Moni on kuullut sanonnan, ett\u00e4 kaikki paitsi purjehdus on turhaa. Silt\u00e4 kes\u00e4ll\u00e4 monesti my\u00f6s tuntuu, kun aurinko paistaa ja sopiva tuuli kuljettaa valkoisin purjein varustettua venett\u00e4 pitkin aaltoilevaa vedenpintaa. Purjehduksessa tarvitaan taitoa ohjata venett\u00e4, luotsata sit\u00e4 sopivaan suuntaan s\u00e4\u00e4ss\u00e4 kuin s\u00e4\u00e4ss\u00e4 ja v\u00e4lill\u00e4 my\u00f6s ymm\u00e4rryst\u00e4 j\u00e4\u00e4d\u00e4 satamaan, jos s\u00e4\u00e4 ei salli vesille l\u00e4ht\u00f6\u00e4. Reitti m\u00e4\u00e4r\u00e4np\u00e4\u00e4h\u00e4n on harvoin suoraviivainen, v\u00e4lill\u00e4 luovitaan vastatuuleen ja matka kest\u00e4\u00e4 odotettua pidemp\u00e4\u00e4n. Toisinaan taas tuuli on suotuisa ja pieni\u00e4 liikkeit\u00e4 ja s\u00e4\u00e4t\u00f6j\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 saadaan ohjattua venett\u00e4 hyvin helposti sopivaan suuntaan ja m\u00e4\u00e4r\u00e4np\u00e4\u00e4 h\u00e4\u00e4m\u00f6tt\u00e4\u00e4 edess\u00e4 nopeammin kuin oli uskaltanut odottaakaan. T\u00e4ytyy tuntea veneens\u00e4 ja sen tavat, jotta sit\u00e4 osaa k\u00e4sitell\u00e4 oikealla tavalla. My\u00f6s s\u00e4\u00e4olosuhteita t\u00e4ytyy ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, eik\u00e4 pilvien tulkitsemisen osaamisesta haittaa ole. Purjehdusta ja opinto-ohjausta ei toki voi suoraan verrata toisiinsa, mutta kyll\u00e4 niist\u00e4 samojakin piirteit\u00e4 l\u00f6ytyy. Ja ennen kaikkea, opinto-ohjaus ei miss\u00e4\u00e4n nimess\u00e4 ole turhaa!<\/p>\n
Ty\u00f6skentelin ennen ammatillisen koulutuksen reformia aikuiskoulutuksen puolella opettajana. Jo silloin pohdiskelin kouluttautumista ammatilliseksi opinto-ohjaajaksi vahvistaakseni omaa osaamistani ohjauksen saralla sek\u00e4 laajentaakseni ty\u00f6mahdollisuuksiani tulevaisuudessa. Tarkastelin tarjolla olevaa opinto-ohjaajakoulutusta, hakeutumista koulutukseen ja omia mahdollisuuksiani p\u00e4\u00e4st\u00e4 sis\u00e4\u00e4n koulutukseen. Muiden ilmaantuneiden kiireiden vuoksi j\u00e4tin silloin kuitenkin hakematta koulutukseen ja jatkoin perusty\u00f6t\u00e4ni opettajana.<\/p>\n
Nyt vuosia my\u00f6hemmin ty\u00f6paikka ja teht\u00e4v\u00e4t on vaihtuneet pariinkin otteeseen ja ty\u00f6kokemusta on tullut mm. uraohjaukseen liittyen, jossa opinto-ohjaajakoulutuksesta olisi varmasti ollut paljon hy\u00f6ty\u00e4. Nyky\u00e4\u00e4n ty\u00f6skentelen yliopistossa ja eik\u00e4 ty\u00f6h\u00f6ni nyt kuulu varsinaisesti suoraan ty\u00f6skentely\u00e4 opiskelijoiden kanssa. Toimin pedagogiikan kehitt\u00e4mis- ja tukiteht\u00e4viss\u00e4 ja sit\u00e4 kautta yhteisty\u00f6ss\u00e4 opettajien, opettajatuutoreiden ja ohjausty\u00f6t\u00e4 tekevien henkil\u00f6iden kanssa. Vuosi sitten opinto-ohjaajakoulutuksen hakuajan l\u00e4hestyess\u00e4 kiinnostus opinto-ohjaajakoulutusta kohtaan her\u00e4si uudelleen henkiin. Tarkastelin eri oppilaitosten tarjoamia vaihtoehtoja koulutuksen toteuttamiseen liittyen ja kiinnostuin erityisesti HAMKin tarjoamasta mahdollisuudesta opiskella ammatilliseksi opinto-ohjaajaksi p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti verkon v\u00e4lityksell\u00e4. Muilla oppilaitoksilla t\u00e4llaista vaihtoehtoa ei ollut tarjolla ja se oli iso plussa m\u00e4\u00e4ritelless\u00e4ni ensisijaista hakukohdettani.<\/p>\n
Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 sain tiedon siit\u00e4, ett\u00e4 olin p\u00e4\u00e4ssyt opiskelemaan ammatilliseksi opinto-ohjaajaksi H\u00e4meenlinna\/Digi \u2013ryhm\u00e4\u00e4n ja opinnot alkoivat kahden p\u00e4iv\u00e4n l\u00e4hitapaamisella H\u00e4meenlinnassa kes\u00e4kuussa. Oli oikein hyv\u00e4, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4simme alkuun tutustumaan niin opettajien kuin kanssaopiskelijoiden kera toisiimme kasvokkain ja muodostamaan pienet opintopiirimme samassa yhteydess\u00e4. P\u00e4\u00e4simme my\u00f6s tutustumaan toiseen yht\u00e4 aikaa aloittavaan ryhm\u00e4\u00e4n ja heid\u00e4n opettajiinsa. Opettajat ovat tukeneet koko matkan, olleet hyvin helposti tavoitettavissa ja luoneet oikein mukavan ilmapiirin opiskelulle heti ensimm\u00e4isest\u00e4 p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 l\u00e4htien. Ryhm\u00e4ss\u00e4mme on opiskelijoita ymp\u00e4ri Suomea ja on ollut hienoa p\u00e4\u00e4st\u00e4 tutustumaan heihin sek\u00e4 kuulemaan olemassa olevista k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4 eri oppilaitoksissa.<\/p>\n
Oma matkani ammatilliseksi opinto-ohjaajaksi on nyt puoliv\u00e4liss\u00e4. Syksyn aikana on ollut ty\u00f6pajap\u00e4ivi\u00e4 kerran kuussa ja n\u00e4ihin olen osallistunut verkon v\u00e4lityksell\u00e4. Hybriditoteutus, jossa osa opiskelijoista on ty\u00f6pajap\u00e4ivin\u00e4 H\u00e4meenlinnassa ja osa verkossa on mielest\u00e4ni toiminut hyvin. Olemme kuunnelleet luentoja, pit\u00e4neet esityksi\u00e4, tehneet ryhm\u00e4teht\u00e4vi\u00e4 jne., aivan kuin olisimme paikan p\u00e4\u00e4ll\u00e4kin toimineet. Toki v\u00e4lill\u00e4 oma keskittyminen saattaa hieman herpaantua ja kiusaus hoidella muutamia ty\u00f6s\u00e4hk\u00f6posteja nostaa p\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n. Olen kuitenkin ollut eritt\u00e4in tyytyv\u00e4inen siihen, ett\u00e4 valitsin nimenomaan digiversion t\u00e4st\u00e4 toteutuksesta. Pit\u00e4\u00e4 kuitenkin muistaa, ett\u00e4 opinnot pit\u00e4v\u00e4t sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n ty\u00f6pajap\u00e4ivien lis\u00e4ksi niiden v\u00e4lill\u00e4 paljon my\u00f6s itsen\u00e4ist\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4, oman opointopiirin kanssa yhdess\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4, v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 kasvokkaisia tapaamisia oman opintopiirin ja omaohjaajien kanssa sek\u00e4 harjoittelua. Pelk\u00e4ll\u00e4 l\u00e4sn\u00e4ololla verkossa kaikkea ei siis todellakaan ole mahdollista suorittaa ja mielest\u00e4ni monipuolinen ty\u00f6skentely on ollut rikkaus ja antanut paljon. Aikatauluja t\u00e4ytyy v\u00e4lill\u00e4 toki sovitella niin ty\u00f6n suhteen kuin opintopiirin muiden j\u00e4senien kesken.<\/p>\n
Olen saanut t\u00e4m\u00e4n puolikkaan taipaleen aikana paljon lis\u00e4tietoa ja vahvistusta ohjausosaamiseeni liittyen. Opinnot ovat my\u00f6s pist\u00e4neet entist\u00e4 tarkemmin pohtimaan sit\u00e4, millainen olen ohjaajana ja millainen ohjaaja tulevaisuudessa haluaisin olla. Pitk\u00e4\u00e4n opettajana toimineena olen nyt rakentamassa itselleni ohjaajaidentiteetti\u00e4. Koen my\u00f6s pystyv\u00e4ni viem\u00e4\u00e4n oppimaani hy\u00f6dyksi ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6mme, miss\u00e4 rakennetaan parhaillaan uusia k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 moniin opetukseen ja ohjaukseen liittyviin asioihin.<\/p>\n
Puolet reitist\u00e4 on purjehtimatta ja odotan kev\u00e4tt\u00e4 mielenkiinnolla. V\u00e4lietapit on selvill\u00e4 ja myrskyj\u00e4 ei pit\u00e4isi olla n\u00e4k\u00f6piiriss\u00e4. Edess\u00e4ni on joka tapauksessa ty\u00f6teli\u00e4s kev\u00e4t sovitellessani opintoja, t\u00f6it\u00e4 ja vapaa-aikaani yhteen. T\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 se on onnistunut h\u00e4mm\u00e4stytt\u00e4v\u00e4n helposti ja n\u00e4in toivon tapahtuvan my\u00f6s jatkossa. Opiskeluryhm\u00e4mme tulee kev\u00e4\u00e4n aikana kutistumaan osan valmistuessa jo matkan varrella omien aikataulujensa mukaisesti. Omaan aikatauluuni ty\u00f6ni ohessa opiskellen hyv\u00e4ksiluvuista huolimatta sopii parhaiten k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 koko 13 kuukautta opiskeluun. Niinp\u00e4 siis reitin p\u00e4\u00e4tepisteen\u00e4 h\u00e4\u00e4m\u00f6tt\u00e4\u00e4 tuleva kes\u00e4kuu valmistumisp\u00e4ivineen ja sinne toivon leppoisissa tuulissa purteni p\u00e4\u00e4tyv\u00e4n.<\/p>\n