{"id":544,"date":"2020-02-25T09:41:52","date_gmt":"2020-02-25T07:41:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?p=544"},"modified":"2020-02-25T09:41:52","modified_gmt":"2020-02-25T07:41:52","slug":"mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/","title":{"rendered":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 – Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019"},"content":{"rendered":"

OPEKE-hankkeen osiossa A1 \u201dOsuva opiskelijavalinta ja uraohjaus\u201d oli yhten\u00e4 tavoitteena selvitt\u00e4\u00e4 ja tehostaa ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutumista. T\u00e4t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 varten laadimme syksyll\u00e4 2018 ja syksyll\u00e4 2019 toistettuna kyselyn, johon opinnoissa olevat opiskelijat vastasivat. Vastaajien m\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi varsin korkeaksi (2018 n=382, 2019 n=431), joten jotain hakeutumisvaiheen tiedottamisesta tuo aineisto varmasti kertoo. Englanninkielisten hakijoiden kyselyn tuloksista saimme my\u00f6s vertailua vuosista 18 ja 19, kiinnostavaa oli my\u00f6s kuulla, miten he kokivat tietoa hakeutumisen tueksi saaneensa.<\/span><\/em><\/p>\n

Kyselyss\u00e4 selvitettiin mm. mist\u00e4 hakijat olivat saaneet tai hakeneet tietoa opettajankoulutuksesta. Kaksi informaatiokanavaa nousi molempien vuosien kyselyiss\u00e4 yli muiden; Opintopolku.fi ja AOKK: ien omat verkkosivut. Varsin suuren m\u00e4\u00e4r\u00e4n vastauksia tuotti my\u00f6s kohta ”Jostain muualta”. Avoimia kommentteja tuohon kohtaan olivat: \u201dtuttavilta, aiemmin valmistuneilta, kaverilta, vaimolta, yst\u00e4v\u00e4piirist\u00e4, koulutuksessa olevilta, mainoksesta, kollegoilta\u201d.<\/em><\/p>\n

Kyselyst\u00e4 n\u00e4kyy esimerkiksi TE-palvelujen varsin pieni rooli hakuvaiheessa, sen selvitt\u00e4minen olisi my\u00f6s tulevaisuudessa mielenkiintoista. TE-palvelujen osuus laski 1,6 prosentista 0,7 prosenttiin vuodesta 2018 vuoteen 2019. Samoin sen selvitt\u00e4minen, mit\u00e4 ja millaisia ovat ne ty\u00f6yhteis\u00f6t, joista hakijat ovat tiedon opettajankoulutuksista saaneet. T\u00e4ss\u00e4 kyselyss\u00e4 oli ty\u00f6yhteis\u00f6t niputettu yhdeksi kohdaksi ”sain tietoa ty\u00f6yhteis\u00f6st\u00e4ni”, tuon tietol\u00e4hteen oli ilmoittanut 60 vastaajaa 73 vastanneesta.<\/p>\n

Lehti-ilmoittelun ja muun printtimedian osuus tiedon l\u00e4hteen\u00e4 osoittautui pieneksi, molempina vuosina alle 3% ilmoitti sanomalehti-ilmoituksen l\u00e4hteekseen. My\u00f6s t\u00e4m\u00e4n tuloksen kannalta olisi ollut relevantimpaa kysy\u00e4, mik\u00e4 sai henkil\u00f6n hakemaan tietoa opettajankoulutuksista. Uskomme, ett\u00e4 tuolloin perinteisen markkinoinninkin osuus olisi noussut korkeammaksi, samoin sosiaalisen median markkinointiviestinn\u00e4n osuus. Vastaajat eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 mielt\u00e4neet esimerkiksi facebookia tiedon l\u00e4hteeksi, vaikka innoke opettajahakuun tutustumisesta olisikin saanut alkunsa jaetusta facebook-sivusta.<\/p>\n

T\u00e4t\u00e4 vuonna 2018 huomaamaamme virhel\u00e4hdett\u00e4 kyselyss\u00e4 emme muuttaneet vuoden 2019 kyselyyn, jotta luvut olisivat vertailukelpoisia. Molempina vuosina noin 3% vastaajista ilmoitti, ett\u00e4 ei tarvinnut mit\u00e4\u00e4n lis\u00e4tietoja hakemisensa perustaksi.<\/p>\n

Yleisesti ottaen koulutukseen valitut antoivat hakumenettelyst\u00e4 jopa erinomaiset arvosanat. Alla olevassa taulukossa on vastanneiden arviointeja v\u00e4itteisiin asteikolla 1-5. Taulukon soluissa n\u00e4kyy molemmat vuosiluvut ja asteikon mukaan vastanneiden prosenttiyksikk\u00f6. Voidaan selv\u00e4sti n\u00e4hd\u00e4, ett\u00e4 vuodet ovat olleet hyvinkin \u201dveljeksi\u00e4\u201d, mutta kaikilla osa-alueilla kehitys on kuitenkin kulkenut suotuisaan suuntaan. Erityisesti hakijat ovat kokeneet verkkopalvelun toimivammaksi vuonna 2019 kuin edellisen\u00e4 vuonna.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Englanninkielisten toteutusten ryhmien vastaukset olivat viel\u00e4 kautta linjan korkeampia, yhteenlaskettujen osioiden arvoiksi tuli vuonna 2019 4,23.<\/p>\n

Kysyimme molempina vuosina, mist\u00e4 vastaajat kokivat tarvinneensa lis\u00e4tietoja hakeutumisvaiheessa. Kumpanakin tarkasteluvuonna eniten lis\u00e4tietoa koettiin tarvittavan opiskelujen toimintamuodoista ja ty\u00f6skentelytavoista, valintakelpoisuuksista, ty\u00f6llisyystilanteesta ja palkkauksesta.<\/p>\n

Valintamenettelyst\u00e4 vapaissa kentiss\u00e4 kommentoitiin muun muassa n\u00e4in:<\/p>\n

\u201dOlen miettinyt, miksi ammatillisia opettajakoulutukseen ei ole mit\u00e4\u00e4n valintakoetta\/haastattelua. Opettajan ammatti on varsin sosiaalisia taitoja vaativaa ja edellytt\u00e4\u00e4 tietty\u00e4 persoonaa. Koulutuksen voi saada papereiden perusteella, ehk\u00e4\u00a0<\/em>se persoonallinen sopivuus<\/em>\u00a0tulee sitten ty\u00f6paikkaa hakiessa vai ratkaiseeko senkin, kuka on p\u00e4tevin paperilla?<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dKoulutukseen on vaikea\u00a0<\/em>p\u00e4\u00e4st\u00e4,<\/em>\u00a0jos ei ole jo opettajankokemusta jo valmiiksi. Ymm\u00e4rr\u00e4n ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on\u00a0<\/em>kanava,<\/em>\u00a0jonka avulla p\u00e4tev\u00f6itet\u00e4\u00e4n jo opetusty\u00f6ss\u00e4 olevat, mutta muillekin tulisi antaa paremmat mahdollisuudet p\u00e4\u00e4st\u00e4 koulutuksiin. Esim.\u00a0<\/em>se<\/em>\u00a0ett\u00e4 hakupisteit\u00e4 saa vain alle 5 vuotta vanhoista koulutuksista tuntuu erikoiselta, kun ty\u00f6vuosia kuitenkin edellytet\u00e4\u00e4n my\u00f6s olevan paljon.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dValintaperusteissa oli ep\u00e4johdonmukaisuuksia ja niit\u00e4 olisi siksi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 avata ja selkeytt\u00e4\u00e4. Esimerkiksi se, mit\u00e4 tarkoitetaan ohjausalan koulutuksella ja mit\u00e4 ei, ei ole selke\u00e4\u00e4 ja aiheuttaa turhia sekaannuksia. Muuten haku toimii erinomaisen hyvin. S\u00e4hk\u00f6iset liitteet\u00a0<\/em>ovat<\/em>\u00a0eritt\u00e4in hieno saavutus.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dKoulutuksen aikataulu ja tahti tietoon jo hakuvaiheessa, edes ennusteena, edes\u00a0<\/em>esimerkkin\u00e4,<\/em>\u00a0vaikka parin viime vuoden perusteella. Aikataulu tietoon siit\u00e4 erityisesti, kuinka paljon on verkko-opiskelussa tapahtumia, joihin oma kalenteri on sovitettava ja kuinka paljon on sellaista opiskelua, jonka voi\u00a0<\/em>tehd\u00e4,<\/em>\u00a0kun itselle sopii (deadlinejen puitteissa) tai sopimalla ryhm\u00e4n kanssa.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dHakuprosessi ja -kaavakkeet ovat t\u00e4ynn\u00e4 virkamies- ja opettajasanastoa, joka tavan\u00a0<\/em>tallaajalle<\/em>\u00a0on l\u00e4hinn\u00e4\u00a0munkkilatinaa. Turha\u00a0<\/em>jargon<\/em>\u00a0pois ja kaavakkeet vaatimuksineen selkeiksi.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

My\u00f6s hyv\u00e4ksiluvuista ja ty\u00f6llisyydest\u00e4 ja my\u00f6s opettajien palkkauksesta olisi kaivattu lis\u00e4tietoa. Moni ilmoitti my\u00f6s, ett\u00e4 olisi hyv\u00e4 saada my\u00f6s tietoa siit\u00e4, mit\u00e4 ammatillinen opettaja \u201doikeasti\u201d tekee. T\u00e4h\u00e4n tarpeeseen vastasimme OPEKE A1 -osiossa tuottamalla kuudentoista videon sarjan uudistuneesta ammatillisen koulutuksen ja ammattikorkeakoulun opettajan ty\u00f6st\u00e4.<\/p>\n

Varmasti hakuvaiheen tiedotuksessa on my\u00f6s hyv\u00e4 tulevaisuudessa lis\u00e4t\u00e4 ammatillisten opettajankoulutusten ominaispiirteit\u00e4 ja eroavuutta yliopistollisesta opettajankoulutuksesta. Tietopaketti voisi olla esimerkiksi yksinkertainen vertailutaulukko.<\/p>\n

\u201dWebinaarit tai FB-livel\u00e4hetykset ovat erinomaisia ty\u00f6kaluja ja nytkin sellaiseen osallistuin, sain my\u00f6s tietoa haun pisteytyksest\u00e4. N\u00e4it\u00e4 kannattaa j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 jatkossakin\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dOpintopolku on eritt\u00e4in sekava kokonaisuus. Sit\u00e4 tulisi kehitt\u00e4\u00e4 selkokielisemp\u00e4\u00e4n muotoon sek\u00e4 mietti\u00e4 tiedon linkitt\u00e4misi\u00e4, jotta tarpeellinen tieto l\u00f6ytyisi helposti ja yhdell\u00e4 klikkauksella.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

Kovin moni hakija ei kritisoinut velvoitekoulutettavien sis\u00e4\u00e4nottoa, siit\u00e4kin vapaakent\u00e4n kriittisi\u00e4kin kommentteja l\u00f6ytyi molempina vuosina:<\/p>\n

\u201dPid\u00e4n kest\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 pelkkiin pisteisiin perustuvaa valintaa alalla, joka vaatii ihmisten kohtaamista. Omassa ryhm\u00e4ss\u00e4ni opiskelee ihmisi\u00e4, jotka on pakotettu ty\u00f6nantajan puolesta opintoihin. T\u00e4llaisten ihmisten kanssa ryhm\u00e4ty\u00f6skentely on painajaismaista ja laskee koko ryhm\u00e4n motivaatiota.\u201d<\/em><\/p>\n

”Hakujonon ohi p\u00e4\u00e4seminen (oppilaitoksen vaatimus opintojen suorittamisesta) on mielest\u00e4ni ep\u00e4oikeudenmukainen. Eritt\u00e4in motivoitunut ja soveltuva hakija voi siten j\u00e4\u00e4d\u00e4 ilman opiskelupaikkaa.”<\/em><\/p>\n

Hakijat kokivat p\u00e4\u00e4osin hakumenettelyn toimivaksi ja he tarjoilivat my\u00f6s monia varteenotettavia kehitt\u00e4misehdotuksia haun tehostamiseksi.<\/p>\n

Opintojen aloittamisen j\u00e4lkeen osa opiskelijoista koki opintojen vastaavan oikein hyvin odotuksiaan, toisilla taas oli viel\u00e4 vaikeuksia l\u00f6yt\u00e4\u00e4 opettajankoulutuksen \u201dpunaista lankaa\u201d.<\/p>\n

\u201dItselleni ei ollut miss\u00e4\u00e4n vaiheessa selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 mihin kaikkeen saa t\u00e4ss\u00e4 koulussa kelpoisuuden. Yll\u00e4tys oli my\u00f6s, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 ei ole tutkintokoulutus.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dEdelleen minulle on v\u00e4h\u00e4n ep\u00e4selv\u00e4\u00e4 se, miss\u00e4 kiinti\u00f6ss\u00e4 tulin lopulta valituksi, joten t\u00e4st\u00e4 olisi hyv\u00e4 saada selke\u00e4\u00e4 tietoa jo siin\u00e4 vaiheessa, kun hakee ja viimeist\u00e4\u00e4n kun valinnat julkaistaan\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dHakuvaiheessa jo selke\u00e4sti esille opintojen aikataulutusasiat. Todella v\u00e4h\u00e4isill\u00e4 tiedoilla tulevasta sitoudutaan yli vuoden koulutukseen. Vierailuk\u00e4yntej\u00e4 yms. aikatauluttamista vaativia teht\u00e4vi\u00e4 tippuu lyhyell\u00e4 varoitusajalla. Ohjeistuksessa saa k\u00e4sityksen, ett\u00e4 opinnot voi suorittaa ty\u00f6n ohella, l\u00e4hinn\u00e4 lukien ja kirjoittaen, mik\u00e4 vaatii erilaista aikataulutusta kuin vaikkapa vierailuk\u00e4yntien j\u00e4rjest\u00e4minen.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201cI would have liked to know beforehand that I don’t need to do the module A, because I’ve already done the basic studies of education. Also the possibility to do the studies (and timetables) in a year would have been good to know beforehand\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dNykyinen osaamisn\u00e4ytt\u00f6ihin perustuva\u00a0<\/em>henkil\u00f6kohtaistettu<\/em>\u00a0kehittymissuunnitelma kuulostaa\u00a0tulleen yll\u00e4tyksen\u00e4 meille aikuisopiskelijoille. Alkuvaiheen kaaosta voisi helpottaa kommunikoimalla t\u00e4m\u00e4 100% muuttunut tapa opiskella meille 90-luvulla p\u00e4\u00e4tutkinnoistamme valmistuneille.<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dPaikan vastaanottaminen ei onnistunut s\u00e4hk\u00f6isesti. T\u00e4h\u00e4n parannuksia.\u201d<\/em><\/p>\n

\u201dTarkemmat kuvaukset jokaisesta toteutustavasta\u00a0(verkko-opinnot, monimuoto, l\u00e4hiopetus). Esimerkiksi verkko-opintojen pakolliset webinaarit ja orientaatiop\u00e4iv\u00e4t sek\u00e4 opintopiirity\u00f6skentely olisi ollut hyv\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 jo hakuvaiheessa. Tuli yll\u00e4tyksen\u00e4, ett\u00e4 ”joustavat verkko-opinnot” eiv\u00e4t olleetkaan niin joustavia. Itse olin j\u00e4\u00e4nyt netist\u00e4 lukemani perusteella siihen uskoon, ett\u00e4 pystyn aikatauluttamaan opintoni t\u00e4ysin itsen\u00e4isesti ty\u00f6n oheen\u201d<\/em><\/p>\n

Kovin suuria korjaustarpeita kyselyn tulokset eiv\u00e4t hakumenettelyyn tuoneet, mutta varmasti aina l\u00f6ytyy viilattavaa ja huomioitavia kommentteja. Vastaajat olivat hyvin tyytyv\u00e4isi\u00e4 ja kysely tuotti kaikkien ammatillisten opettajakorkeakoulujen hakuprosessin kehitt\u00e4miseen t\u00e4rkeit\u00e4 havaintoja. Kiit\u00e4mme kaikkia vastaajia ja kyselyn toteutuksessa auttaneita.<\/p>\n

Lopulta kuitenkin voidaan katsoa hakumenettelyn toimivan hyvin, palaute hakuprosessista ja tiedottamisesta on p\u00e4\u00e4osin jopa erinomaista. Hakijat p\u00e4\u00e4osin saavat tarvitsevansa tiedon ja useat kirjoittivat opintojen alunkin vastanneen heid\u00e4n odotuksiaan, parhaimmillaan n\u00e4in:<\/p>\n

\u201dAmmatillisen opettajan opinnot ovat loistava tapa kehitt\u00e4\u00e4 ammattitaitoaan monella alalla. Itselleni oli positiivinen yll\u00e4tys kuinka paljon ns. ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n (ei oppilaitokset) edustajia koulutukseen (verkkoryhm\u00e4) oli valittu. Suomalainen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 kouluttaa paljon ja ammatillisen opettajan taidoilla on suurta k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 my\u00f6s tavallisilla ty\u00f6paikoilla. Hyv\u00e4 ammatillisen opettajan ammattitaidon omaava kouluttaja edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 oppimista ja elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista, mit\u00e4 Suomi tarvitsee. Kiitos t\u00e4st\u00e4 mahdollisuudesta!<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n

L\u00e4hteet:<\/p>\n

OPEKE A1: Opeke hakeutumisvaiheen kyselyn tulokset 2018 ja 2019<\/p>\n

OPEKE A1 toimijat ja koordinaattorit: keskustelut kyselyn johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksist\u00e4<\/p>\n

Tietoa kirjoittajasta<\/a><\/div>
\n
\"\"
Kuvassa Juha Lahtinen TAMKista<\/figcaption><\/figure>\n

Juha Lahtinen, lehtori TAMK
\nja Osuva opiskelijavalinta ja uraohjaus -hankekokonaisuuden toimijat<\/div><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

OPEKE-hankkeen osiossa A1 \u201dOsuva opiskelijavalinta ja uraohjaus\u201d oli yhten\u00e4 tavoitteena selvitt\u00e4\u00e4 ja tehostaa ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutumista. T\u00e4t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 varten laadimme syksyll\u00e4 2018 ja syksyll\u00e4 2019 toistettuna kyselyn, johon opinnoissa olevat opiskelijat vastasivat. Vastaajien m\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi varsin korkeaksi (2018 n=382, 2019 n=431), joten jotain hakeutumisvaiheen tiedottamisesta tuo aineisto varmasti kertoo. Englanninkielisten hakijoiden kyselyn tuloksista saimme my\u00f6sMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":546,"featured_media":548,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[54,56,55],"class_list":{"0":"post-544","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-ammatillisiin-opettajankoulutuksiin-hakeutuminen","9":"tag-hakeutumisvaiheen-kokemuksia","10":"tag-markkinointiviestinta"},"acf":[],"yoast_head":"\nMist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"OPEKE-hankkeen osiossa A1 \u201dOsuva opiskelijavalinta ja uraohjaus\u201d oli yhten\u00e4 tavoitteena selvitt\u00e4\u00e4 ja tehostaa ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutumista. T\u00e4t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 varten laadimme syksyll\u00e4 2018 ja syksyll\u00e4 2019 toistettuna kyselyn, johon opinnoissa olevat opiskelijat vastasivat. Vastaajien m\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi varsin korkeaksi (2018 n=382, 2019 n=431), joten jotain hakeutumisvaiheen tiedottamisesta tuo aineisto varmasti kertoo. Englanninkielisten hakijoiden kyselyn tuloksista saimme my\u00f6sMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"OPEKE\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-02-25T07:41:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1353\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ann-Mari Apiainen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ann-Mari Apiainen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ann-Mari Apiainen\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\"},\"headline\":\"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 – Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019\",\"datePublished\":\"2020-02-25T07:41:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\"},\"wordCount\":1337,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg\",\"keywords\":[\"Ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutuminen\",\"hakeutumisvaiheen kokemuksia\",\"markkinointiviestint\u00e4\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\",\"name\":\"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg\",\"datePublished\":\"2020-02-25T07:41:52+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1353},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 – Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/\",\"name\":\"OPEKE\",\"description\":\"Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\",\"name\":\"Ann-Mari Apiainen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Ann-Mari Apiainen\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/author\/ann-mari1\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE","og_description":"OPEKE-hankkeen osiossa A1 \u201dOsuva opiskelijavalinta ja uraohjaus\u201d oli yhten\u00e4 tavoitteena selvitt\u00e4\u00e4 ja tehostaa ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutumista. T\u00e4t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 varten laadimme syksyll\u00e4 2018 ja syksyll\u00e4 2019 toistettuna kyselyn, johon opinnoissa olevat opiskelijat vastasivat. Vastaajien m\u00e4\u00e4r\u00e4 nousi varsin korkeaksi (2018 n=382, 2019 n=431), joten jotain hakeutumisvaiheen tiedottamisesta tuo aineisto varmasti kertoo. Englanninkielisten hakijoiden kyselyn tuloksista saimme my\u00f6sMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/","og_site_name":"OPEKE","article_published_time":"2020-02-25T07:41:52+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1353,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ann-Mari Apiainen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Ann-Mari Apiainen","Arvioitu lukuaika":"7 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/"},"author":{"name":"Ann-Mari Apiainen","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078"},"headline":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 – Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019","datePublished":"2020-02-25T07:41:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/"},"wordCount":1337,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg","keywords":["Ammatillisiin opettajankoulutuksiin hakeutuminen","hakeutumisvaiheen kokemuksia","markkinointiviestint\u00e4"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/","name":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 - Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019 - OPEKE","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg","datePublished":"2020-02-25T07:41:52+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2020\/02\/T6A0540-scaled.jpg","width":2560,"height":1353},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/mistas-tiesit-tanne-tulla-osa-2-ammatillisten-opettajaopiskelijoiden-kokemuksia-hakeutumisvaiheesta-2018-ja-2019\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mist\u00e4s tiesit t\u00e4nne tulla, osa 2 – Ammatillisten opettajaopiskelijoiden kokemuksia hakeutumisvaiheesta 2018 ja 2019"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/","name":"OPEKE","description":"Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078","name":"Ann-Mari Apiainen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g","caption":"Ann-Mari Apiainen"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/author\/ann-mari1\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/users\/546"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=544"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":561,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544\/revisions\/561"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/media\/548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=544"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=544"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=544"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}