{"id":104,"date":"2020-04-03T15:33:21","date_gmt":"2020-04-03T12:33:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/?p=104"},"modified":"2020-06-09T16:11:35","modified_gmt":"2020-06-09T13:11:35","slug":"tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/","title":{"rendered":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta"},"content":{"rendered":"

HAMKin tutkijayliopettajat m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t TKI-toiminnan eli tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan vaikuttavuutta.<\/p>\n

Verkossa pidett\u00e4viss\u00e4 ty\u00f6pajoissa ty\u00f6stet\u00e4\u00e4n, mist\u00e4 vaikuttavuus koostuu, mihin vaikuttavuus perustuu ja miten vaikuttavuutta voidaan rakentaa, tunnistaa, mitata ja vahvistaa.<\/p>\n

Tutkijayliopettajien ty\u00f6skentelyn taustalla on HAMKin visio. ”Haluamme olla soveltavan tutkimuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 uudistavan osaamisen korkeakoulu; rohkea ja luova uudistaja, vaikuttava toimija ja tuloksen tekij\u00e4.”<\/p>\n

Mutta mik\u00e4 on \u201dvaikuttava?\u201d Mit\u00e4 on nimenomaan TKI-toiminnan vaikuttavuus?<\/p>\n

Vaikuttavuuden arviointiin on olemassa monta tapaa eik\u00e4 ole yksimielisyytt\u00e4, mik\u00e4 niist\u00e4 olisi toimivin. Karvin auditointimallissa todetaan, ett\u00e4 korkeakoulun vaikuttavuus voi ilmet\u00e4 mm. sivistyksen\u00e4, hyvinvointina, uutta tietoa luovana tutkimuksena tai aktiivisena osallistumisena aluekehitysty\u00f6h\u00f6n, yhteiskunnan uudistamiseen tai globaalien haasteiden ratkaisuun.<\/p>\n

Menetelmi\u00e4 tulevaisuuskuvan ty\u00f6st\u00e4miseen<\/h2>\n

Tutkijayliopettajien ensimm\u00e4inen verkkosessio<\/a> oli \u201dl\u00e4mmittelykierros\u201d, jossa tekij\u00e4t tutustuivat toisiinsa, m\u00e4\u00e4ritteliv\u00e4t aihetta ja ker\u00e4siv\u00e4t olemassa olevia indikaattoreita. Toisessa istunnossa pureuduttiin jo syvemm\u00e4lle aiheeseen, ja ty\u00f6skentelyn menetelmin\u00e4 mietittiin mm. toimintaymp\u00e4rist\u00f6n muutosvoimien tunnistamista, vaihtoehtoisten tulevaisuuskuvien hahmottamista, kehityspolkujen rakentamista, tulevaisuuspy\u00f6r\u00e4n hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 ja kahdeksan kent\u00e4n SWOT-analyysin tekemist\u00e4.<\/p>\n

TKI-toiminnan vaikuttavuuteen liittyvien kohteiden tunnistamisen ja ty\u00f6njaon j\u00e4lkeen parit alkoivat ty\u00f6st\u00e4\u00e4 omaa osuuttaan yhteiseen dokumenttiin Teamsin tiedostokirjastossa. Tiedostoon kertyv\u00e4t perustelut, miksi valittu kohde on TKI-toiminnan vaikuttavuuden kannalta t\u00e4rke\u00e4 ja millaisilla mittareilla sit\u00e4 voi arvioida. T\u00e4rke\u00e4 osa ty\u00f6t\u00e4 on my\u00f6s pohtia, mill\u00e4 prosessilla visioon p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n.<\/p>\n

Kokonaisuus etenee eriaikaisesti itse kunkin muiden t\u00f6iden ohella, ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisill\u00e4 v\u00e4likatselmuksilla vedet\u00e4\u00e4n tekemiset yhteen. N\u00e4iss\u00e4 Teams-istunnoissa my\u00f6s sovitaan seuraavan etapin sis\u00e4lt\u00f6 ja osatavoitteet ja tarkennetaan tarvittaessa ty\u00f6skentelyn tapaa.<\/p>\n

Tavoitteena on rakentaa systeeminen kuva korkeakoulun vaikuttavuudesta. T\u00e4ss\u00e4 vaiheessa viel\u00e4 hahmotellaan \u00e4\u00e4riviivoja, mutta kuva ter\u00e4v\u00f6ityy ja tarkentuu ty\u00f6skentelyn edetess\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

HAMKin tutkijayliopettajat m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t TKI-toiminnan eli tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan vaikuttavuutta. Verkossa pidett\u00e4viss\u00e4 ty\u00f6pajoissa ty\u00f6stet\u00e4\u00e4n, mist\u00e4 vaikuttavuus koostuu, mihin vaikuttavuus perustuu ja miten vaikuttavuutta voidaan rakentaa, tunnistaa, mitata ja vahvistaa. Tutkijayliopettajien ty\u00f6skentelyn taustalla on HAMKin visio. ”Haluamme olla soveltavan tutkimuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 uudistavan osaamisen korkeakoulu; rohkea ja luova uudistaja, vaikuttava toimija ja tuloksen tekij\u00e4.” Mutta mik\u00e4More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[52,20,45],"class_list":{"0":"post-104","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-vaikuttava-tki","7":"tag-tki-tyopajat","8":"tag-tyoelamaarviointi","9":"tag-vaikuttavuus"},"acf":[],"yoast_head":"\nTutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Laatu\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-04-03T12:33:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-06-09T13:11:35+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Lotta Linko\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Lotta Linko\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\"},\"author\":{\"name\":\"Lotta Linko\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666\"},\"headline\":\"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta\",\"datePublished\":\"2020-04-03T12:33:21+00:00\",\"dateModified\":\"2020-06-09T13:11:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\"},\"wordCount\":294,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"tki-ty\u00f6pajat\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4arviointi\",\"vaikuttavuus\"],\"articleSection\":[\"vaikuttava TKI\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\",\"name\":\"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-04-03T12:33:21+00:00\",\"dateModified\":\"2020-06-09T13:11:35+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666\"},\"description\":\"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/\",\"name\":\"Laatu\",\"description\":\"HAMKin laatublogissa kerrotaan laatuty\u00f6st\u00e4, laatuj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4 ja laadun tekemiseen liittyvist\u00e4 hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666\",\"name\":\"Lotta Linko\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94142baa0c49b9e24c1ece77e4ccaa8de3ffe4da0b110984d5dcd0c5a52253a2?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94142baa0c49b9e24c1ece77e4ccaa8de3ffe4da0b110984d5dcd0c5a52253a2?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Lotta Linko\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/author\/llinko\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu","description":"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu","og_description":"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/","og_site_name":"Laatu","article_published_time":"2020-04-03T12:33:21+00:00","article_modified_time":"2020-06-09T13:11:35+00:00","author":"Lotta Linko","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Lotta Linko","Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/"},"author":{"name":"Lotta Linko","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666"},"headline":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta","datePublished":"2020-04-03T12:33:21+00:00","dateModified":"2020-06-09T13:11:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/"},"wordCount":294,"commentCount":0,"keywords":["tki-ty\u00f6pajat","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4arviointi","vaikuttavuus"],"articleSection":["vaikuttava TKI"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/","name":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta - Laatu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#website"},"datePublished":"2020-04-03T12:33:21+00:00","dateModified":"2020-06-09T13:11:35+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666"},"description":"Porukka HAMKin tutkijayliopettajia on ottanut m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4kseen TKI-toiminnan vaikuttavuuden. Ty\u00f6skentelyn tavoitteena on systeeminen kuva vaikuttavuudestamme.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/tutkijayliopettajat-hahmottelevat-kuvaa-korkeakoulun-tki-toiminnan-vaikuttavuudesta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tutkijayliopettajat hahmottelevat kuvaa korkeakoulun TKI-toiminnan vaikuttavuudesta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/","name":"Laatu","description":"HAMKin laatublogissa kerrotaan laatuty\u00f6st\u00e4, laatuj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4 ja laadun tekemiseen liittyvist\u00e4 hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/843664948ae06333396c47cf159a1666","name":"Lotta Linko","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94142baa0c49b9e24c1ece77e4ccaa8de3ffe4da0b110984d5dcd0c5a52253a2?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/94142baa0c49b9e24c1ece77e4ccaa8de3ffe4da0b110984d5dcd0c5a52253a2?s=96&d=mm&r=g","caption":"Lotta Linko"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/author\/llinko\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104\/revisions\/105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/laatu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}