegaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, ettei erityisen tuen asiat ole k\u00e4yt\u00e4v\u00e4keskusteluja ja ett\u00e4 niille on oma aikansa ja paikkansa. Kaikki reflektiot ovat olennaisia ja juuri erityisen tuen perustaa; suunnitelmallisuus, moniammatillisuus, asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys, yksil\u00f6llisyys ja rohkeus omassa ammatillisessa ty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n

Osallistujien reflektointia<\/h1>\n

Verkkokoulutuksen osallistujat kokivat, ett\u00e4 digiosaaminen saavutettavuuden n\u00e4k\u00f6kulmasta ja kielen kehityksen vahvistaminen toi uutta ja ajantasaista tietoa. Molemmissa aiheissa opettajaopiskelija huomasi, miten pienill\u00e4kin asioilla voi parantaa omaan ohjausotetta ja siten tukea oppijan oppimista. Saavutettavuuden kautta tuli my\u00f6s ahaa-el\u00e4myksi\u00e4, miten monia erityinen tuki oikeastaan koskettaa. Mielenterveys ja tarkkaavaisuush\u00e4iri\u00f6t pohditutti ja se on toki aivan ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4, koska molemmat ovat laajasti edustettuina, kun kuvataan erityisen tuen tarvetta koulutuksessa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Opettajaopiskelijat kokivat, ett\u00e4 erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa verkkokoulutus tulisi olla s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4, systemaattista ja virallista ammatillisen opettajakoulutuksessa.<\/p>\n

\u201cT\u00e4m\u00e4 kurssi voisi kuulua ihan virallisestikin osaksi AmO opintoja.\u201d<\/em><\/p>\n

Opettajaopiskelijat ty\u00f6stiv\u00e4t kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4n, jossa he tarkastelivat erityisen tuen teemaa. Monella, jotka jo toimivat opettajana, kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4n tarkastelun kohteena oli oman koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n erityisen tuen suunnitelma ja sen ymm\u00e4rt\u00e4minen oman opettajuuden kautta. Erityisen tuen suunnitelmien tarkastelussa oli n\u00e4k\u00f6kulmana my\u00f6s koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien sis\u00e4iset ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t, vastuut ja moniammatillisuus.<\/p>\n

Kehitt\u00e4misteht\u00e4viss\u00e4 tutustuttiin tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjaksen ilmi\u00f6ihin, kielen kehityksen vahvistamiseen, erityisherkkyyteen, el\u00e4inavusteiseen ohjaukseen ja kuinka ty\u00f6paikkaohjaus ja erityinen tuki kohtaavat. Samoin kehitt\u00e4misteht\u00e4viss\u00e4 pohdittiin digiohjausta ja esimerkiksi tutustuttiin nuorten digiverstailuun ja Tiltti-rahapeliriippuvuuteen. Kehitt\u00e4misteht\u00e4vien aiheet olivat hyvin ajankohtaisia ei ainoastaan erityisen tuen\u00a0n\u00e4k\u00f6kulmasta, vaan my\u00f6s yleisesti koskettaen koko suomalaista koulutusalaa ja yhteiskuntaa.<\/p>\n

Lopuksi<\/h1>\n

Opettajaopiskelijat ja opettajaohjaajat kokivat verkkokoulutuksen tavoitteiden ja toiveiden toteutuneen koulutuksessa. Olimme yhdess\u00e4 ja samassa veneess\u00e4 turvallisesti yhteisen asian \u00e4\u00e4rell\u00e4. Ehk\u00e4 palaute koulutuksesta kertoo enemm\u00e4n:<\/p>\n

\u201cOhjaus verkkokoulutuksessa oli lempe\u00e4\u00e4 ja sit\u00e4 sai v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti\u201d. T\u00e4m\u00e4n palautteen haluamme \u00a0\u00a0\u00a0j\u00e4\u00e4v\u00e4n muistiimme, muistoihin ja kantavan aina erityiseen tukeen asti. Kiitokset osallistujille ja kaikille toimijoille, jotka mahdollistivat erityisen tuen verkkokoulutuksen!<\/p>\n

Lis\u00e4\u00e4 aiheesta<\/h1>\n

\u00a0<\/strong>Laki ammatillisesta koulutuksesta 531\/2017. Finlex. https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2017\/20170531<\/a><\/p>\n

Honkanen, E., Kangasaho, M. & Nuutila, L. 2019. Erityisen tuen muodot ja mahdollisuudet ammatillisessa koulutuksessa. Teoksessa H. Kotila (toim.) Ammatilliseksi opettajaksi.<\/p>\n

Haaga-Helia julkaisu.<\/p>\n

http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi-fe202001081564<\/u> Luettu 1.1.2021<\/p>\n

Opiskelijan oikeus ja opettajan taito -hankesivut. https:\/\/www.hamk.fi\/projektit\/oppijanoikeus\/<\/a><\/p>\n

Tietoa kirjoittajista<\/a><\/div>
Maiju Kangasaho, lehtori, Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu
\nLeena Nuutila, lehtori, Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu
\n<\/div><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toteutimme Haaga-Heliassa opettajaopiskelijoille verkkokoulutuksena pilotin \u201dErityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa\u201d T\u00e4ss\u00e4 blogissa tarkastelemme millaista oppimista, osaamista ja\u00a0 \u00a0reflektointia opettajaopiskelijat saavuttivat koulutusprosessin aikana. Saavutettua osaamista Opettajaopiskelijoiden kokemukset ja saavutukset koulutuksen j\u00e4lkeen ovat olleet hyvin my\u00f6nteiset ja koulutus on kunniakkaasti vastannut opettajaopiskelijoiden tarpeeseen ja tavoitteisiin. Opettajaopiskelija tai jo opettajana ty\u00f6skentelev\u00e4 kuvaa, kuinka h\u00e4n on saanut yhteyden omaan opiskelijaanMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":556,"featured_media":312,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4,6],"class_list":{"0":"post-310","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-erityinen-tuki","9":"tag-opettajankoulutus"},"acf":[],"yoast_head":"\nOppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Toteutimme Haaga-Heliassa opettajaopiskelijoille verkkokoulutuksena pilotin \u201dErityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa\u201d T\u00e4ss\u00e4 blogissa tarkastelemme millaista oppimista, osaamista ja\u00a0 \u00a0reflektointia opettajaopiskelijat saavuttivat koulutusprosessin aikana. Saavutettua osaamista Opettajaopiskelijoiden kokemukset ja saavutukset koulutuksen j\u00e4lkeen ovat olleet hyvin my\u00f6nteiset ja koulutus on kunniakkaasti vastannut opettajaopiskelijoiden tarpeeseen ja tavoitteisiin. Opettajaopiskelija tai jo opettajana ty\u00f6skentelev\u00e4 kuvaa, kuinka h\u00e4n on saanut yhteyden omaan opiskelijaanMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Oppijan oikeus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-06-01T05:15:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"737\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Pirjo Kaitala\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pirjo Kaitala\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\"},\"author\":{\"name\":\"Pirjo Kaitala\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\"},\"headline\":\"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta\",\"datePublished\":\"2021-06-01T05:15:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\"},\"wordCount\":664,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg\",\"keywords\":[\"erityinen tuki\",\"opettajankoulutus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\",\"name\":\"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg\",\"datePublished\":\"2021-06-01T05:15:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg\",\"width\":737,\"height\":260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/\",\"name\":\"Oppijan oikeus\",\"description\":\"Oppijan oikeus -blogissa tarkastellaan erityisen tuen ja monialaisen ohjauksen tematiikkaa eri n\u00e4k\u00f6kulmista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\",\"name\":\"Pirjo Kaitala\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Pirjo Kaitala\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus","og_description":"Toteutimme Haaga-Heliassa opettajaopiskelijoille verkkokoulutuksena pilotin \u201dErityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa\u201d T\u00e4ss\u00e4 blogissa tarkastelemme millaista oppimista, osaamista ja\u00a0 \u00a0reflektointia opettajaopiskelijat saavuttivat koulutusprosessin aikana. Saavutettua osaamista Opettajaopiskelijoiden kokemukset ja saavutukset koulutuksen j\u00e4lkeen ovat olleet hyvin my\u00f6nteiset ja koulutus on kunniakkaasti vastannut opettajaopiskelijoiden tarpeeseen ja tavoitteisiin. Opettajaopiskelija tai jo opettajana ty\u00f6skentelev\u00e4 kuvaa, kuinka h\u00e4n on saanut yhteyden omaan opiskelijaanMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/","og_site_name":"Oppijan oikeus","article_published_time":"2021-06-01T05:15:32+00:00","og_image":[{"width":737,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Pirjo Kaitala","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Pirjo Kaitala","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/"},"author":{"name":"Pirjo Kaitala","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e"},"headline":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta","datePublished":"2021-06-01T05:15:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/"},"wordCount":664,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg","keywords":["erityinen tuki","opettajankoulutus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/","name":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta - Oppijan oikeus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg","datePublished":"2021-06-01T05:15:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2021\/06\/blogikuva_05_01.jpg","width":737,"height":260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/oppimista-osaamista-ja-reflektointia-erityisen-tuen-verkkokoulutuksesta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Oppimista, osaamista ja reflektointia erityisen tuen verkkokoulutuksesta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/","name":"Oppijan oikeus","description":"Oppijan oikeus -blogissa tarkastellaan erityisen tuen ja monialaisen ohjauksen tematiikkaa eri n\u00e4k\u00f6kulmista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e","name":"Pirjo Kaitala","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Pirjo Kaitala"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/556"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=310"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":313,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/310\/revisions\/313"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}