{"version":"1.0","provider_name":"Koodausta kouluarkeen","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen","author_name":"elinakoskela","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/elinakoskela\/","title":"Koodausta ilman koneita - Koodausta kouluarkeen","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"1MuuNMDy7h\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-ilman-koneita\/\">Koodausta ilman koneita<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/koodausta-ilman-koneita\/embed\/#?secret=1MuuNMDy7h\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Koodausta ilman koneita&#8221; &#8212; Koodausta kouluarkeen\" data-secret=\"1MuuNMDy7h\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2018\/12\/image1-1-e1544121427455.jpeg","thumbnail_width":3024,"thumbnail_height":4032,"description":"Viidennen luokan oppilaat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t tutustumaan ohjelmointiin erilaisen tapaan: ilman koneita. Alkukeskustelussa k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 moni oppilas yhdistikin ohjelmoinnin ainoastaan tietokoneella tai tableteilla tapahtuvaan toimintaan. Toisenlaisten harjoitteiden avulla oppilaat saivat ohjelmointiin uusia n\u00e4k\u00f6kulmia ja ymm\u00e4rrys ohjelmoinnista syveni. Aloitimme pajan katsomalla virikkeeksi lyhyen videon. Videolla oppilaat ohjelmoivat opettajaa tekem\u00e4\u00e4n voileiv\u00e4n, ja kaikki ei suju aivan kuten pit\u00e4isi.More"}