Opetuksen suunnittelu ja valmistelu Pepissä ja Moodlessa

Opetuksen suunnittelu ja valmistelu Pepissä Peppi-järjestelmäkokonaisuus on HAMKin opetuksen suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin master-järjestelmä, mikä tarkoittaa sitä, että Peppi on kaiken suoritettuihin opintopisteisiin liittyvän tiedon lähde. Tieto suoritetuista opintopisteistä siirtyy valtakunnalliseen VIRTA-tietovarantoon siis yksinomaan Pepin kautta. Miksi tämä tieto on tärkeä…

Palaute ja kehittäminen

  Toimintasuunnitelma – seuraavat askeleet Moduulitiimi työstää toimintasuunnitelman. Arvioi riskit (miten aiotte löytää aikaa työn suorittamiseen, mikä saattaa häiritä, kuka muu saattaa joutua osallistumaan). Mieti, mitä muita resursseja sinun tarvitsee hankkia tai sisällyttää Määritä selkeät määräajat. Mitä pitää tehdä MoSCoW…

Toteutuksen rakentaminen

Tehtävän suunnittelu – e-tivity design (mallitehtävän runko) Katso tarkoituksen mukaisesti mitä väliotsikoita tarvitaan tehtävään. Tehtävän väliotsikko Tehtävän kuvaukset Tehtävän nimi Nimi kuvaa tavoitetta/sisältöä/toimintaa ​ Tehtävän tarkoitus Tämä tehtävän avulla… Suoritettuasi tämän tehtävän ymmärrät… Tämä tehtävä vastaa osaamistavoitteeseen… Mitä on tarkoitus oppia?…

Käsikirjoitus – Storyboard

CarpeDiem ja ABC- suunnittelumallien avulla muotoilet oppimista näkyväksi prosessiksi. Samalla prosessi dokumentoituu ja sen tarkastelu ja kehittäminen yhteistyössä opettajien, opiskelijoiden ja työelämän kanssa mahdollistuu. Storyboard on pedagogisen käsikirjoituksen visuaalinen muoto, jossa kuvaat oppimisprosessin etenemisen konkreettisesti viikko viikolta. Voit tehdä suunnitelman…

Luonnos

Ensimmäinen vaihe moduulin suunnittelussa ja rakentamisessa CarpeDiem mallin mukaisesti on tuottaa moduulitiimin kanssa luonnos eli blueprint. ABC-mallissa vastaavasti kuvataan ensin moduulin ydinajatus ja oppimisen tavat. Luonnoksen tuottaminen Työpajassa luonnos tuotetaan CarpeDiem-mallin mukaisesti posterina, piirroksena ja tekstinä fläpille tai halutessa sopivalla…

Laadukas moduulitoteutus

Laadukas moduulitoteutus on osa opetushenkilöstön valmennusta, jonka tavoitteena on tukea eModuulien suunnittelua ja rakentamista. Punaisena lankana valmennuksessa on valtakunnalliset verkkototeutuksen laatukriteerit sekä kansainvälisesti tunnetut ja tiimityöskentelyyn soveltuvat CarpeDiem ja ABC suunnittelumallit. Näiden pohjalta on työstetty laadukas moduulitoteutus konsepti hamkilaiseen opetukseen…

Moodle-työtilan perustaminen

Moodle-kurssialueiden ja osallistujien hallinnointi tehdään Pepissä. Tämä koskee kaikkia toteutuksia, jotka Pepistä löytyvät. Varmistathan, että olet määritellyt Pepin toteutukselle opettajatiedot intrassa olevan Koulutussuunnittelu -> Suunnittelijan ohje toteutuksen tekemiseksi mukaisesti. A. Jos toteutuksella ei vielä ole Moodle-työtilaa Pepin toteutussuunnitelmalta kohdasta Oppimisympäristöt löytyy…

Kuvausluvat opetuksessa

In English Opiskelijoita kuvataan vain silloin, kun se on tarpeellista. Jos kuvat, videot tai äänitallenteet on otettu moduulin työskentelyä varten, ei erillistä kuvaus/julkaisulupaa tarvita opiskelijoilta. Aina jos kuvia, videoita tai ääntä haluaa julkaista/käyttää alkuperäisen toteutuksen ulkopuolella esim. seuraavassa toteutuksessa, tulee…

Planner: tehtävien hallinnointi

Planner on osa Microsoftin Office 365 -palvelua. Planner on helppo ja erittäin visuaalinen palvelu projektisuunnitteluun, tiimityöhön sekä tehtävien ja projektien hallintaan. Plannerin kautta on mahdollista luoda uusia suunnitelmia, järjestää ja määrittää tehtäviä, jakaa tiedostoja, keskustella työtehtävistä ja seurata edistymistä. Tehtävien…