{"id":1778,"date":"2019-05-20T12:23:40","date_gmt":"2019-05-20T09:23:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=1778"},"modified":"2019-05-20T12:42:57","modified_gmt":"2019-05-20T09:42:57","slug":"konnagrafiikkaa-kokeilemassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/","title":{"rendered":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa"},"content":{"rendered":"

Tutustuimme Pythonin konnagrafiikkaan yhdess\u00e4 valinnaisen 9.lk TVT-ryhm\u00e4n kanssa. Konnagrafiikka tuntui luontevalta aiheelta aloittaa Python -koodaus ysien kanssa, ja motivoivaa se olikin!<\/span><\/p>\n

Valinnainen TVT-ryhm\u00e4 itsess\u00e4\u00e4n on koulussamme suuri, mutta oppitunnin oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 rokotti luokkaretkiaika, ja oppilaita oli lopulta paikalla vain kourallinen. T\u00e4h\u00e4n kouralliseen mahtui kuitenkin aika laaja kirjo koodauskokemusta. <\/span><\/p>\n

Osa oppilaista oli koodannut aikaisemminkin, mutta osa oppilaista koodasi Pythonilla ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa. Kaikille oppilaille ohjelmoinnin idea oli selke\u00e4, ja kaikki olivat ohjelmoineet my\u00f6s aikaisemmin mm. Scratchilla.<\/span><\/p>\n

Aikaa kokeiluun oli kaksoistunti. Aloitimme katsomalla yhdess\u00e4 muutamia videoesimerkkej\u00e4 konnagrafiikasta. Loimme sitten tunnukset repl.it palveluun, johon teimme oppitunnin varsinaiset omat kokeilut.<\/span><\/p>\n

Ryhm\u00e4\u00e4 ohjeistettiin esitysgrafiikan avulla, ja etenimme aluksi vaihe vaiheelta yhdess\u00e4. Loimme omat konnat, nimesimme ne ja harjoittelimme konnan perusk\u00e4skyt. Perusk\u00e4skyj\u00e4 harjoiteltiin piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erilaisia kuvioita (neli\u00f6it\u00e4, suorakulmioita ja kolmioita), sek\u00e4 muokkaamalla niit\u00e4.<\/span><\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen opettelimme yhdess\u00e4 ympyr\u00e4n piirt\u00e4mist\u00e4, v\u00e4ritt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 \u201ckyn\u00e4n noston\u201d eli konnan siirt\u00e4misen ilman piirrosj\u00e4lke\u00e4.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Oppilaat saivat sitten harjoitella ja kokeilla konnagrafiikkaa itsen\u00e4isesti. Oppilaille annettiin harjoituksia, joissa teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli esimerkiksi piirt\u00e4\u00e4 talo, hymynaama, tai v\u00e4ritt\u00e4\u00e4 kuvioita.<\/span><\/p>\n

Lopuksi katsoimme viel\u00e4 muutaman kokeneemman oppilaan kanssa toistorakennetta ja he p\u00e4\u00e4siv\u00e4t kokeilemaan toistorakenteen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 omissa piirroksissaan. Se vaikutti olevan hyvinkin mielenkiintoista ja mukaansa tempaavaa.<\/span><\/p>\n

Loppupalautteen oppilat antoivat Google Formsin kautta. Python koettiin haastavaksi mutta mielenkiintoiseksi, ja sit\u00e4 haluttiin ehdottomasti oppia lis\u00e4\u00e4. Koodauskokeilu oli oikein onnistunut, sill\u00e4 oppilaiden mielenkiinto ja innostus Python -koodaukseen her\u00e4si!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tutustuimme Pythonin konnagrafiikkaan yhdess\u00e4 valinnaisen 9.lk TVT-ryhm\u00e4n kanssa. Konnagrafiikka tuntui luontevalta aiheelta aloittaa Python -koodaus ysien kanssa, ja motivoivaa se olikin! Valinnainen TVT-ryhm\u00e4 itsess\u00e4\u00e4n on koulussamme suuri, mutta oppitunnin oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 rokotti luokkaretkiaika, ja oppilaita oli lopulta paikalla vain kourallinen. T\u00e4h\u00e4n kouralliseen mahtui kuitenkin aika laaja kirjo koodauskokemusta. Osa oppilaista oli koodannut aikaisemminkin, mutta osa oppilaistaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":453,"featured_media":1781,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[55,60,119,92],"class_list":{"0":"post-1778","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-koodauskokeilu","9":"tag-python","10":"tag-turtle","11":"tag-yhdeksasluokkalaiset"},"acf":[],"yoast_head":"\nKonnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Konnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tutustuimme Pythonin konnagrafiikkaan yhdess\u00e4 valinnaisen 9.lk TVT-ryhm\u00e4n kanssa. Konnagrafiikka tuntui luontevalta aiheelta aloittaa Python -koodaus ysien kanssa, ja motivoivaa se olikin! Valinnainen TVT-ryhm\u00e4 itsess\u00e4\u00e4n on koulussamme suuri, mutta oppitunnin oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 rokotti luokkaretkiaika, ja oppilaita oli lopulta paikalla vain kourallinen. T\u00e4h\u00e4n kouralliseen mahtui kuitenkin aika laaja kirjo koodauskokemusta. Osa oppilaista oli koodannut aikaisemminkin, mutta osa oppilaistaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-05-20T09:23:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-05-20T09:42:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"420\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"elinakoskela\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"elinakoskela\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\"},\"author\":{\"name\":\"elinakoskela\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e\"},\"headline\":\"Konnagrafiikkaa kokeilemassa\",\"datePublished\":\"2019-05-20T09:23:40+00:00\",\"dateModified\":\"2019-05-20T09:42:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\"},\"wordCount\":247,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg\",\"keywords\":[\"koodauskokeilu\",\"Python\",\"Turtle\",\"yhdeks\u00e4sluokkalaiset\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\",\"name\":\"Konnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg\",\"datePublished\":\"2019-05-20T09:23:40+00:00\",\"dateModified\":\"2019-05-20T09:42:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg\",\"width\":640,\"height\":420},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Konnagrafiikkaa kokeilemassa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e\",\"name\":\"elinakoskela\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/747527e6a1a29f8694247dbee8993050bed8ef3993972cde774a52ddb0296a8a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/747527e6a1a29f8694247dbee8993050bed8ef3993972cde774a52ddb0296a8a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"elinakoskela\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/elinakoskela\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen","og_description":"Tutustuimme Pythonin konnagrafiikkaan yhdess\u00e4 valinnaisen 9.lk TVT-ryhm\u00e4n kanssa. Konnagrafiikka tuntui luontevalta aiheelta aloittaa Python -koodaus ysien kanssa, ja motivoivaa se olikin! Valinnainen TVT-ryhm\u00e4 itsess\u00e4\u00e4n on koulussamme suuri, mutta oppitunnin oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 rokotti luokkaretkiaika, ja oppilaita oli lopulta paikalla vain kourallinen. T\u00e4h\u00e4n kouralliseen mahtui kuitenkin aika laaja kirjo koodauskokemusta. Osa oppilaista oli koodannut aikaisemminkin, mutta osa oppilaistaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2019-05-20T09:23:40+00:00","article_modified_time":"2019-05-20T09:42:57+00:00","og_image":[{"width":640,"height":420,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"elinakoskela","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"elinakoskela","Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/"},"author":{"name":"elinakoskela","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e"},"headline":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa","datePublished":"2019-05-20T09:23:40+00:00","dateModified":"2019-05-20T09:42:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/"},"wordCount":247,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg","keywords":["koodauskokeilu","Python","Turtle","yhdeks\u00e4sluokkalaiset"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/","name":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg","datePublished":"2019-05-20T09:23:40+00:00","dateModified":"2019-05-20T09:42:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/05\/konna4.jpg","width":640,"height":420},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/konnagrafiikkaa-kokeilemassa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Konnagrafiikkaa kokeilemassa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/ee2a0bee97f38fa766f6e494ea310e7e","name":"elinakoskela","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/747527e6a1a29f8694247dbee8993050bed8ef3993972cde774a52ddb0296a8a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/747527e6a1a29f8694247dbee8993050bed8ef3993972cde774a52ddb0296a8a?s=96&d=mm&r=g","caption":"elinakoskela"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/elinakoskela\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1778","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/453"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1778"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1778\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1788,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1778\/revisions\/1788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1778"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}