{"id":138,"date":"2016-12-15T13:48:23","date_gmt":"2016-12-15T11:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?p=138"},"modified":"2016-12-15T14:12:32","modified_gmt":"2016-12-15T12:12:32","slug":"ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/","title":{"rendered":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa"},"content":{"rendered":"<h2>Tavoitteet ja toteutus<\/h2>\n<p>Toteutin ohjelmointiharjoituksen Sorrilan koulussa 6 lk. oppilaille. Oppilaita oli luokassa 18. Harjoituksen tavoitteena oli perehty\u00e4, mit\u00e4 ohjelmointi tarkoittaa, mihin sit\u00e4 tarvitaan sek\u00e4 tutustua visuaaliseen ohjelmointiin ja opetella itse koodaamaan Scratch ohjelmointikielell\u00e4. Tavoitteena oli my\u00f6s perehty\u00e4 ohjelmoinnin k\u00e4sitteisiin, per\u00e4kk\u00e4israkenteeseen sek\u00e4 luoda omat tunnukset Scratchiin. Harjoitukseen oli k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 nelj\u00e4 oppituntia, jonka j\u00e4lkeen oppilaat vastasivat kirjalliseen palautteeseen.<\/p>\n<h2>Ensimm\u00e4inen tunti<\/h2>\n<p>Tunnin aluksi k\u00e4siteltiin ohjelmointia, mit\u00e4 se tarkoittaa ja mihin sit\u00e4 tarvitaan. Asian esittelyyn k\u00e4ytin Koodausta kouluarkeen kurssin muutamia dioja luentomateriaalista. Luentomateriaalissa oli mm. hyv\u00e4 esimerkki ohjelmoinnista. Kaikessa yksinkertaisuudessaan se voidaan esitt\u00e4\u00e4 seuraavasti. \u00c4iti! Tee mulle leip\u00e4! Perehdyimme my\u00f6s ohjelmoinnin k\u00e4sitteisiin ja selvitimme, mit\u00e4 tarkoittaa per\u00e4kk\u00e4israkenne. (esim. astiapesukoneen toiminta)<\/p>\n<p>Ensimm\u00e4isell\u00e4 tunnilla esittelin oppilaille viel\u00e4 pikaisesti visuaalisen ohjelmointiymp\u00e4rist\u00f6n Scratchin, jonka avulla tulisimme toteuttamaan seuraavien muutaman tunnin aikana ohjelmointiharjoituksen sarjakuvasta animaatio. Loppuaika tunnista k\u00e4ytettiin Scratchin tunnusten luomiseen.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-156\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/kuva2-300x211.png\" alt=\"kuva2\" width=\"300\" height=\"211\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/kuva2-300x211.png 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/kuva2-768x540.png 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/kuva2.png 879w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Visuaalinen ohjelmointiymp\u00e4rist\u00f6 Scratch<\/p>\n<h2>Toinen tunti<\/h2>\n<p>Tunnin aluksi n\u00e4ytin ja selostin seuraavan ohjelmoinnista kertovan videon.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"740\" height=\"416\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QvyTEx1wyOY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Jatkoimme Scratchin esittelyll\u00e4 ja kokeilulla:<\/p>\n<ul>\n<li>hahmo,<\/li>\n<li>tausta,<\/li>\n<li>lause,<\/li>\n<li>per\u00e4kk\u00e4israkenne\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sitten p\u00e4\u00e4stiin itse tekemiseen. Harjoitusty\u00f6n\u00e4 oli tehd\u00e4 sarjakuvasta animaatio. Oppilaat saivat valita kahdesta alla olevasta sarjakuvasta toisen. Oppilaat saivat itse suunnitella esim. taustan, hahmon\/hahmot, \u00e4\u00e4nitehosteet jne. Nopeimmat oppilaat tekiv\u00e4t my\u00f6s toisesta sarjakuvasta animaation. Lis\u00e4ksi lis\u00e4ty\u00f6n\u00e4 oli my\u00f6s suunnitella ja toteuttaa s\u00e4hk\u00f6inen joulukortti Scratchill\u00e4.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/\">https:\/\/scratch.mit.edu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-162\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva1-300x109.jpg\" alt=\"sarjakuva1\" width=\"361\" height=\"131\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva1-300x109.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva1.jpg 560w\" sizes=\"auto, (max-width: 361px) 100vw, 361px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-163\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva2-300x195.jpg\" alt=\"sarjakuva2\" width=\"360\" height=\"234\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva2-300x195.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva2-768x499.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/sarjakuva2.jpg 904w\" sizes=\"auto, (max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/><\/p>\n<h2>Kolmas ja nelj\u00e4s tunti<\/h2>\n<p>T\u00f6it\u00e4 jatkettiin ja viimeisteltiin n\u00e4iden kahden tunnin aikana. Kokonaisuudessaan mielest\u00e4ni ohjelmointiharjoitus onnistui hyvin. Oppilaiden taidot scratchill\u00e4 ty\u00f6st\u00e4miseen kehittyiv\u00e4t kerta toisensa j\u00e4lkeen. He olivat rohkeita kokeilemaan ja oppimaan uusia tapoja ty\u00f6st\u00e4\u00e4 animaatiota. He my\u00f6s innokkaasti opettivat toinen toisiaan ja jakoivat l\u00f6yt\u00e4mi\u00e4\u00e4n uusia ideoita Scratchill\u00e4. Esimerkiksi osa oppilaista opetteli itse oman hahmon suunnittelemisen ja kuvittamisen Scratchill\u00e4. Alla on video oppilaan tekem\u00e4st\u00e4 valmiista tuotoksesta.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epseutu-my.sharepoint.com\/personal\/tytti_karisalmi_edu_valkeakoski_fi\/_layouts\/15\/guestaccess.aspx?guestaccesstoken=YzFkpA4Y%2bGxx5XdoQik0QJ5FYD738HaMhCh1sdubYzM%3d&amp;docid=0f22edbaad4714acfb16ebfe0b4e22502&amp;rev=1\">Katso video<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Harjoitteluamme vaikeutti mm. kannettavien tietokoneiden liian v\u00e4h\u00e4inen m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja huono nettiyhteys luokassa. Kaikille luokassa oleville oppilaille ei riitt\u00e4nyt omaa konetta, vaan teht\u00e4v\u00e4\u00e4 piti tehd\u00e4 yhdess\u00e4 parin kanssa. Oppilaat kirjoittivat harjoituksen j\u00e4lkeen kirjalliset palautteet, joista nousi esiin seuraavia asioita. Enemmist\u00f6 piti ohjelmointiharjoituksen tekemisest\u00e4 ja he kertoivat mm. oppineensa ohjelmoinnin alkeita, tekem\u00e4\u00e4n pieni\u00e4 animaatioita, ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n Scratchill\u00e4. Enemmist\u00f6 oppilaista piti teht\u00e4v\u00e4\u00e4 mielenkiintoisena ja sopivan haastavana. He my\u00f6s haluaisivat oppia lis\u00e4\u00e4 ohjelmoinnista koulussa. N\u00e4ist\u00e4 osa perusteli ohjelmointitaidon olevan t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tulevaisuudessa. Opettajana innostuin kovasti asiasta ja tulen kyll\u00e4 mieluusti jatkossa tekem\u00e4\u00e4n luokkieni kanssa esim. Scratchill\u00e4 ohjelmointiharjoituksia. Tavoitteenani on my\u00f6s hankkia jatkossa lis\u00e4\u00e4 koulutusta alakoulun ohjelmointiharjoitteiden tekemiseen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aiheeseen liittyvi\u00e4 linkkej\u00e4:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/studio.code.org\/\">https:\/\/studio.code.org\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/koodi2016.fi\/opetus.html\">http:\/\/koodi2016.fi\/opetus.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/itk.fi\/2015\/attachments\/270\/Helppoa%20graafista%20ohjelmointia%20Scratchill%C3%A4.pdf\">http:\/\/itk.fi\/2015\/attachments\/270\/Helppoa%20graafista%20ohjelmointia%20Scratchill%C3%A4.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tavoitteet ja toteutus Toteutin ohjelmointiharjoituksen Sorrilan koulussa 6 lk. oppilaille. Oppilaita oli luokassa 18. Harjoituksen tavoitteena oli perehty\u00e4, mit\u00e4 ohjelmointi tarkoittaa, mihin sit\u00e4 tarvitaan sek\u00e4 tutustua visuaaliseen ohjelmointiin ja opetella itse koodaamaan Scratch ohjelmointikielell\u00e4. Tavoitteena oli my\u00f6s perehty\u00e4 ohjelmoinnin k\u00e4sitteisiin, per\u00e4kk\u00e4israkenteeseen sek\u00e4 luoda omat tunnukset Scratchiin. Harjoitukseen oli k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 nelj\u00e4 oppituntia, jonka j\u00e4lkeen oppilaat vastasivat<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":182,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,20,6,14,22],"class_list":{"0":"post-138","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen","8":"tag-alakoulu","9":"tag-koodaaminen","10":"tag-perakkaisrakenne","11":"tag-scratch","12":"tag-visuaalinen-ohjelmointiymparisto"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tavoitteet ja toteutus Toteutin ohjelmointiharjoituksen Sorrilan koulussa 6 lk. oppilaille. Oppilaita oli luokassa 18. Harjoituksen tavoitteena oli perehty\u00e4, mit\u00e4 ohjelmointi tarkoittaa, mihin sit\u00e4 tarvitaan sek\u00e4 tutustua visuaaliseen ohjelmointiin ja opetella itse koodaamaan Scratch ohjelmointikielell\u00e4. Tavoitteena oli my\u00f6s perehty\u00e4 ohjelmoinnin k\u00e4sitteisiin, per\u00e4kk\u00e4israkenteeseen sek\u00e4 luoda omat tunnukset Scratchiin. Harjoitukseen oli k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 nelj\u00e4 oppituntia, jonka j\u00e4lkeen oppilaat vastasivatMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Koodausta kouluarkeen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-12-15T11:48:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2016-12-15T12:12:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"420\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"748\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tkarisalmi\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tkarisalmi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\"},\"author\":{\"name\":\"tkarisalmi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132\"},\"headline\":\"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa\",\"datePublished\":\"2016-12-15T11:48:23+00:00\",\"dateModified\":\"2016-12-15T12:12:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\"},\"wordCount\":467,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png\",\"keywords\":[\"alakoulu\",\"koodaaminen\",\"per\u00e4kk\u00e4israkenne\",\"scratch\",\"visuaalinen ohjelmointiymp\u00e4rist\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\",\"name\":\"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png\",\"datePublished\":\"2016-12-15T11:48:23+00:00\",\"dateModified\":\"2016-12-15T12:12:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png\",\"width\":420,\"height\":748},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/\",\"name\":\"Koodausta kouluarkeen\",\"description\":\"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132\",\"name\":\"tkarisalmi\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a54e74b50ea928239f363f0ed3563c4612d3c2531a46ae8e6a28c601ee850d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a54e74b50ea928239f363f0ed3563c4612d3c2531a46ae8e6a28c601ee850d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tkarisalmi\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/tkarisalmi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen","og_description":"Tavoitteet ja toteutus Toteutin ohjelmointiharjoituksen Sorrilan koulussa 6 lk. oppilaille. Oppilaita oli luokassa 18. Harjoituksen tavoitteena oli perehty\u00e4, mit\u00e4 ohjelmointi tarkoittaa, mihin sit\u00e4 tarvitaan sek\u00e4 tutustua visuaaliseen ohjelmointiin ja opetella itse koodaamaan Scratch ohjelmointikielell\u00e4. Tavoitteena oli my\u00f6s perehty\u00e4 ohjelmoinnin k\u00e4sitteisiin, per\u00e4kk\u00e4israkenteeseen sek\u00e4 luoda omat tunnukset Scratchiin. Harjoitukseen oli k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 nelj\u00e4 oppituntia, jonka j\u00e4lkeen oppilaat vastasivatMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/","og_site_name":"Koodausta kouluarkeen","article_published_time":"2016-12-15T11:48:23+00:00","article_modified_time":"2016-12-15T12:12:32+00:00","og_image":[{"width":420,"height":748,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png","type":"image\/png"}],"author":"tkarisalmi","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tkarisalmi","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/"},"author":{"name":"tkarisalmi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132"},"headline":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa","datePublished":"2016-12-15T11:48:23+00:00","dateModified":"2016-12-15T12:12:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/"},"wordCount":467,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png","keywords":["alakoulu","koodaaminen","per\u00e4kk\u00e4israkenne","scratch","visuaalinen ohjelmointiymp\u00e4rist\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/","name":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa - Koodausta kouluarkeen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png","datePublished":"2016-12-15T11:48:23+00:00","dateModified":"2016-12-15T12:12:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2016\/12\/tyo1.png","width":420,"height":748},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/ohjelmointiharjoitus-6-lk-oppilaille\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ohjelmointiharjoitus alakoulussa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/","name":"Koodausta kouluarkeen","description":"Opet koodaa, Opet ohjelmoijiksi ja Koodausta kouluarkeen -opinnoissa opiskelevat opettajat kertovat kokemuksiaan ohjelmointikokeiluista.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/80b877493deb8349db739cbfc4de8132","name":"tkarisalmi","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a54e74b50ea928239f363f0ed3563c4612d3c2531a46ae8e6a28c601ee850d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18a54e74b50ea928239f363f0ed3563c4612d3c2531a46ae8e6a28c601ee850d?s=96&d=mm&r=g","caption":"tkarisalmi"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/tkarisalmi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=138"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":190,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/138\/revisions\/190"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}