{"version":"1.0","provider_name":"Koodausta kouluarkeen","provider_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen","author_name":"isaisotalo","author_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/author\/isaisotalo\/","title":"Kahden tunnin koodauskokeilu nelj\u00e4sluokkalaisille - Koodausta kouluarkeen","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"YS5RADPCaP\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/kahden-tunnin-koodauskokeilu-neljasluokkalaisille\/\">Kahden tunnin koodauskokeilu nelj\u00e4sluokkalaisille<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/kahden-tunnin-koodauskokeilu-neljasluokkalaisille\/embed\/#?secret=YS5RADPCaP\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Kahden tunnin koodauskokeilu nelj\u00e4sluokkalaisille&#8221; &#8212; Koodausta kouluarkeen\" data-secret=\"YS5RADPCaP\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/koodausta-kouluarkeen\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2018\/12\/IMG_4998.jpg","thumbnail_width":4032,"thumbnail_height":3024,"description":"Pidin kahden oppitunnin ohjelmointikokeiluni omille nelj\u00e4sluokkalaisilleni. Alkuun kartoitin hieman l\u00e4ht\u00f6tilannetta opetuskeskustelun avulla. Kyselin, mit\u00e4 oppilaat tiet\u00e4v\u00e4t koodaamisesta. K\u00e4vimme my\u00f6s koodaamiseen liittyvi\u00e4 yleisi\u00e4 termej\u00e4 l\u00e4pi esim. k\u00e4sky, lause ja koodi. Monelle oppilaalle koodauksen periaate oli tuttu, mutta monelle asia oli t\u00e4ysin uusi. Opetuskeskustelun j\u00e4lkeen n\u00e4ytin oppilaille videon Youtubesta (englannin kielinen Sandwich bot), jossa oppilaat yritt\u00e4v\u00e4t koodataMore"}