{"version":"1.0","provider_name":"Kuulumisia HAMKista","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kuulumisia-hamkista","author_name":"Jaana Siljam\u00e4ki","author_url":false,"title":"Kokemuksia oppimisanalytiikasta - Kuulumisia HAMKista","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"9GnF5NehHu\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kuulumisia-hamkista\/kokemuksia-oppimisanalytiikasta\/\">Kokemuksia oppimisanalytiikasta<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kuulumisia-hamkista\/kokemuksia-oppimisanalytiikasta\/embed\/#?secret=9GnF5NehHu\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Kokemuksia oppimisanalytiikasta&#8221; &#8212; Kuulumisia HAMKista\" data-secret=\"9GnF5NehHu\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/kuulumisia-hamkista\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kuulumisia-hamkista\/wp-content\/uploads\/sites\/87\/2020\/06\/oppimisanalytiikka-1.jpg","thumbnail_width":1000,"thumbnail_height":500,"description":"Olin pohtinut resurssien j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja kohdentamista opiskelijan kannalta merkityksellisesti jo muutaman vuoden ajan. Yhten\u00e4 vahvana n\u00e4k\u00f6kulmana pohdiskeluissani oli my\u00f6s resurssit suhteessa opiskelijoiden ker\u00e4\u00e4miin opintopisteisiin. Mutta t\u00e4rkein oli kuitenkin ajatus siit\u00e4, miten jokaiselle opiskelijalle voisi saada kokemuksen n\u00e4hdyksi tulemisesta. Pohdin asiaa opiskelijoiden oppimisen ja etenemisen tukemisen n\u00e4k\u00f6kulmista. Ryhm\u00e4kokojen kasvaessa opiskelijoiden kohtaamisten mahdollisuudet ovat heikentyneet. MitenMore"}