{"id":647,"date":"2017-10-05T13:40:37","date_gmt":"2017-10-05T10:40:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=647"},"modified":"2017-10-05T14:04:03","modified_gmt":"2017-10-05T11:04:03","slug":"satua-scratsaten-4-luokkalaisille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/","title":{"rendered":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-770 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/scratch_n-parissa-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/scratch_n-parissa-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/scratch_n-parissa-768x576.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/scratch_n-parissa-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>4.-luokkani on tutustunut koulussa ohjelmointiin jonkin verran Bomberbotin, Scratchjr:n ja Studio.code.org:n avulla. Koodaamalla olemme tutustuneet mm. muuttujiin sek\u00e4 per\u00e4kk\u00e4is- ja toistorakenteeseen.<\/p>\n<p>Nyt p\u00e4\u00e4timme tehd\u00e4 animaation scratch-ohjelmaa k\u00e4ytt\u00e4en. Animaation aiheen tuli olla jatkotarina luetulle sadulle.<\/p>\n<p>Luin oppilaille sadun \u201cAmanda-kissanpennun arvoitus\u201d, joka kertoo Dibitassuista. Tarina on kirjasta Dibitassut, Matka ohjelmoinnin maailmaan, teksti Elina Hiltunen.<\/p>\n<p>Loimme omat Scratch-tilit, joita kell\u00e4\u00e4n ei viel\u00e4 ollut ennest\u00e4\u00e4n.<br \/>\nTutustuimme ohjelman perusteisiin, kuten yl\u00e4palkin tietoihin ja k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4sivun rakenteeseen.<br \/>\nLatasimme tietokoneelle dibitassuhahmot sivulta: www.dibitassut.fi, jotta voimme k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 niit\u00e4 animaatioita tehdess\u00e4mme.<\/p>\n<p>Teimme yhdess\u00e4 scratch:ll\u00e4 sadulle animaatiojatkotarinan \u201cEmmi hakee j\u00e4\u00e4tel\u00f6n Amandalle er\u00e4maasta\u201d. Ohjelmointikurssilla totesin, ett\u00e4 malliskriptej\u00e4 kopioimalla p\u00e4\u00e4si hyvin jyv\u00e4lle, kuinka scratch-ohjelmointi toimii. N\u00e4in my\u00f6s jokainen oppilas saa takuuvarmasti valmiiksi yhden animaation omaan tiliins\u00e4.<br \/>\nProjektissa mm. lis\u00e4simme hahmoja, muutimme taustaa, asetimme hahmon tiettyyn paikkaan, liikutimme hahmoja, piilotimme hahmon ja k\u00e4ytimme erilaisia ehtolauseita.<\/p>\n<p>Seuraavaksi oppilaat saivat pareittain tai yksin keksi\u00e4 sadulle oman jatkoanimaation jo opittuja skriptej\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en tai ohjelmoiden omia.<\/p>\n<p>T\u00e4ss\u00e4 vaiheessa uskoin saavani n\u00e4ht\u00e4v\u00e4ksi 18 malli-animaation kopiota. Onneksi olin v\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4\u2026 Osa oppilaista teki animaation pareittain, osa uppoutui suunnittelemaan sit\u00e4 itsekseen. Jokaisesta animaatiosta tuli mukavan erilainen.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"740\" height=\"416\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dI7tTcnCOZk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"740\" height=\"416\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rV4MIsujkmw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Kun animaatio oli valmis, oppilaat viel\u00e4 kirjoittivat siihen liittyv\u00e4n tarinan koneella.<\/p>\n<p>Koneilla ty\u00f6skennelless\u00e4\u00e4n oppilaat tutustuivat innokkaasti jo toistensa aikaansaannoksiin, mutta halusimme viel\u00e4 kerran lukea ja katsoa ne yhdess\u00e4 omassa luokassa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lopuksi oppilaat itsearvioivat, milt\u00e4 scratch-ohjelmointi tuntui.<\/p>\n<p>Ty\u00f6skentelyss\u00e4 mukavaa oli:<\/p>\n<ul>\n<li>koodata pelej\u00e4 ja kokeilla muitten tekemi\u00e4 pelej\u00e4,<\/li>\n<li>tehd\u00e4 ihan omia juttuja,<\/li>\n<li>animaation saaminen valmiiksi,<\/li>\n<li>tarinan keksiminen ja hahmojen valinta,<\/li>\n<li>yhteisty\u00f6 parin kanssa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Scratch:ss\u00e4 haastavinta oli:<\/p>\n<ul>\n<li>saada \u201ctyypit\u201d k\u00e4\u00e4ntym\u00e4\u00e4n ja menem\u00e4\u00e4n sinne, minne halusi,<\/li>\n<li>laittaa oikeat skriptit oikeisiin kohtiin.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aluksi olin suunnitellut, ett\u00e4 olisimme pyyt\u00e4neet ylempien luokkien digikonkareita avittamaan ty\u00f6skentely\u00e4. Oman luokan sis\u00e4inen avunanto ja yhteisty\u00f6 pelasi kuitenkin niin hyvin, etteiv\u00e4t oppilaat kaivanneet t\u00e4ll\u00e4 kertaa ulkopuolista tukea ty\u00f6skentelyyns\u00e4. Yksi oppilaista kommentoi n\u00e4in: \u201cTy\u00f6skentelyss\u00e4 oli kivaa, kun kaveri oli vieress\u00e4, joka pystyi auttamaan. Mutta jos ei pystynyt, niin oli mukavaa mietti\u00e4 itse.\u201d<\/p>\n<p>Yll\u00e4tyin oppilaiden innokkuudesta t\u00e4t\u00e4 ty\u00f6skentelymallia kohtaan ja sinnikkyydest\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 oikeat skriptit.<\/p>\n<p>Opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta oli helpottavaa, ett\u00e4 kaikki oppilaat olivat halukkaita jatkamaan scratch-ohjelmointia viel\u00e4 t\u00e4m\u00e4nkin ty\u00f6skentelyrupeaman j\u00e4lkeen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>4.-luokkani on tutustunut koulussa ohjelmointiin jonkin verran Bomberbotin, Scratchjr:n ja Studio.code.org:n avulla. Koodaamalla olemme tutustuneet mm. muuttujiin sek\u00e4 per\u00e4kk\u00e4is- ja toistorakenteeseen. Nyt p\u00e4\u00e4timme tehd\u00e4 animaation scratch-ohjelmaa k\u00e4ytt\u00e4en. Animaation aiheen tuli olla jatkotarina luetulle sadulle. Luin oppilaille sadun \u201cAmanda-kissanpennun arvoitus\u201d, joka kertoo Dibitassuista. Tarina on kirjasta Dibitassut, Matka ohjelmoinnin maailmaan, teksti Elina Hiltunen. Loimme omat Scratch-tilit,<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":178,"featured_media":769,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,16,14],"class_list":{"0":"post-647","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-alakoulu","9":"tag-animaatio","10":"tag-scratch"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"4.-luokkani on tutustunut koulussa ohjelmointiin jonkin verran Bomberbotin, Scratchjr:n ja Studio.code.org:n avulla. Koodaamalla olemme tutustuneet mm. muuttujiin sek\u00e4 per\u00e4kk\u00e4is- ja toistorakenteeseen. Nyt p\u00e4\u00e4timme tehd\u00e4 animaation scratch-ohjelmaa k\u00e4ytt\u00e4en. Animaation aiheen tuli olla jatkotarina luetulle sadulle. Luin oppilaille sadun \u201cAmanda-kissanpennun arvoitus\u201d, joka kertoo Dibitassuista. Tarina on kirjasta Dibitassut, Matka ohjelmoinnin maailmaan, teksti Elina Hiltunen. Loimme omat Scratch-tilit,More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-10-05T10:40:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-10-05T11:04:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2-1024x768.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jaana Heikkil\u00e4\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jaana Heikkil\u00e4\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jaana Heikkil\u00e4\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60\"},\"headline\":\"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille\",\"datePublished\":\"2017-10-05T10:40:37+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:04:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\"},\"wordCount\":407,\"commentCount\":3,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg\",\"keywords\":[\"alakoulu\",\"animaatio\",\"scratch\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\",\"name\":\"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg\",\"datePublished\":\"2017-10-05T10:40:37+00:00\",\"dateModified\":\"2017-10-05T11:04:03+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg\",\"width\":3264,\"height\":2448},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60\",\"name\":\"Jaana Heikkil\u00e4\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/51bd0244f6c183b3292359a26f7dd991c785a12dd74713c5e6a5fba8559bfeb6?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/51bd0244f6c183b3292359a26f7dd991c785a12dd74713c5e6a5fba8559bfeb6?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Jaana Heikkil\u00e4\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/jheikkila\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen","og_description":"4.-luokkani on tutustunut koulussa ohjelmointiin jonkin verran Bomberbotin, Scratchjr:n ja Studio.code.org:n avulla. Koodaamalla olemme tutustuneet mm. muuttujiin sek\u00e4 per\u00e4kk\u00e4is- ja toistorakenteeseen. Nyt p\u00e4\u00e4timme tehd\u00e4 animaation scratch-ohjelmaa k\u00e4ytt\u00e4en. Animaation aiheen tuli olla jatkotarina luetulle sadulle. Luin oppilaille sadun \u201cAmanda-kissanpennun arvoitus\u201d, joka kertoo Dibitassuista. Tarina on kirjasta Dibitassut, Matka ohjelmoinnin maailmaan, teksti Elina Hiltunen. Loimme omat Scratch-tilit,More","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2017-10-05T10:40:37+00:00","article_modified_time":"2017-10-05T11:04:03+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":768,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2-1024x768.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Jaana Heikkil\u00e4","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Jaana Heikkil\u00e4","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/"},"author":{"name":"Jaana Heikkil\u00e4","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60"},"headline":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille","datePublished":"2017-10-05T10:40:37+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:04:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/"},"wordCount":407,"commentCount":3,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg","keywords":["alakoulu","animaatio","scratch"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/","name":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg","datePublished":"2017-10-05T10:40:37+00:00","dateModified":"2017-10-05T11:04:03+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/09\/Scratch_n-parissa-2.jpg","width":3264,"height":2448},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/satua-scratsaten-4-luokkalaisille\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Satua scr\u00e4ts\u00e4ten 4.-luokkalaisille"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/f1f042bf34ea033cd8af6696e1bcbc60","name":"Jaana Heikkil\u00e4","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/51bd0244f6c183b3292359a26f7dd991c785a12dd74713c5e6a5fba8559bfeb6?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/51bd0244f6c183b3292359a26f7dd991c785a12dd74713c5e6a5fba8559bfeb6?s=96&d=mm&r=g","caption":"Jaana Heikkil\u00e4"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/jheikkila\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/178"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=647"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":896,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/647\/revisions\/896"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}