{"id":650,"date":"2017-09-12T15:02:58","date_gmt":"2017-09-12T12:02:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=650"},"modified":"2017-10-05T14:20:39","modified_gmt":"2017-10-05T11:20:39","slug":"koodausta-pienluokkalaisten-kanssa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/","title":{"rendered":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-824 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0002-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0002-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0002.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>Oppilaat olivat k\u00e4ytt\u00e4neet tietokoneita viikottain, mutta k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 olivat varsin eri tasoisia. Osa oppilaista harjoitteli Airon k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, osa Wordin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, ja muutama osasi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 konetta monipuolisesti hakien mm. tietoa netist\u00e4, sek\u00e4 liitt\u00e4\u00e4 kuvia ja teksti\u00e4 Wordiin. Ohjelmointia ei kukaan ollut viel\u00e4 kokeillut.<\/p>\n<h2>Ruutupaperimato<\/h2>\n<p>Aloitimme koodausharjoittelun ruutupaperin avulla. Jokaiselle annettiin tyhj\u00e4 ruutupaperi, jonka j\u00e4lkeen annoin suullisia ohjeita mit\u00e4 ruutuja tuli v\u00e4ritt\u00e4\u00e4. Aloitusruutu v\u00e4ritettiin yht\u00e4 aikaa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen en n\u00e4ytt\u00e4nyt mallia, vaan jokaisen tuli kuunnella pelk\u00e4t suulliset\u00a0ohjeet ja v\u00e4ritt\u00e4\u00e4 ruutuja \u00a0niiden mukaan. Esimerkiksi &#8221;V\u00e4rit\u00e4 kolme ruutua oikealle.&#8221; tai &#8221;V\u00e4rit\u00e4 nelj\u00e4 ruutua yl\u00f6sp\u00e4in.&#8221;<\/p>\n<p>Haastavaksi osoittautui eri k\u00e4sitteet, sek\u00e4 ohjeiden muistaminen. Ohje tuli toistaa useaan kertaan, jotta kaikki pysyiv\u00e4t k\u00e4rryill\u00e4. Kukaan kuudesta oppilaasta ei saanut t\u00e4sm\u00e4lleen ohjeiden mukaista matoa aikaiseksi, vaan jokaisella meni jossain kohtaa v\u00e4\u00e4rin. Teht\u00e4v\u00e4 oli haastava, ja yksi oppilas meinasi hermostua kokonaan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-827 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0001-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0001-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0001.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>Seuraavalla kerralla annoin saman tyhj\u00e4n ruutupaperin, mutta nyt jokainen sai suunnitella oman ruutumadon.\u00a0V\u00e4rityksen j\u00e4lkeen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli kirjoittaa koodausohjeet matoon. V\u00e4ritys oli helppoa ja mieluisaa, mutta ohjeiden kirjoittaminen oli haastavaa. Oppilaiden oli vaikeaa muistaa mink\u00e4 ohjeen oli jo kirjoittanut, ja mik\u00e4 ohje tuli kirjoittaa seuraavaksi. Keksin kuitenkin ottaa napin avuksi kulkemaan ruutuja pitkin. N\u00e4in oppilaat hahmottivat madon etenemisen, ja ohjeet oli helpompi kirjoittaa yl\u00f6s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-832 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0005_LI-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0005_LI-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0005_LI-768x576.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-20171004-WA0005_LI.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Kun teht\u00e4v\u00e4 oli valmis, kokeiltiin koodausta parin kanssa. Vuorotellen kerrottiin v\u00e4ritysohjeita ja lopuksi tarkastettiin tuliko samanlainen. Teht\u00e4v\u00e4 oli mieluisa ja onnistui ilman aikuisen ohjausta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>Liikkuva nappi<\/h1>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-838 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_36_38_Pro-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_36_38_Pro-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_36_38_Pro-768x433.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_36_38_Pro-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_36_38_Pro-359x201.jpg 359w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Kokeilimme my\u00f6s koodausohjeiden tekoa niin, ett\u00e4 annoin tyhj\u00e4n ruutupaperin, ja sanalliset ohjeet miten nappi liikkui ruudukossa. Oppilaiden teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli lukea ohjeet ja liikuttaa nappia ohjeiden mukaan.<\/p>\n<p>T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen oppilaiden piti kirjoittaa sanallisen ohjeen viereen koodausohje esim. 3-&gt; tai 2 &lt;-. Teht\u00e4v\u00e4 onnistui hyvin, ja se oli oppilaista kiinnostavaa ja motivoivaa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-865 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_41_50_Pro-1-e1507199463613-169x300.jpg\" alt=\"\" width=\"169\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_41_50_Pro-1-e1507199463613-169x300.jpg 169w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_41_50_Pro-1-e1507199463613-768x1362.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_41_50_Pro-1-e1507199463613-577x1024.jpg 577w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20171004_09_41_50_Pro-1-e1507199463613.jpg 1840w\" sizes=\"auto, (max-width: 169px) 100vw, 169px\" \/><\/p>\n<h2>Pohdintaa..<\/h2>\n<p>Ensimm\u00e4isell\u00e4 koodauskerralla pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n kuullun perusteella tehty ty\u00f6 oli haastavaa, mutta sen j\u00e4lkeen kun oppilaat saivat itse suunnitella ja kirjoittaa ohjeita, niin teht\u00e4v\u00e4t muuttuivat mielenkiintoiseksi. Mielest\u00e4ni harjoitukset olivat todella monipuolisia ja harjoittivat montaa eri osa-aluetta. Toistot ja eri variaatiot samasta teht\u00e4v\u00e4st\u00e4 auttoivat oppilaita my\u00f6s ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n mist\u00e4 koodauksessa on oikein kyse. Aion jatkossa ottaa samanlaisia teht\u00e4vi\u00e4 oppilaiden kanssa, sek\u00e4 kokeilla Junior Scratchia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oppilaat olivat k\u00e4ytt\u00e4neet tietokoneita viikottain, mutta k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 olivat varsin eri tasoisia. Osa oppilaista harjoitteli Airon k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, osa Wordin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, ja muutama osasi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 konetta monipuolisesti hakien mm. tietoa netist\u00e4, sek\u00e4 liitt\u00e4\u00e4 kuvia ja teksti\u00e4 Wordiin. Ohjelmointia ei kukaan ollut viel\u00e4 kokeillut. Ruutupaperimato Aloitimme koodausharjoittelun ruutupaperin avulla. Jokaiselle annettiin tyhj\u00e4 ruutupaperi, jonka j\u00e4lkeen annoin suullisia ohjeita<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":181,"featured_media":836,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[25,55,87,37,84,85,86,88],"class_list":{"0":"post-650","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-koodaus","9":"tag-koodauskokeilu","10":"tag-mato","11":"tag-parityo","12":"tag-pienluokka","13":"tag-ruudukko","14":"tag-ruutupaperi","15":"tag-varitystehtava"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Oppilaat olivat k\u00e4ytt\u00e4neet tietokoneita viikottain, mutta k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 olivat varsin eri tasoisia. Osa oppilaista harjoitteli Airon k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, osa Wordin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, ja muutama osasi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 konetta monipuolisesti hakien mm. tietoa netist\u00e4, sek\u00e4 liitt\u00e4\u00e4 kuvia ja teksti\u00e4 Wordiin. Ohjelmointia ei kukaan ollut viel\u00e4 kokeillut. Ruutupaperimato Aloitimme koodausharjoittelun ruutupaperin avulla. Jokaiselle annettiin tyhj\u00e4 ruutupaperi, jonka j\u00e4lkeen annoin suullisia ohjeitaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-09-12T12:02:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-10-05T11:20:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"3264\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1840\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71\"},\"headline\":\"Koodausta pienluokkalaisten kanssa\",\"datePublished\":\"2017-09-12T12:02:58+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:20:39+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\"},\"wordCount\":410,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg\",\"keywords\":[\"koodaus\",\"koodauskokeilu\",\"mato\",\"parity\u00f6\",\"pienluokka\",\"ruudukko\",\"ruutupaperi\",\"v\u00e4ritysteht\u00e4v\u00e4\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\",\"name\":\"Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg\",\"datePublished\":\"2017-09-12T12:02:58+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:20:39+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg\",\"width\":3264,\"height\":1840},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Koodausta pienluokkalaisten kanssa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71\",\"name\":\"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5a6eda6d4ea2512e5ff0c88bf82300b7ee65c9d8a8d5cb1f42d68491f99522da?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5a6eda6d4ea2512e5ff0c88bf82300b7ee65c9d8a8d5cb1f42d68491f99522da?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/akesajarvilehtinen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen","og_description":"Oppilaat olivat k\u00e4ytt\u00e4neet tietokoneita viikottain, mutta k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 olivat varsin eri tasoisia. Osa oppilaista harjoitteli Airon k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, osa Wordin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4, ja muutama osasi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 konetta monipuolisesti hakien mm. tietoa netist\u00e4, sek\u00e4 liitt\u00e4\u00e4 kuvia ja teksti\u00e4 Wordiin. Ohjelmointia ei kukaan ollut viel\u00e4 kokeillut. Ruutupaperimato Aloitimme koodausharjoittelun ruutupaperin avulla. Jokaiselle annettiin tyhj\u00e4 ruutupaperi, jonka j\u00e4lkeen annoin suullisia ohjeitaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2017-09-12T12:02:58+00:00","article_modified_time":"2017-10-05T11:20:39+00:00","og_image":[{"width":3264,"height":1840,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/"},"author":{"name":"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71"},"headline":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa","datePublished":"2017-09-12T12:02:58+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:20:39+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/"},"wordCount":410,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg","keywords":["koodaus","koodauskokeilu","mato","parity\u00f6","pienluokka","ruudukko","ruutupaperi","v\u00e4ritysteht\u00e4v\u00e4"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/","name":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg","datePublished":"2017-09-12T12:02:58+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:20:39+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/WP_20170921_10_24_14_Pro.jpg","width":3264,"height":1840},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-pienluokkalaisten-kanssa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Koodausta pienluokkalaisten kanssa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/bf0d6b6d14fd360919698b0f9bf01b71","name":"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5a6eda6d4ea2512e5ff0c88bf82300b7ee65c9d8a8d5cb1f42d68491f99522da?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5a6eda6d4ea2512e5ff0c88bf82300b7ee65c9d8a8d5cb1f42d68491f99522da?s=96&d=mm&r=g","caption":"Anna Kes\u00e4j\u00e4rvi-Lehtinen"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/akesajarvilehtinen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/181"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=650"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":900,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/650\/revisions\/900"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}