Oppilaan- ja opinto-ohjaaja on kuin liikenteenohjaaja, joka huomioi kulkijoiden kiireen ja suunnan, ohjaa kulkijat joko moottoriteille, maanteille tai kyl\u00e4nraiteille. V\u00e4lill\u00e4 tiety\u00f6maiden tai kiertoteiden kautta, joskus jopa oikoteit\u00e4kin pitkin. Jokainen kulkija p\u00e4\u00e4see liikenteenohjaajan avulla m\u00e4\u00e4r\u00e4np\u00e4\u00e4h\u00e4ns\u00e4; osa kulkijoista nopeasti, osa hitaammin ja osa v\u00e4lill\u00e4 kiihdytellen ja v\u00e4lill\u00e4 jarrutellen. Tuhannen mailin matka alkaa ja etenee aina yhdell\u00e4 \u201detapilla\u201d.<\/p>\n
On liikenteenohjaajan ammattitaitoa ohjata ja navigoida, opastaa ja viitoittaa, arvioida ja kartoittaa, jokaisen kulkijan matkaa sujuvaksi, turvalliseksi ja kohtuulliseksi. Aivan samoin oppilaan- ja opinto-ohjaajan taidot \u201del\u00e4m\u00e4n liikenteenohjaajana\u201d muuttuvat alati reittien muutosten ja kuskien ja matkustajien tarpeiden mukaan. Paikalleen ei voi \u201del\u00e4m\u00e4n liikenteen ohjaaja\u201d j\u00e4\u00e4d\u00e4 ruuhkauttamaan liikennett\u00e4.\u00a0 Matkakaan ei taitu liiallisella hidastelulla. Mik\u00e4li j\u00e4\u00e4 liikenneruuhkaan liian kauaksi aikaa, ei p\u00e4\u00e4se perille valoisan aikaan. Eilisen reitti on ehk\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n huonokuntoisempi kuin eilen tai ehk\u00e4 kenties eilisen p\u00e4iv\u00e4n kulkureitti voi olla jo t\u00e4n\u00e4\u00e4n parempi; tie on ehk\u00e4 jo lanattu, huollettu ja aurattu.<\/p>\n
Samankaltaisuuksia on\u00a0 my\u00f6s oppilaan- ja opinto-ohjaajan\u00a0 ty\u00f6ss\u00e4 oppilaitos- ja koulumaailmassa. On alati pystytt\u00e4v\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n itse\u00e4\u00e4n, omaksumaan, perehtym\u00e4\u00e4n ja panostamaan uusiin asi-oihin; niin kuin liikenteenohjaaja liikenneolosuhteisiin ja oman navigointikykyns\u00e4 kehitt\u00e4miseen. Chris Pense, Toronton koululaitoksen johtaja, totesi jo taannoin, ett\u00e4 meid\u00e4n opettajien teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on opettaa ja ohjata juuri niit\u00e4 opiskelijoita, joita meill\u00e4 on juuri nyt. Ei niit\u00e4, joita meill\u00e4 joskus oli, eik\u00e4 niit\u00e4, joita toivoisimme kouluissamme olevan tai jotka ovat vain kuvitelmissamme. Se tarkoittaa, ett\u00e4 meid\u00e4n on tarjottava oppimisymp\u00e4rist\u00f6, joka on yht\u00e4 monipuolinen kuin ihmisyys itse. Oppilaan- ja opinto-ohjaajana me p\u00e4\u00e4semme kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja rakentamaan t\u00e4t\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 opiskelijoille tarkoituksenmukaiseksi, niin kuin liikenteenohjaaja viitoittaa kulkijoille sopivat reitit.<\/p>\n
Opinto-ohjaajakoulutuksen vastuuopettajat ohjaavat\u00a0 oppilaan ja opinto-ohjaajaopiskelijoita tiedon \u00e4\u00e4relle. Jokainen opiskelija saa siis mahdollisuuden perehty\u00e4 ja harjoitella ohjauksen sisint\u00e4 olemusta omien tarpeidensa pohjalta ja oman kiinostuksensa mukaisesti. Opiskelijaryhm\u00e4 ymp\u00e4rill\u00e4 antaa kannustavaa ja rakentavaa palautetta siit\u00e4, kuinka kehitty\u00e4 omassa ohjausosaamisessa ja mill\u00e4 tavoin lis\u00e4t\u00e4 omaa tietotaitoaan.<\/p>\n
Uraohjaus, valmennus, sparraus, coach ja fasilitointi. Kaikki yht\u00e4 ja yksi kaikkea. Opinto-ohjaajankoulutuksessa me opiskelijat\u00a0 saamme\u00a0 uudenlaista n\u00e4k\u00f6kulmaa, monipuolisia menetelmi\u00e4 ja ty\u00f6kaluja k\u00e4ytt\u00f6\u00f6mme ja ihmisl\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 kohtaamisen taitoa. Saamme opiskelijan roolissa harjoitella ja ty\u00f6ss\u00e4oppia, tutustua ja perehty\u00e4. T\u00e4m\u00e4 kaikki siksi, jotta voimme \u201dtulla sellaisiksi ai-kuisiksi, jollaisiksi jokaisen opiskelijan kannattaa kasvaa\u201d. Ja dialogi on sit\u00e4, jolla l\u00f6yd\u00e4mme ja ohjaamme.<\/p>\n
Mit\u00e4 olen oppinut? Olen oppinut, ett\u00e4 voin aina kysy\u00e4 opiskelijalta itselt\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 mit\u00e4 ainakaan en voi kysy\u00e4. Olen omaksunut, ett\u00e4 voin aina tarkentaa, ymm\u00e4rsink\u00f6 oikein\u00a0tai tulkitsinko sopivasti? Olen huomannut, ett\u00e4 kysymys voi olla jo itsess\u00e4\u00e4n vastaus ja ett\u00e4 vastaus voikin olla kysymys. Olen oivaltanut, ett\u00e4 voidakseni ohjata jotakuta jostakin, on minun l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 se joku jostakin. Ja olen oppinut toteamaan, ett\u00e4 keskustelun lopetus voi\u00a0olla uuden kohtaamisen aloitus.<\/p>\n