{"id":2224,"date":"2021-04-14T18:56:23","date_gmt":"2021-04-14T15:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=2224"},"modified":"2021-04-14T18:56:23","modified_gmt":"2021-04-14T15:56:23","slug":"ekaluokkalaiset-robottikoulussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/","title":{"rendered":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa"},"content":{"rendered":"

Ohjelmointikokeilu toteutettiin 33 oppilaan ekaluokan liikuntatunnilla. Mukana oli kaksi opettajaa sek\u00e4 kouluohjaaja. S\u00e4\u00e4 oli l\u00e4mmin ja kev\u00e4inen, joten oppitunti pidettiin ulkona. Aikaa kului n. 45 minuuttia.<\/p>\n

Ensimm\u00e4iseksi oppilaille kerrottiin, ett\u00e4 heid\u00e4t oli kutsuttu robottikouluun, ja tunnin aikana olisi tarkoitus testata, olisiko oppilaista ainesta robottikoululaisiksi. Oppilaat osasivat hienosti kertoa, millaisia robotit ovat, ja yhdess\u00e4 p\u00e4\u00e4dyttiin toteamaan, ett\u00e4 robotit tarvitsevat tarkkoja ohjeita ja k\u00e4skyj\u00e4 pysty\u00e4kseen toimimaan. Muuten voi tulla vaikka oikosulku!<\/p>\n

Alkukeskustelun j\u00e4lkeen ensimm\u00e4isen\u00e4 leikkin\u00e4 oli Kapteeni k\u00e4skee. Oppilaita muistutettiin kuuntelemaan annettuja ohjeita tarkasti: vain ”kapteeni k\u00e4skee…” -k\u00e4skyll\u00e4 sai toimia annetun ohjeen mukaan. Leikki oli suurimmalle osalle tuttu, joten leikki\u00e4 pystyttiin vaikeuttamaan niin, ett\u00e4 v\u00e4\u00e4r\u00e4ll\u00e4 ohjeella\/v\u00e4\u00e4rin toimimalla tipahti pois pelist\u00e4. T\u00e4m\u00e4 her\u00e4tti oppilaat olemaan korvat h\u00f6r\u00f6ll\u00e4\u00e4n entist\u00e4kin tarkempia. Koska oppilasryhm\u00e4 oli suuri, 33 oppilasta, oppilaat jaettiin kahteen ryhm\u00e4\u00e4n leikkim\u00e4\u00e4n. Molempien ryhmien ensimm\u00e4isen\u00e4 kapteenina toimi opettaja, jonka j\u00e4lkeen my\u00f6s osa halukkaista oppilaista p\u00e4\u00e4si kapteeneiksi.<\/p>\n

Seuraavana leikkin\u00e4 oli Seuraa johtajaa. T\u00e4m\u00e4 leikki pohjautuu Ville Teamin alakoulun ohjelmointioppaan Robo the Boss -leikkiin (https:\/\/ville.cs.utu.fi\/opintopolku\/ville_alakoulun_ohjelmointiopas.pdf<\/span><\/a>) Opettajat ja ohjaaja n\u00e4yttiv\u00e4t oppilaille ensin mallin leikkiin, ja t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen oppilaat jaettiin viiteen ryhm\u00e4\u00e4n leikkim\u00e4\u00e4n. Oppilaat ohjattiin kulkemaan jonossa, ja jonon ensimm\u00e4isen tuli keksi\u00e4 jokin \u00e4\u00e4ni (esimerkiksi kissan naukuminen) tai liike (k\u00e4den pumppaaminen, konttaaminen, karhuk\u00e4vely…), jota muiden jonossa kulkijoiden tuli matkia mahdollisimman tarkasti ja oikea-aikaisesti. Pillin soidessa jonon ensimm\u00e4inen juoksi jonon per\u00e4lle, ja n\u00e4in jono sai uuden johtajan. Leikki\u00e4 leikittiin niin kauan, ett\u00e4 jokainen oppilas p\u00e4\u00e4si olemaan johtajana.<\/p>\n

Leikin alkuohjeistuksessa p\u00e4\u00e4stiin oppilaiden kanssa hyviin pohdintoihin. Todettiin mm. se, ett\u00e4 jonon ensimm\u00e4inen ei voi ilmeill\u00e4 kasvoillaan, koska muut jonossa olevat eiv\u00e4t n\u00e4e sit\u00e4 eiv\u00e4tk\u00e4 siten pysty toimimaan annetun ohjeen mukaisesti. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n liian pikaista liikkeen\/\u00e4\u00e4nen vaihtamista ei kannattanut tehd\u00e4, sill\u00e4 muuten koko jonolla oli vaarana menn\u00e4 oikosulkuun, kun oppilaat eiv\u00e4t pysyisi nopean ohjeen muuttumisen per\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

Seuraa johtajaa -leikin j\u00e4lkeen tuli aika oppitunnin viimeiselle aktiviteetille, joka alustettiin seuraavasti: \u201cOlemme huomanneet, ett\u00e4 teiss\u00e4 totisesti on ainesta roboteiksi. Seuraavaksi p\u00e4\u00e4sette kokeilemaan, milt\u00e4 tuntuu olla oikea robotti.\u201d Oppilaat jaettiin pareiksi, joista toisen tuli olla robotti ja toisen robotin ohjaaja. Puoliv\u00e4liss\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 rooleja vaihdettiin. Oppilaille kerrottiin, ett\u00e4 robotit eiv\u00e4t itse voi tehd\u00e4 mit\u00e4\u00e4n, vaan ne toimivat ohjaajansa k\u00e4skyjen mukaisesti. Robotit eiv\u00e4t my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ymm\u00e4rt\u00e4neet puhetta, eli niit\u00e4 ohjattiin taputtamalla: yksi taputus selk\u00e4\u00e4n tarkoitti yht\u00e4 askelta eteenp\u00e4in, ja taputus jommallekummalle olkap\u00e4\u00e4lle k\u00e4\u00e4nn\u00f6st\u00e4 kyseiseen suuntaan. Robotin ohjaaja valitsi mieless\u00e4\u00e4n jonkin pisteen kent\u00e4lt\u00e4, johon robotin ohjasi, ja perille p\u00e4\u00e4sty\u00e4\u00e4n parit vaihtoivat teht\u00e4vi\u00e4. <\/span>Kohta olikin kentt\u00e4 t\u00e4ynn\u00e4 joka suuntaan kulkevia robotteja ohjaajineen. Osa oppilaspareista tarvitsi lis\u00e4ohjausta mm. siin\u00e4, ett\u00e4 robotille ei voi antaa liikaa per\u00e4kk\u00e4isi\u00e4 ohjeita.<\/p>\n

Oppitunnin lopuksi oppilailta ker\u00e4ttiin palaute oppitunnista peukku\u00e4\u00e4nestyksell\u00e4. Heilt\u00e4 kysyttiin, haluaisivatko he t\u00e4m\u00e4n oppitunnin perusteella jatkaa joskus my\u00f6hemmin robottikokeiluja. N. 2\/3 oppilaista n\u00e4ytti peukulla yl\u00f6sp\u00e4in, muutama alasp\u00e4in ja loput jotain silt\u00e4 v\u00e4lilt\u00e4. Opelle paras palaute oli kuitenkin n\u00e4hd\u00e4 lukuisia hymysilm\u00e4isi\u00e4 ja keskittyneit\u00e4 kasvoja oppitunnin aikana!\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ohjelmointikokeilu toteutettiin 33 oppilaan ekaluokan liikuntatunnilla. Mukana oli kaksi opettajaa sek\u00e4 kouluohjaaja. S\u00e4\u00e4 oli l\u00e4mmin ja kev\u00e4inen, joten oppitunti pidettiin ulkona. Aikaa kului n. 45 minuuttia. Ensimm\u00e4iseksi oppilaille kerrottiin, ett\u00e4 heid\u00e4t oli kutsuttu robottikouluun, ja tunnin aikana olisi tarkoitus testata, olisiko oppilaista ainesta robottikoululaisiksi. Oppilaat osasivat hienosti kertoa, millaisia robotit ovat, ja yhdess\u00e4 p\u00e4\u00e4dyttiin toteamaan,More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":695,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,31,29,154],"class_list":{"0":"post-2224","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-yleinen","7":"tag-alakoulu","8":"tag-alkuopetus","9":"tag-toiminnallisuus","10":"tag-ulko-opetus"},"acf":[],"yoast_head":"\nEkaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ekaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ohjelmointikokeilu toteutettiin 33 oppilaan ekaluokan liikuntatunnilla. Mukana oli kaksi opettajaa sek\u00e4 kouluohjaaja. S\u00e4\u00e4 oli l\u00e4mmin ja kev\u00e4inen, joten oppitunti pidettiin ulkona. Aikaa kului n. 45 minuuttia. Ensimm\u00e4iseksi oppilaille kerrottiin, ett\u00e4 heid\u00e4t oli kutsuttu robottikouluun, ja tunnin aikana olisi tarkoitus testata, olisiko oppilaista ainesta robottikoululaisiksi. Oppilaat osasivat hienosti kertoa, millaisia robotit ovat, ja yhdess\u00e4 p\u00e4\u00e4dyttiin toteamaan,More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-04-14T15:56:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2018\/12\/hamk-logo.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"513\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"513\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Saimi Niemist\u00f6\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Saimi Niemist\u00f6\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Saimi Niemist\u00f6\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809\"},\"headline\":\"Ekaluokkalaiset robottikoulussa\",\"datePublished\":\"2021-04-14T15:56:23+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\"},\"wordCount\":545,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"alakoulu\",\"alkuopetus\",\"toiminnallisuus\",\"ulko-opetus\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\",\"name\":\"Ekaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-04-14T15:56:23+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ekaluokkalaiset robottikoulussa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809\",\"name\":\"Saimi Niemist\u00f6\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2193cbb64aa47dce68dc88ed74321cdc0259e6c3b4b6dd50bce3ac729d38c6f1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2193cbb64aa47dce68dc88ed74321cdc0259e6c3b4b6dd50bce3ac729d38c6f1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Saimi Niemist\u00f6\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/saiminiemisto2020\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen","og_description":"Ohjelmointikokeilu toteutettiin 33 oppilaan ekaluokan liikuntatunnilla. Mukana oli kaksi opettajaa sek\u00e4 kouluohjaaja. S\u00e4\u00e4 oli l\u00e4mmin ja kev\u00e4inen, joten oppitunti pidettiin ulkona. Aikaa kului n. 45 minuuttia. Ensimm\u00e4iseksi oppilaille kerrottiin, ett\u00e4 heid\u00e4t oli kutsuttu robottikouluun, ja tunnin aikana olisi tarkoitus testata, olisiko oppilaista ainesta robottikoululaisiksi. Oppilaat osasivat hienosti kertoa, millaisia robotit ovat, ja yhdess\u00e4 p\u00e4\u00e4dyttiin toteamaan,More","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2021-04-14T15:56:23+00:00","og_image":[{"width":513,"height":513,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2018\/12\/hamk-logo.png","type":"image\/png"}],"author":"Saimi Niemist\u00f6","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Saimi Niemist\u00f6","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/"},"author":{"name":"Saimi Niemist\u00f6","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809"},"headline":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa","datePublished":"2021-04-14T15:56:23+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/"},"wordCount":545,"commentCount":0,"keywords":["alakoulu","alkuopetus","toiminnallisuus","ulko-opetus"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/","name":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"datePublished":"2021-04-14T15:56:23+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ekaluokkalaiset-robottikoulussa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ekaluokkalaiset robottikoulussa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/c1c2a575a6d6493b54d3eaf4595a2809","name":"Saimi Niemist\u00f6","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2193cbb64aa47dce68dc88ed74321cdc0259e6c3b4b6dd50bce3ac729d38c6f1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2193cbb64aa47dce68dc88ed74321cdc0259e6c3b4b6dd50bce3ac729d38c6f1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Saimi Niemist\u00f6"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/saiminiemisto2020\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/695"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2224"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2226,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2224\/revisions\/2226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}