{"id":246,"date":"2020-12-10T15:01:37","date_gmt":"2020-12-10T13:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?p=246"},"modified":"2020-12-10T15:01:37","modified_gmt":"2020-12-10T13:01:37","slug":"keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/","title":{"rendered":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin"},"content":{"rendered":"

\u201dJos min\u00e4 en usko opiskelijaan, niin kuka sitten?\u201d N\u00e4in kuvaa asenteitaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevia opiskelijoita kohtaava erityisopettaja. Pedagoginen l\u00e4hestymistapa on mahdollistava, mutta onko ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 toimivilla henkil\u00f6ill\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti keinoja tarjota jokaiselle oppimisen mahdollisuuksia? Oppijan oikeus \u2013 opettajan taito -hankkeessa haastateltiin ammatillisen koulutuksen opettajia, erityisopettajia, opinto-ohjaajia ja johdon edustajia. Tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 olemassa olevia hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 tukitoimissa ja erityist\u00e4 tukea tarvitsevien opiskelijoiden kohtaamisissa. <\/em><\/p>\n

Keinokoppa opiskelijan tukemiseksi<\/strong><\/p>\n

Haastatteluista nousi esille my\u00f6s monenlaisia pedagogisia keinoja opiskelijan tukemiseen. Opettajat olivat tehneet esimerkiksi tasoteht\u00e4vi\u00e4, jolloin opiskelija voi aloittaa riitt\u00e4v\u00e4n helposta ja edet\u00e4 kohti vaativampia omien edellytysten mukaan ja saada n\u00e4in onnistumisen kokemuksia pienist\u00e4kin etenemisist\u00e4. Jos kaikille opiskelijoille annetaan kiitett\u00e4v\u00e4n tason teht\u00e4v\u00e4 ja siit\u00e4 aletaan antaa arvosanoja alasp\u00e4in, ei se motivoi heikoimpia opiskelijoita aina edes aloittamaan teht\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/p>\n

Positiivisen pedagogiikan keinot n\u00e4htiin merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 opiskelijan sitouttamiseen alalle sek\u00e4 itsetunnon vahvistajana. Menetelm\u00e4n\u00e4 k\u00e4ytettiin vahvuuksien tunnistamista ja positiivisen CV:n rakentamista. Lis\u00e4ksi opetukseen oli rakennettu piilo-opetussuunnitelmana toisten vahvuuksien bongaamista.<\/p>\n

Opiskelijat voivat tehd\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4\u00e4n nyky\u00e4\u00e4n yh\u00e4 monipuolisemmin menetelmin. Tekstin tuottamisen lis\u00e4ksi opiskelijat voivat tehd\u00e4 videoita, animaatioita, \u00e4\u00e4nitteit\u00e4, piirustuksia tai ottaa valokuvia. Opiskelija voi koota tuotokset avoimiin tai suljettuihin sosiaalisen median kanaviin tai k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 oppilaitoksen tarjoamia v\u00e4lineit\u00e4, joista arvioiva opettaja voi seurata opintojen etenemist\u00e4.<\/p>\n

Henkil\u00f6kohtaistaminen tarjoaa monia mahdollisuuksia sopeuttaa opintoja opiskelijan henkil\u00f6kohtaiseen el\u00e4m\u00e4ntilanteeseen. Erilaiset oppimisen tavat ja opintojen kesto ovat t\u00e4rkeit\u00e4 elementtej\u00e4, mutta my\u00f6s opiskelijan ty\u00f6viikkoa ja p\u00e4ivien kestoa voidaan r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6id\u00e4 opiskelijan tarpeiden mukaan.<\/p>\n

Terveyskyselyist\u00e4 on huomattu, ett\u00e4 opiskelijat eiv\u00e4t huolehdi aina perustarpeistaan riitt\u00e4v\u00e4n hyvin. Nukkuminen ja sy\u00f6minen voivat olla ep\u00e4s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4, mik\u00e4 haittaa opintoihin keskittymist\u00e4. N\u00e4ist\u00e4 syist\u00e4 useat oppilaitokset ovat alkaneet tarjoamaan maksutonta aamupuuroa ennen koulup\u00e4iv\u00e4\u00e4. T\u00e4h\u00e4n astisen kokemuksen perusteella kokeilu on ollut onnistunut.<\/p>\n

Haastattelussa mukana olleet erityisopettajat kertoivat k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4\u00e4n pedagogisista menetelmist\u00e4, joita ovat esimerkiksi vertaisoppiminen, selkokielisyys, ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistaminen, samanaikaisopetus, kertaaminen, kuvien ja merkkien k\u00e4ytt\u00f6, havainnollistaminen, teht\u00e4vien ja t\u00f6iden vaiheistaminen, kuvainnollistaminen ja draaman keinot. Erityisopettajat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t my\u00f6s erilaisia oppimisen apuv\u00e4lineit\u00e4 kuten esimerkiksi \u00e4\u00e4nikirjoja, lukiviivaimia ja kalvoja sek\u00e4 monenlaisia digitaalisia sovelluksia. Keskittymisen helpottamiseksi k\u00e4ytettiin jumppapalloja, tasapainolautoja, keinutuoleja, nystyr\u00e4palloja ja kuulokkeita. Fiiliskorttien k\u00e4ytt\u00e4misen huomattiin tukevan oppimista, sill\u00e4 niiden avulla opettaja sai ymm\u00e4rryst\u00e4 opiskelijan tunnetiloihin ja pystyi kartoittamaan sopivia menetelmi\u00e4 sek\u00e4 v\u00e4lineit\u00e4 oppijan tarpeisiin.<\/p>\n

Keinokoppa kainalossakin erityisen tuen ja ohjauksen teht\u00e4viss\u00e4 t\u00e4rkeint\u00e4 on opiskelijan kohtaaminen. Uskotko opettajana siihen, ett\u00e4 voit auttaa ja tukea opiskelijaa h\u00e4nen oppimisen prosessissaan? Kohtaatko opiskelijan aidosti pieniss\u00e4kin hetkiss\u00e4 ja kuuntelet h\u00e4nen tarpeitaan? Kohtaaminen edist\u00e4\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4sti opiskelijan tilannetta ja mahdollistaa my\u00f6s sopivien keinojen ja ohjausk\u00e4yt\u00e4nteiden valinnan ja toteuttamisen.<\/p>\n

L\u00e4hde: Haastettaluaineisto<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4 kirjoitus on julkaistu ensimm\u00e4isen\u00e4 30.11.2021 https:\/\/esignals.fi\/kategoria\/pedagogiikka\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#9a0107ac<\/a><\/p>\n

Tietoa kirjoittajista<\/a><\/div>
Lehtori Susanna L\u00f6f
\nLehtori Ruut Kaukinen
\nHaaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu
\n<\/div><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dJos min\u00e4 en usko opiskelijaan, niin kuka sitten?\u201d N\u00e4in kuvaa asenteitaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevia opiskelijoita kohtaava erityisopettaja. Pedagoginen l\u00e4hestymistapa on mahdollistava, mutta onko ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 toimivilla henkil\u00f6ill\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti keinoja tarjota jokaiselle oppimisen mahdollisuuksia? Oppijan oikeus \u2013 opettajan taito -hankkeessa haastateltiin ammatillisen koulutuksen opettajia, erityisopettajia, opinto-ohjaajia ja johdon edustajia. Tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 olemassa olevia hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":556,"featured_media":247,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4,49,10],"class_list":{"0":"post-246","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-erityinen-tuki","9":"tag-keinokoppa","10":"tag-ohjaus"},"acf":[],"yoast_head":"\nKeinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201dJos min\u00e4 en usko opiskelijaan, niin kuka sitten?\u201d N\u00e4in kuvaa asenteitaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevia opiskelijoita kohtaava erityisopettaja. Pedagoginen l\u00e4hestymistapa on mahdollistava, mutta onko ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 toimivilla henkil\u00f6ill\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti keinoja tarjota jokaiselle oppimisen mahdollisuuksia? Oppijan oikeus \u2013 opettajan taito -hankkeessa haastateltiin ammatillisen koulutuksen opettajia, erityisopettajia, opinto-ohjaajia ja johdon edustajia. Tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 olemassa olevia hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Oppijan oikeus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-12-10T13:01:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"737\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Pirjo Kaitala\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pirjo Kaitala\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\"},\"author\":{\"name\":\"Pirjo Kaitala\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\"},\"headline\":\"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin\",\"datePublished\":\"2020-12-10T13:01:37+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\"},\"wordCount\":513,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg\",\"keywords\":[\"erityinen tuki\",\"keinokoppa\",\"ohjaus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\",\"name\":\"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg\",\"datePublished\":\"2020-12-10T13:01:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg\",\"width\":737,\"height\":260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/\",\"name\":\"Oppijan oikeus\",\"description\":\"Oppijan oikeus -blogissa tarkastellaan erityisen tuen ja monialaisen ohjauksen tematiikkaa eri n\u00e4k\u00f6kulmista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e\",\"name\":\"Pirjo Kaitala\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Pirjo Kaitala\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus","og_description":"\u201dJos min\u00e4 en usko opiskelijaan, niin kuka sitten?\u201d N\u00e4in kuvaa asenteitaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevia opiskelijoita kohtaava erityisopettaja. Pedagoginen l\u00e4hestymistapa on mahdollistava, mutta onko ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 toimivilla henkil\u00f6ill\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti keinoja tarjota jokaiselle oppimisen mahdollisuuksia? Oppijan oikeus \u2013 opettajan taito -hankkeessa haastateltiin ammatillisen koulutuksen opettajia, erityisopettajia, opinto-ohjaajia ja johdon edustajia. Tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 olemassa olevia hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4More","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/","og_site_name":"Oppijan oikeus","article_published_time":"2020-12-10T13:01:37+00:00","og_image":[{"width":737,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Pirjo Kaitala","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Pirjo Kaitala","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/"},"author":{"name":"Pirjo Kaitala","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e"},"headline":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin","datePublished":"2020-12-10T13:01:37+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/"},"wordCount":513,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg","keywords":["erityinen tuki","keinokoppa","ohjaus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/","name":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin - Oppijan oikeus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg","datePublished":"2020-12-10T13:01:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/12\/blogikuva12_5.jpg","width":737,"height":260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/keinokoppa-erityisen-tuen-ja-ohjauksen-tyotehtaviin\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Keinokoppa erityisen tuen ja ohjauksen ty\u00f6teht\u00e4viin"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/","name":"Oppijan oikeus","description":"Oppijan oikeus -blogissa tarkastellaan erityisen tuen ja monialaisen ohjauksen tematiikkaa eri n\u00e4k\u00f6kulmista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/826c9cb00b3b430da83aab69c7b4f35e","name":"Pirjo Kaitala","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/43bfba4973e221f4b8ca4252f9dd17bdfa5a5a356ae6daa04e89432586c3d16b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Pirjo Kaitala"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/556"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=246"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":248,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/246\/revisions\/248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}