{"version":"1.0","provider_name":"Koodausta kouluarkeen","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen","author_name":"Erika Heimola","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/eheimola\/","title":"Scratch-pelej\u00e4 6.-luokkalaisten kanssa - Koodausta kouluarkeen","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"ZGEDZQ6ilx\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/scratch-peleja-6-luokkalaisten-kanssa\/\">Scratch-pelej\u00e4 6.-luokkalaisten kanssa<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/scratch-peleja-6-luokkalaisten-kanssa\/embed\/#?secret=ZGEDZQ6ilx\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Scratch-pelej\u00e4 6.-luokkalaisten kanssa&#8221; &#8212; Koodausta kouluarkeen\" data-secret=\"ZGEDZQ6ilx\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"&nbsp; Projektin eteneminen Ensimm\u00e4inen koodaustunti kului k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kokonaan siihen, ett\u00e4 kaikki tekiv\u00e4t itselleen tunnukset Scratchiin ja kertasimme perusasioita sen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Ohjeena oli, ett\u00e4 ohjelmoinnin saa tehd\u00e4 yksi tai pareittain. Suurin osa p\u00e4\u00e4tti ohjelmoida yksin. En tiennyt ennalta, kuinka tottuneita Scratchin k\u00e4ytt\u00e4ji\u00e4 oppilaani olivat, enk\u00e4 tullut ensimm\u00e4isell\u00e4 tunnilla yht\u00e4\u00e4n viisaammaksi, sill\u00e4 aikani kului l\u00e4hinn\u00e4 tunnusten tekemisess\u00e4More","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/03\/blogikuva-1.jpg"}