{"version":"1.0","provider_name":"Koodausta kouluarkeen","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen","author_name":"smalvikko","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/smalvikko\/","title":"Lua-kielen alkeita \u00e4lytaululla 9.-luokkalaisille - Koodausta kouluarkeen","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"enRbpbytlW\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/lua-kielen-alkeita-alytaululla-9-luokkalaisille\/\">Lua-kielen alkeita \u00e4lytaululla 9.-luokkalaisille<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/lua-kielen-alkeita-alytaululla-9-luokkalaisille\/embed\/#?secret=enRbpbytlW\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Lua-kielen alkeita \u00e4lytaululla 9.-luokkalaisille&#8221; &#8212; Koodausta kouluarkeen\" data-secret=\"enRbpbytlW\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2017\/05\/1-artikkeli-kuva.jpg","thumbnail_width":1024,"thumbnail_height":682,"description":"Ohjelmointituokion l\u00e4ht\u00f6kohta ja tarkoitus Pidin 9.-luokkalaisille kaksoistunnin ohjelmoinnin alkeista Lua-kielt\u00e4 tottelevan Corona-ohjelman avulla Taksv\u00e4rkkip\u00e4iv\u00e4n\u00e4 perjantaina 28.4.2017. Tarkoituksena oli tehd\u00e4 ohjelmointiin liittyv\u00e4 opetuskokeilu koulun kehitt\u00e4mishankkeena. Suunnittelin tunnit 25 oppilaalle, ja laadin paperisen ohjemonisteen jokaiselle. Tarkoituksena oli, ett\u00e4 jokainen oppilas voisi edet\u00e4 omaan tahtiin omalla tietokoneellaan. Kouluun ei kuitenkaan saatu asennettua ohjelmistoja (Corona-ohjelmaa ja Notepad++tekstieditoria) kuin omaanMore"}