{"version":"1.0","provider_name":"Oppijan oikeus","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus","author_name":"Pirjo Kaitala","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/","title":"Lukion erityisopettajan muotoutuva ty\u00f6nkuva - Oppijan oikeus","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"CEhqGOM3gh\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/lukion-erityisopettajan-muotoutuva-tyonkuva\/\">Lukion erityisopettajan muotoutuva ty\u00f6nkuva<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/lukion-erityisopettajan-muotoutuva-tyonkuva\/embed\/#?secret=CEhqGOM3gh\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Lukion erityisopettajan muotoutuva ty\u00f6nkuva&#8221; &#8212; Oppijan oikeus\" data-secret=\"CEhqGOM3gh\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/09\/OO_blogi_09_3.jpg","thumbnail_width":740,"thumbnail_height":360,"description":"Ennen uuden lukiolain ja uusien lukion opetussuunnitelman perusteiden voimaan astumista erityisopetusta on toteutettu vaihtelevilla tavoilla vain osassa lukioita, mik\u00e4 on asettanut opiskelijat eriarvoiseen asemaan. Uudistusten my\u00f6t\u00e4 erityisopetuksen tarjoaminen on ensi kertaa m\u00e4\u00e4ritelty lukioissa lakis\u00e4\u00e4teiseksi. Keskustelua on jo pidemp\u00e4\u00e4n k\u00e4yty lukion erityisopettajan roolista ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4\u00e4n sek\u00e4 ty\u00f6nkuvasta, joka niin ik\u00e4\u00e4n vaihtelee ja on yh\u00e4 muotoutumassa. Uunituoreessa proMore"}