{"id":648,"date":"2017-10-05T13:55:52","date_gmt":"2017-10-05T10:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=648"},"modified":"2017-10-05T14:12:35","modified_gmt":"2017-10-05T11:12:35","slug":"ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/","title":{"rendered":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho"},"content":{"rendered":"<h2>T\u00e4st\u00e4 aloiteltiin<\/h2>\n<p>Kokeilun toteutin 1.luokkalaisten ohjelmointikerhossa, joka kokoontui kolme kertaa. Tutustuimme alkeisohjelmointiin \u00a0piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ruutupaperille reitti\u00e4, jossa l\u00e4ht\u00f6- ja loppupiste piti olla sama paikka. Luettelin t\u00e4m\u00e4n yhteisesti kaikille ja lopputuloksia ei ollut monia, kuten ensin oletin, vaan kaikki pienet oppilaat suoriutuivat piirt\u00e4misest\u00e4 t\u00e4ydellisesti. Teimme my\u00f6s saman kokeilun oppilaille luokkatilassa ja samalla hakien iPadit.<\/p>\n<div class=\"nH w-asV aiw\"><\/div>\n<div class=\"nH bkL\">\n<div class=\"no\">\n<div class=\"nH oy8Mbf nn aeN\">\n<div class=\"aeO\">\n<figure id=\"attachment_717\" aria-describedby=\"caption-attachment-717\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-717 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2672-1-e1505400659777-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2672-1-e1505400659777-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2672-1-e1505400659777-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-717\" class=\"wp-caption-text\">Alkeisohjelmointia<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<figure id=\"attachment_713\" aria-describedby=\"caption-attachment-713\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-713 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2673-e1505400422668-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2673-e1505400422668-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2673-e1505400422668-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-713\" class=\"wp-caption-text\">Oppilaiden ohjelmointia.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"nH bkL\"><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p>T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen siirryimme tutustumaan ScratchJr- ohjelmointiin. Tavoitteena oli saada ohjelmoitua samantapainen liike omaan Scratciin, mutta kun Scratc avattiin ja n\u00e4ytin perusperiaatteet, niin sill\u00e4 sekunnilla reitit ja liikkeet unohtuivat ja jokainen vain ahmi mit\u00e4 miss\u00e4kin l\u00f6ytyy. Into oli aivan huumaavaa ja annoin oppilaiden menn\u00e4 menojaan Scratcin lumoihin, toki\u00a0 autoin tarvittaessa.<\/p>\n<div class=\"nH w-asV aiw\"><\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"nH bkL\">\n<div class=\"no\">\n<div class=\"nH oy8Mbf nn aeN\">\n<div class=\"aeO\">\n<figure id=\"attachment_715\" aria-describedby=\"caption-attachment-715\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-715 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-715\" class=\"wp-caption-text\">Scratcin lumoissa.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div class=\"akc aZ6\" role=\"complementary\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"nH bkK nn\">\n<div class=\"nH\">\n<div class=\"nH\">\n<div class=\"nH ar4 z\">\n<div id=\":5\" class=\"aeH\">\u00a0Toisella kerralla oppilaat jatkoivat omia ohjelmointejaan. Uutena toimintona esittelin\u00a0 toisto-rakenteen ja pyysin heit\u00e4 my\u00f6s sit\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Ty\u00f6ntohina oli innokasta ja vain muutamat kyseliv\u00e4t, kuinka jokin pulma saataisiin ratkaistua, esimerkkin\u00e4 hahmojen kulkeminen eri vauhdilla. Kun ty\u00f6t olivat aikalailla valmiita,\u00a0 innostuivat oppilaat airdroppaamaan t\u00f6it\u00e4ns\u00e4 toisille. T\u00e4m\u00e4 oli kovin hauskaa oppilaista ja ty\u00f6t lenteliv\u00e4t varmaan joka koneelle ristiin ja rastiin. Jokainen harjoitteli my\u00f6s n\u00e4yt\u00f6n peilaamista ja katsoimme kaikkien ohjelmointikokeilut suurelta valkokankaalta.<\/div>\n<div id=\":5\" class=\"aeH\">\n<div class=\"G-atb D E\">\n<div class=\"iH\">\n<div class=\"G-tF\">\n<div class=\"G-Ni J-J5-Ji\">\n<div id=\":yh\" class=\"T-I J-J5-Ji ar7 nf T-I-ax7 L3\" role=\"button\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_750\" aria-describedby=\"caption-attachment-750\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-750 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2718-e1506617914668-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2718-e1506617914668-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2718-e1506617914668-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-750\" class=\"wp-caption-text\">Er\u00e4\u00e4n oppilaan ohjelmointity\u00f6.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Viimeisell\u00e4 kerralla tutustuttiin nopeasti Blue-Bot- ja Lightbot-hour-ohjelmoinnin alkeisiin, jotka l\u00f6ytyv\u00e4t k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4mme olevilla iPadilta. N\u00e4ist\u00e4 oppilaat kokeilivat, mit\u00e4 ehtiv\u00e4t ja my\u00f6s innostuksen ja halukkuuden mukaan. Lightbotissa oppilaat hoksasivat melko nopeasti, miten saadaan hahmo liikkumaan. Ainoastaan hahmon ohjelmoiminen oikealle tai vasemmalle tuotti alussa p\u00e4\u00e4nvaivaa. Innokkaimmat jatkoivat kokeilemaan Bee-bot-ohjelmointia konkreettisesti lattialle.<\/p>\n<figure id=\"attachment_751\" aria-describedby=\"caption-attachment-751\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-751 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2759-e1506618008146-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2759-e1506618008146-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG_2759-e1506618008146-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-751\" class=\"wp-caption-text\">Bee-botit oli jo siivousvaiheessa, kun kuva tuli otettua \ud83d\ude42<\/figcaption><\/figure>\n<h2 class=\"G-asx T-I-J3 J-J5-Ji\"><img decoding=\"async\" class=\"adj T-I-J3\" src=\"https:\/\/mail.google.com\/mail\/u\/0\/images\/cleardot.gif\" alt=\"\" \/>T\u00e4h\u00e4n lopeltiin<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"adF\">\n<div class=\"iG J-J5-Ji\">\n<div class=\"h0\">\n<p>Oppilaat olivat todella innoissaan n\u00e4inkin lyhyest\u00e4 kerhosta (3h).\u00a0 N\u00e4ill\u00e4 kolmella kerralla ehdittiin tutustua eri ohjelmien perusteisiin ja p\u00e4\u00e4paino oli Scratch juniorissa.<\/p>\n<p>Muutama oppilas olisi ollut innostunut my\u00f6s isommille tarkoitetusta Scratch-ohjelmoinnista, mutta t\u00e4m\u00e4 kokeilu j\u00e4\u00e4 tulevaisuuteen. N\u00e4ytin oppilaille my\u00f6s muitakin iPadilla olevia ohjelmointisovelluksia. Osa k\u00e4ytiin nopeasti l\u00e4pi, mutta koin tarpeellisena n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s muita sovelluksia, jottei kenellek\u00e4\u00e4n j\u00e4\u00e4nyt kuvaa, ett\u00e4 vain Scratch on yht\u00e4kuin ohjelmointi.<\/p>\n<p>T\u00e4m\u00e4n lyhyen ohjelmointisession j\u00e4lkeen olisi ollut hyv\u00e4 jatkaa viel\u00e4 yhteisell\u00e4 aiheella tai teemalla. Jokainen oppilas tai oppilaspari olisivat t\u00e4ll\u00f6in ehdottaneet\u00a0 tapahtumasarjan, joita kaikki ty\u00f6st\u00e4isiv\u00e4t samaan aikaan Scratciin. Valmiit ty\u00f6t katsottaisiin yhdess\u00e4, ett\u00e4 millaisia ratkaisuja kukin olisi saanut ja samalla opittaisiin muidenkin toisenlaisita ratkaisuista, ehk\u00e4 jotain.<\/p>\n<p>Kerhossa oli kolme tytt\u00f6\u00e4 ja seitsem\u00e4n poikaa ja kaikki olivat kiinnostuneita jatkamaan, jos kerho jatkuu jossain vaiheessa. Ehk\u00e4 t\u00e4m\u00e4 kokemus antaa minulle my\u00f6s itseluottamusta ja uskallan aloittaa isommille Scartch-ohjelmointikerhon.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>T\u00e4m\u00e4 oli Maritan ohjelmointikokeilu ja my\u00f6s kerhon kakkososa eli isompien ohjelmointikerho k\u00e4ynnistyy piakkoin.<\/p>\n<div class=\"iG J-J5-Ji\">\n<div class=\"h0\">\n<h2 id=\":yj\" class=\"T-I J-J5-Ji adg T-I-awG T-I-ax7 T-I-Js-Gs L3\" role=\"button\"><span class=\"adi\">\u00a0<\/span><img decoding=\"async\" class=\"adk T-I-J3\" src=\"https:\/\/mail.google.com\/mail\/u\/0\/images\/cleardot.gif\" alt=\"\" \/><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"aBS\"><\/div>\n<div class=\"G-Ni J-J5-Ji\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00e4st\u00e4 aloiteltiin Kokeilun toteutin 1.luokkalaisten ohjelmointikerhossa, joka kokoontui kolme kertaa. Tutustuimme alkeisohjelmointiin \u00a0piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ruutupaperille reitti\u00e4, jossa l\u00e4ht\u00f6- ja loppupiste piti olla sama paikka. Luettelin t\u00e4m\u00e4n yhteisesti kaikille ja lopputuloksia ei ollut monia, kuten ensin oletin, vaan kaikki pienet oppilaat suoriutuivat piirt\u00e4misest\u00e4 t\u00e4ydellisesti. Teimme my\u00f6s saman kokeilun oppilaille luokkatilassa ja samalla hakien iPadit. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen siirryimme<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":180,"featured_media":715,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[31,13,34,18,12,5],"class_list":{"0":"post-648","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-alkuopetus","9":"tag-blue-bot","10":"tag-lightbot","11":"tag-ohjelmointi","12":"tag-scratchjr","13":"tag-toistorakenne"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"T\u00e4st\u00e4 aloiteltiin Kokeilun toteutin 1.luokkalaisten ohjelmointikerhossa, joka kokoontui kolme kertaa. Tutustuimme alkeisohjelmointiin \u00a0piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ruutupaperille reitti\u00e4, jossa l\u00e4ht\u00f6- ja loppupiste piti olla sama paikka. Luettelin t\u00e4m\u00e4n yhteisesti kaikille ja lopputuloksia ei ollut monia, kuten ensin oletin, vaan kaikki pienet oppilaat suoriutuivat piirt\u00e4misest\u00e4 t\u00e4ydellisesti. Teimme my\u00f6s saman kokeilun oppilaille luokkatilassa ja samalla hakien iPadit. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen siirryimmeMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-10-05T10:55:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-10-05T11:12:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"3024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"4032\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Marita Karppinen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Marita Karppinen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\"},\"author\":{\"name\":\"Marita Karppinen\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b\"},\"headline\":\"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho\",\"datePublished\":\"2017-10-05T10:55:52+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:12:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\"},\"wordCount\":500,\"commentCount\":2,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg\",\"keywords\":[\"alkuopetus\",\"Blue-Bot\",\"Lightbot\",\"ohjelmointi\",\"ScratchJr\",\"toistorakenne\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\",\"name\":\"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg\",\"datePublished\":\"2017-10-05T10:55:52+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:12:35+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg\",\"width\":3024,\"height\":4032,\"caption\":\"Scratcin lumoissa\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b\",\"name\":\"Marita Karppinen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/acc986bec41c30bda3151b1d7e3d185ad9c943bd922af76e56da7bfcc854e2e8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/acc986bec41c30bda3151b1d7e3d185ad9c943bd922af76e56da7bfcc854e2e8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Marita Karppinen\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/mkarppinen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen","og_description":"T\u00e4st\u00e4 aloiteltiin Kokeilun toteutin 1.luokkalaisten ohjelmointikerhossa, joka kokoontui kolme kertaa. Tutustuimme alkeisohjelmointiin \u00a0piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ruutupaperille reitti\u00e4, jossa l\u00e4ht\u00f6- ja loppupiste piti olla sama paikka. Luettelin t\u00e4m\u00e4n yhteisesti kaikille ja lopputuloksia ei ollut monia, kuten ensin oletin, vaan kaikki pienet oppilaat suoriutuivat piirt\u00e4misest\u00e4 t\u00e4ydellisesti. Teimme my\u00f6s saman kokeilun oppilaille luokkatilassa ja samalla hakien iPadit. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen siirryimmeMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2017-10-05T10:55:52+00:00","article_modified_time":"2017-10-05T11:12:35+00:00","og_image":[{"width":3024,"height":4032,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Marita Karppinen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Marita Karppinen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/"},"author":{"name":"Marita Karppinen","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b"},"headline":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho","datePublished":"2017-10-05T10:55:52+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:12:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/"},"wordCount":500,"commentCount":2,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg","keywords":["alkuopetus","Blue-Bot","Lightbot","ohjelmointi","ScratchJr","toistorakenne"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/","name":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg","datePublished":"2017-10-05T10:55:52+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:12:35+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/IMG-2674-1-e1505400579960.jpg","width":3024,"height":4032,"caption":"Scratcin lumoissa"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaisten-scratch-jr-ohjelmointikerho\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ekaluokkalaisten ScratchJr- ohjelmointikerho"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/209703fee60086071dc582ad964e5f1b","name":"Marita Karppinen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/acc986bec41c30bda3151b1d7e3d185ad9c943bd922af76e56da7bfcc854e2e8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/acc986bec41c30bda3151b1d7e3d185ad9c943bd922af76e56da7bfcc854e2e8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Marita Karppinen"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/mkarppinen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/180"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=648"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":898,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/648\/revisions\/898"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}