<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>Oppijan oikeus</provider_name><provider_url>https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus</provider_url><author_name>Pirjo Kaitala</author_name><author_url>https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus/author/pkaitala/</author_url><title>Yhteisty&#xF6;ll&#xE4; tukemista ja yhteist&#xE4; jaksamista tulevaisuuteen - Oppijan oikeus</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="xXRqug3euA"&gt;&lt;a href="https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus/yhteistyolla-tukemista-ja-yhteista-jaksamista-tulevaisuuteen/"&gt;Yhteisty&#xF6;ll&#xE4; tukemista ja yhteist&#xE4; jaksamista tulevaisuuteen&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus/yhteistyolla-tukemista-ja-yhteista-jaksamista-tulevaisuuteen/embed/#?secret=xXRqug3euA" width="600" height="338" title="&#x201D;Yhteisty&#xF6;ll&#xE4; tukemista ja yhteist&#xE4; jaksamista tulevaisuuteen&#x201D; &#x2014; Oppijan oikeus" data-secret="xXRqug3euA" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;
/* &lt;![CDATA[ */
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus/wp-includes/js/wp-embed.min.js
/* ]]&gt; */
&lt;/script&gt;
</html><thumbnail_url>https://blog.hamk.fi/oppijanoikeus/wp-content/uploads/sites/80/2020/01/Blogi_tammikuu_20203.jpg</thumbnail_url><thumbnail_width>733</thumbnail_width><thumbnail_height>355</thumbnail_height><description>Erityisopettajien ty&#xF6;n haasteellisuus, ty&#xF6;n moninaiset roolit ja ty&#xF6;ss&#xE4;jaksaminen muutosten keskell&#xE4; nousivat esille keskusteluissa sek&#xE4; Suomen erityiskasvatusliiton (SEL) ett&#xE4; Ammatilliset erityisopettajat ry:n (AEO) vuoden 2019 opintop&#xE4;ivill&#xE4;. Vaikka ty&#xF6;nkuvat eri kouluasteiden erityisopettajilla ovat erilaisia, niin keskustelujen sis&#xE4;ll&#xF6;t olivat hyvin samanlaisia molemmilla opintop&#xE4;ivill&#xE4;. Eri kouluasteiden erityisopettajille tehdyt tutkimukset heid&#xE4;n ty&#xF6;nkuvistaan tai ty&#xF6;ss&#xE4;jaksamisestaan kertovat ty&#xF6;n oppilaiden ja opiskelijoiden kanssaMore</description></oembed>
