![\"\"](\"https:\/\/blog.hamk.fi\/nipsula\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2022\/11\/IMG_20221118_085820504-225x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/blog.hamk.fi\/nipsula\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2022\/11\/IMG_20221108_103320139-225x300.jpg\")
<\/p>\n \u00a0<\/p>\n
Olemme ensimm\u00e4isen vuoden sosionomiopiskelijoita HAMK:ista ja olimme Nipsulassa suorittamassa Vuorovaikutus sosiaalialan asiakasty\u00f6ss\u00e4 -moduulin opintoihimme kuuluvaa ryhm\u00e4nohjausta. Suoritimme teht\u00e4v\u00e4n ohjauspareittain, joista toinen pari j\u00e4rjesti toimintaa ja toinen havainnoi, k\u00e4vimme Nipsulassa kahtena p\u00e4iv\u00e4n\u00e4. Ryhm\u00e4nohjausteht\u00e4v\u00e4n tavoitteena oli p\u00e4\u00e4st\u00e4 oppimaan ryhm\u00e4nohjaustilanteen suunnittelu, toteuttaminen sek\u00e4 arviointi eri ohjausmenetelmi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. Lis\u00e4ksi tavoitteena oli muodostaa ammatillinen vuorovaikutussuhde Nipsulan asiakkaisiin.<\/span><\/p>\n J\u00e4rjestimme perheille kortin tekemist\u00e4 is\u00e4np\u00e4iv\u00e4ksi is\u00e4lle tai muulle l\u00e4heiselle aikuiselle ja ohjelmassa oli my\u00f6s tunnetaitoihin tutustumista tunneympyr\u00e4n avulla. Korttien tekeminen toteutettiin valmiiksi leikatuille kartongeille, joihin oli mahdollista maalata vesiv\u00e4reill\u00e4. My\u00f6s valmiiden lyhyiden runojen liimaaminen korttiin oli yksi tapa tehd\u00e4 korttia. Korttipajassa lapset saivat hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 meid\u00e4n valmiiksi etsimi\u00e4mme lauseita, joita he saivat oman sanastonsa mukaan t\u00e4ydent\u00e4\u00e4. Lapsilla oli mahdollisuus luovuuteen ja omann\u00e4k\u00f6isen kortin tekemiseen. Vanhemmat auttoivat lapsia kirjoittamalla ja toiminta oli mieleist\u00e4 ja yhteenkuuluvuutta edist\u00e4v\u00e4\u00e4. Tavoitteina p\u00e4iv\u00e4lle meill\u00e4 oli perheiden itsetuntemusten lis\u00e4\u00e4minen ja lapsi-vanhempisuhteen edesauttaminen. Toiveenamme oli my\u00f6s mahdollisesti tuottaa lohtua tai iloa jollekulle sek\u00e4 antaa lapsille ja heid\u00e4n vanhemmilleen kuulluksi tulemisen kokemus. Lis\u00e4ksi tavoitteenamme oli ryhm\u00e4nohjaustilanteessa oppia olemaan l\u00e4sn\u00e4 omalla persoonallisuudella sek\u00e4 oppia ohjaamaan ryhm\u00e4\u00e4 ja sen toimintaa sujuvaksi. Tunnetaitojen opettelussa k\u00e4ytimme itsetehty\u00e4 tunneympyr\u00e4\u00e4.<\/span><\/p>\n Perjantai 18.11.22 oli Tuo lapsi t\u00f6ihin -p\u00e4iv\u00e4 ja Nipsulassa riittikin iloista vilskett\u00e4 koko p\u00e4iv\u00e4n ajan. Olimme suunnitelleet erilaiset toimintapisteet kahteen huoneeseen, joissa toisessa oli temppurata, jonka tavoitteena oli tukea lasten motoriikan kehityst\u00e4 sek\u00e4 tarjota liikunnan iloa ja mahdollisuuksia omaan luovaan tekemiseen yksin, yhdess\u00e4 aikuisen kanssa tai yhdess\u00e4 muiden lasten innoittamana ja astuessaan toiseen tilaan p\u00e4\u00e4si mets\u00e4aiheiseen aistihuoneeseen. Tarkoituksena oli tarjota lapsille el\u00e4myksi\u00e4 sek\u00e4 kokemuksia aktivoiden eri aisteja ja antaen lapsille mahdollisuuden tutkia sek\u00e4 kokeilla omalla tavallaan asioita heid\u00e4n omien kiinnostustensa mukaisesti, unohtamatta t\u00e4ss\u00e4k\u00e4\u00e4n lasten vuorovaikutussuhteita sek\u00e4 vanhempiensa ett\u00e4 muiden kanssa.<\/span><\/p>\n H\u00e4m\u00e4rretyss\u00e4 aistihuoneessa p\u00e4\u00e4si temppurataan verrattuna hieman rauhallisempiin tunnelmiin ja t\u00e4ss\u00e4 huoneessa viihtyiv\u00e4t niin aikuiset kuin lapsetkin. Huoneeseen oli luotu rauhallista mets\u00e4n tunnelmaa niin \u00e4\u00e4nimaisemalla, erilaisilla luontoa j\u00e4ljentelevill\u00e4 elementeill\u00e4 kuin valoilla. Lapset p\u00e4\u00e4siv\u00e4t pisteill\u00e4 ihastelemaan sek\u00e4 tutkimaan esimerkiksi tekonuotiota ja sen ymp\u00e4rill\u00e4 olevia luonnonmateriaaleja kuten k\u00e4pyj\u00e4. Vilteist\u00e4 rakennetun joen \u00e4\u00e4rell\u00e4 sai tehd\u00e4 meren aaltojen \u00e4\u00e4ni\u00e4, hypistell\u00e4 simpukoita ja kivi\u00e4 tai tehd\u00e4 niist\u00e4 vaikka asetelmia vesiastioihin. Lapset saivat etsi\u00e4 valolla koristeltuun kuuseen piilotettua p\u00f6ll\u00f6\u00e4 tai ry\u00f6mi\u00e4 valok\u00f6ynn\u00f6ksin peiteltyyn majaan ja katsella rauhassa vaihtuvaa, sein\u00e4lle heijastettua mets\u00e4maisemaa samalla kuunnellen miellytt\u00e4vi\u00e4 luonnon \u00e4\u00e4ni\u00e4. Nuotion sek\u00e4 joen lis\u00e4ksi yksi suosittu piste oli valokuutio ja sen p\u00e4\u00e4ll\u00e4 oleva plasmapallolamppu, jonka valoaallot muuttuivat kosketuksen mukaan. Oli mukava huomata, kuinka niin lapset kuin aikuisetkin, t\u00e4ysin i\u00e4st\u00e4 riippumatta, rauhoittuivat aistihuoneessa ja keskittyiv\u00e4t pitk\u00e4ksikin aikaa yhden pisteen aistiel\u00e4mykseen. Joku saattoi vain istua ja ihmetell\u00e4 nuotiota, toinen ihasteli kuusen valojen kauneutta, kolmas koki riemua l\u00f6yt\u00e4ess\u00e4\u00e4n pehme\u00e4n dinosauruksen ja sen pes\u00e4n, kun taas joku rentoutui p\u00f6tk\u00f6tellen vanhemman kuljettaessa terapiapalloa pitkin kehoa ja jotkut keskittyiv\u00e4t kuuntelemaan simpukoiden hiljaisia \u00e4\u00e4ni\u00e4. Kaiken kaikkiaan aistihuone tuntui tarjoavan ehk\u00e4p\u00e4 jopa pys\u00e4ytt\u00e4v\u00e4n hetken siell\u00e4 vierailleille ja se oli ilo n\u00e4hd\u00e4. \u00a0Halusimme t\u00e4ss\u00e4kin huoneessa antaa lapsille mahdollisuuden luovuuteen sek\u00e4 vapauden tehd\u00e4 sit\u00e4 mik\u00e4 itse\u00e4 kiinnostaa ohjeistamatta liikaa. Aistihuoneessa sai tutkia ja kokeilla, ihmetell\u00e4 ja kuunnella tai vain olla, yksin tai yhdess\u00e4. L\u00f6yt\u00e4\u00e4 itse asioita. Voimme paljastaa itsekin viihtyneemme t\u00e4ss\u00e4 huoneessa.<\/span><\/p>\n Lapsilla piisasi vauhtia ja riemua temppuradalla. Vaikka olimmekin rakentaneet valmiin radan, lapsille annettiin vapaus valita sek\u00e4 soveltaa. Halusivatko he ehk\u00e4 esimerkiksi laskea vain liukum\u00e4ke\u00e4 tai vaikkapa ry\u00f6mi\u00e4 tunnelista vieritt\u00e4en samalla pallon tunnelin l\u00e4pi, luovuus sai p\u00e4\u00e4st\u00e4 valloilleen. Lapset siis saivat muokata temppurataa oman kiinnostuksensa sek\u00e4 taitotasonsa n\u00e4k\u00f6iseksi, esimerkiksi pallonheittopisteest\u00e4 muokkautuikin jollekin jongl\u00f6\u00f6rauspiste, kun taas joku toinen saattoi k\u00e4yd\u00e4 lainailemassa palloja omiin leikkeihins\u00e4 muualle. Temppuradan lis\u00e4ksi huoneeseen oli j\u00e4rjestetty muitakin pisteit\u00e4, tarjoten lapsille enemm\u00e4n aktiviteettivaihtoehtoja, joista valita mieleinen ja my\u00f6s silt\u00e4 varalta, jos jollakin pisteell\u00e4 olisikin ruuhkaa. Lapsille oli j\u00e4tetty tilaa leikki\u00e4 t\u00e4ysin omia leikkej\u00e4\u00e4n, olla v\u00e4ritys- ja piirustuspisteell\u00e4, tehd\u00e4 palapelej\u00e4 tai rakennella magneettirakennuspalikoilla. Temppuradalla lapset p\u00e4\u00e4siv\u00e4t erilaisiin vuorovaikutustilanteisiin ja leikkim\u00e4\u00e4n toistensa kanssa haluamissaan rajoissa. Oli mukava huomata, kuinka tilassa vallitsi hyv\u00e4 henki ja leluja vuoroteltiin.<\/span><\/p>\n Saimme ohjauksistamme paljon hyv\u00e4\u00e4 ja rakentavaa palautetta. Ohjauksien j\u00e4rjest\u00e4minen oli meille hyvin antoisa ja t\u00e4rke\u00e4 kokemus. Lasten innostus ja vilpitt\u00f6myys ryhm\u00e4nohjausp\u00e4ivin\u00e4 antoi meille kannustavan kokemuksen, joka motivoi meit\u00e4 jatkamaan eteenp\u00e4in. Saimme kokemusta ja varmuutta tilanteisiin, joita ei pysty t\u00e4ysin ennakoimaan etuk\u00e4teen. Koemme my\u00f6s ohjausryhm\u00e4mme mielest\u00e4, ett\u00e4 teht\u00e4v\u00e4t ja toimintamme toteutuivat onnistuneesti ja suunnitelman mukaisesti lis\u00e4ksi saaden ideoita oman toiminnan ja ideoiden kehitt\u00e4miseen. N\u00e4iden sosionomiopintojemme ensimm\u00e4inen ohjauskerta laannutti ep\u00e4varmuuksia ja vahvisti sosiaalialan valintaamme. Oli antoisaa ja mukavaa p\u00e4\u00e4st\u00e4 toteuttamaan ohjaukset Nipsulassa, kiitokset siit\u00e4 ohjauksiin osallistuneille perheille sek\u00e4 Johannalle!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Korttipaja<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.hamk.fi\/nipsula\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2022\/11\/IMG_20221108_113125697-225x300.jpg\")
<\/p>\nNuotion \u00e4\u00e4rell\u00e4<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/blog.hamk.fi\/nipsula\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2022\/11\/IMG_20221118_085843873-225x300.jpg\")
<\/p>\nPohdintaa ja palaute<\/h4>\n