{"id":411,"date":"2019-08-28T11:57:02","date_gmt":"2019-08-28T08:57:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?p=411"},"modified":"2019-08-28T14:27:56","modified_gmt":"2019-08-28T11:27:56","slug":"strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/","title":{"rendered":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa"},"content":{"rendered":"

\u201dOn t\u00e4\u00e4 kumma oppilaitos, kun t\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppiminen on ulkoistettu opiskelijoille.\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

N\u00e4in sanoi opettajankoulutuksen k\u00e4ynyt opiskelija ohjaajalleen. Lausuma kuvaa kauniisti sit\u00e4, mit\u00e4 kehit\u00e4mme, kun kehit\u00e4mme ammatillista opettajankoulutusta OPEKE \u2013hankkeessa. Se kuvaa my\u00f6s sit\u00e4, mist\u00e4 on kyse, kun puhumme ammatillisen opettajankoulutuksen strategisista linjauksista, joita OPEKE:ssa olemme pohtineet.<\/p>\n

Kun ammatillisessa opettajankoulutuksessa \u201dulkoistamme oppimisen opiskelijoille\u201d, me henkil\u00f6kohtaistamme. Jokainen opinnoissa teht\u00e4v\u00e4, oppimista tukeva teko on opiskelijan ja ohjaajansa \u2013 usein my\u00f6s yhdess\u00e4 vertaisryhm\u00e4ns\u00e4 kanssa \u2013 sopima. Ammatillisessa opettajankoulutuksessa on mahdollisimman v\u00e4h\u00e4iset struktuurit ja mahdollisimman suuri autonomia opiskelijoilla. Tasapainoilemme vapauden ja rajoitteiden v\u00e4lill\u00e4, koska haluamme mahdollistaa oppimista. Oppiminen kysyy riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 vapautta, sopivissa struktuureissa.<\/p>\n

Ammatillisessa opettajankoulutuksessa osaamisen hankkiminen ja osoittaminen toteutetaan henkil\u00f6kohtaisen suunnitelman mukaisesti. Yhdist\u00e4v\u00e4 ja strukturoiva tekij\u00e4 ovat kriteerit. Niiden suhteen opiskelija ohjatusti pohtii omaa toimintaansa opintojen aikana. Opiskelija miettii my\u00f6s toimintansa paikat. Mahdollistamme hyvin monia, erilaisia autenttisen ty\u00f6n oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, joissa pedagogista osaamista voi kehitt\u00e4\u00e4 ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 todeksi.<\/p>\n

Henkil\u00f6kohtaistamisen k\u00e4ytt\u00f6 ammatillisissa opettajakorkeakouluissa tarkoittaa my\u00f6s yhden ammatillisen opettajan osaamiskriteerin korostumista. Jokainen ammatillinen opettaja toimii tutkivalla ty\u00f6otteella.<\/p>\n

Tutkiva ty\u00f6ote toteutuu suhteessa aina uusiin asiakkaisiin, joista opettaja ei voi tiet\u00e4\u00e4 ennalta mit\u00e4\u00e4n. Se toteutuu oppimisl\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 koulutuksen suunnittelussa. Ja se toteutuu my\u00f6s siin\u00e4, miten jokainen opiskelija on aina osallinen omassa oppimisessaan.<\/p>\n

Tutkiva ty\u00f6ote ammatillisissa opettajakorkeakouluissa tarkoittaa my\u00f6s kriittisen tutkimuksen toteuttamista. \u201dKriittinen\u201d tarkoittaa t\u00e4ss\u00e4 perusteltua asian olemisehtojen selvitt\u00e4mist\u00e4. Esimerkiksi ammattipedagogiikan viimeisimpien virtausten perusteiden kysyminen on t\u00e4t\u00e4.<\/p>\n

Osaamisessa on aina my\u00f6s ymm\u00e4rt\u00e4misen ulottuvuus. Se ei tule esiin pelkk\u00e4\u00e4 suoritusta havainnoimalla. T\u00e4m\u00e4h\u00e4n olisi behaviorismia. Kun osaamisia arvioidaan, tarvitaan aina my\u00f6s k\u00e4sitteellist\u00e4 yhdess\u00e4 tutkimista ja perusteiden sanallistamista. N\u00e4in kaikessa ammattien ja ty\u00f6n oppimisessa on tutkiva ulottuvuus mukana.<\/p>\n

OPEKE \u2013hankkeen yksi keskeinen saavutus on ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteiset strategiset linjaukset. Me emme ole tehneet yhteist\u00e4 strategiaa. Mutta me sitoudumme yhteisiin periaatteisiin. N\u00e4ist\u00e4 kaksi on jo edell\u00e4 tullut esiin: henkil\u00f6kohtaistaminen ja tutkiva ty\u00f6ote.<\/p>\n

Opiskelija, joka antoi blogin aloittaneen palautteen, oli oivaltanut ja oppinut paljon. Mutta h\u00e4n oli my\u00f6s oman opintotoiminnan kautta kokenut, ett\u00e4 mahdollisimman v\u00e4h\u00e4iset struktuurit eiv\u00e4t tarkoita lorvimista. Kun opiskelija saa itse tehd\u00e4 omaa opiskelusuunnitelmaansa, aidon osaamisperustaisesti, h\u00e4n todellakin tekee ty\u00f6t\u00e4 oppimisensa eteen. Oppimisesta tulee opiskelijan asia. Se nimenomaan on ulkoistettu. N\u00e4in oppi j\u00e4\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4n sinne, minne sen tuleekin j\u00e4\u00e4d\u00e4.<\/p>\n

Kun oppi menee sinne, minne sen tulee menn\u00e4, paradoksaalisesti ammatillisen opettajankoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t ja ohjaajat oppivat koko ajan. Ikiliikkuja on keksitty?<\/p>\n

Tietoa kirjoittajista<\/a><\/div>
\n

\"\"<\/p>\n

Minna Sepp\u00e4l\u00e4 (Tamk), Keijo Hakala (Hamk), Mika Saranp\u00e4\u00e4 (Haaga-Helia), Harri Keurulainen (Jamk), Pirjo M\u00e4nnynsalo (Tamk), Anu Raudasoja (Hamk), Iiris Happo (Oamk), Sirpa Perunka (Oamk), Harri Kukkonen (Tamk) ja Hannu Kotila (Haaga-Helia)<\/div><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dOn t\u00e4\u00e4 kumma oppilaitos, kun t\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppiminen on ulkoistettu opiskelijoille.\u201d N\u00e4in sanoi opettajankoulutuksen k\u00e4ynyt opiskelija ohjaajalleen. Lausuma kuvaa kauniisti sit\u00e4, mit\u00e4 kehit\u00e4mme, kun kehit\u00e4mme ammatillista opettajankoulutusta OPEKE \u2013hankkeessa. Se kuvaa my\u00f6s sit\u00e4, mist\u00e4 on kyse, kun puhumme ammatillisen opettajankoulutuksen strategisista linjauksista, joita OPEKE:ssa olemme pohtineet. Kun ammatillisessa opettajankoulutuksessa \u201dulkoistamme oppimisen opiskelijoille\u201d, me henkil\u00f6kohtaistamme. Jokainen opinnoissaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":546,"featured_media":430,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,5,23],"class_list":{"0":"post-411","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-ammatillinen-opettajankoulutus","9":"tag-opeke","10":"tag-yhteistyo"},"acf":[],"yoast_head":"\nStrategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201dOn t\u00e4\u00e4 kumma oppilaitos, kun t\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppiminen on ulkoistettu opiskelijoille.\u201d N\u00e4in sanoi opettajankoulutuksen k\u00e4ynyt opiskelija ohjaajalleen. Lausuma kuvaa kauniisti sit\u00e4, mit\u00e4 kehit\u00e4mme, kun kehit\u00e4mme ammatillista opettajankoulutusta OPEKE \u2013hankkeessa. Se kuvaa my\u00f6s sit\u00e4, mist\u00e4 on kyse, kun puhumme ammatillisen opettajankoulutuksen strategisista linjauksista, joita OPEKE:ssa olemme pohtineet. Kun ammatillisessa opettajankoulutuksessa \u201dulkoistamme oppimisen opiskelijoille\u201d, me henkil\u00f6kohtaistamme. Jokainen opinnoissaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"OPEKE\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-08-28T08:57:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-08-28T11:27:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2449\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1632\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ann-Mari Apiainen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ann-Mari Apiainen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ann-Mari Apiainen\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\"},\"headline\":\"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa\",\"datePublished\":\"2019-08-28T08:57:02+00:00\",\"dateModified\":\"2019-08-28T11:27:56+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\"},\"wordCount\":469,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen opettajankoulutus\",\"OPEKE\",\"yhteisty\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\",\"name\":\"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg\",\"datePublished\":\"2019-08-28T08:57:02+00:00\",\"dateModified\":\"2019-08-28T11:27:56+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg\",\"width\":2449,\"height\":1632},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/\",\"name\":\"OPEKE\",\"description\":\"Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078\",\"name\":\"Ann-Mari Apiainen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Ann-Mari Apiainen\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/author\/ann-mari1\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE","og_description":"\u201dOn t\u00e4\u00e4 kumma oppilaitos, kun t\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppiminen on ulkoistettu opiskelijoille.\u201d N\u00e4in sanoi opettajankoulutuksen k\u00e4ynyt opiskelija ohjaajalleen. Lausuma kuvaa kauniisti sit\u00e4, mit\u00e4 kehit\u00e4mme, kun kehit\u00e4mme ammatillista opettajankoulutusta OPEKE \u2013hankkeessa. Se kuvaa my\u00f6s sit\u00e4, mist\u00e4 on kyse, kun puhumme ammatillisen opettajankoulutuksen strategisista linjauksista, joita OPEKE:ssa olemme pohtineet. Kun ammatillisessa opettajankoulutuksessa \u201dulkoistamme oppimisen opiskelijoille\u201d, me henkil\u00f6kohtaistamme. Jokainen opinnoissaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/","og_site_name":"OPEKE","article_published_time":"2019-08-28T08:57:02+00:00","article_modified_time":"2019-08-28T11:27:56+00:00","og_image":[{"width":2449,"height":1632,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ann-Mari Apiainen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Ann-Mari Apiainen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/"},"author":{"name":"Ann-Mari Apiainen","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078"},"headline":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa","datePublished":"2019-08-28T08:57:02+00:00","dateModified":"2019-08-28T11:27:56+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/"},"wordCount":469,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg","keywords":["ammatillinen opettajankoulutus","OPEKE","yhteisty\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/","name":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa - OPEKE","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg","datePublished":"2019-08-28T08:57:02+00:00","dateModified":"2019-08-28T11:27:56+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-content\/uploads\/sites\/62\/2019\/08\/Blogiin.jpg","width":2449,"height":1632},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/strategisia-linjauksia-ammatillisessa-opettajankoulutuksessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Strategisia linjauksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/","name":"OPEKE","description":"Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/c079a2d204098dc2b5b8c2e106293078","name":"Ann-Mari Apiainen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d09442dfe4442857b1a7de7eccb8a8e8b230940292d8128f58a783ebe9b5605c?s=96&d=mm&r=g","caption":"Ann-Mari Apiainen"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/author\/ann-mari1\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/users\/546"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=411"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/411\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":431,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/411\/revisions\/431"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/media\/430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/opeke\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}