{"version":"1.0","provider_name":"Oppijan oikeus","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus","author_name":"Pirjo Kaitala","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/author\/pkaitala\/","title":"Lukiolaisten hyvinvoinnin ulottuvuudet - Oppijan oikeus","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"iogagBV1cU\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/lukiolaisten-hyvinvoinnin-ulottuvuudet\/\">Lukiolaisten hyvinvoinnin ulottuvuudet<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/lukiolaisten-hyvinvoinnin-ulottuvuudet\/embed\/#?secret=iogagBV1cU\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Lukiolaisten hyvinvoinnin ulottuvuudet&#8221; &#8212; Oppijan oikeus\" data-secret=\"iogagBV1cU\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/oppijanoikeus\/wp-content\/uploads\/sites\/80\/2020\/04\/OO_blogi_04.jpg","thumbnail_width":739,"thumbnail_height":360,"description":"Miten lukiolaiset kokevat oman hyvinvointinsa? Mist\u00e4 ulottuvuuksista lukiolaisten hyvinvointi koostuu? Miten lukio voisi parhaalla mahdollisella tavalla tukea lukiolaisten hyvinvointia ja jaksamista? N\u00e4ihin kysymyksiin haluttiin selvitt\u00e4\u00e4 vastaus Oppijan oikeus \u2013 opettajan taito -hankkeessa toteutetulla pro gradu -tutkielmalla. Lukio on yksi nuorten keskeisimpi\u00e4 el\u00e4m\u00e4nalueita, jolla on kokonaisvaltaisuutensa vuoksi merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus lukiolaisten hyvinvointiin. Lukiolaisten hyvinvointi ja jaksaminen onMore"}