Oma opettajuuteni on monen pienen tekij\u00e4n summa, ja ehk\u00e4 jotakin viel\u00e4 sen lis\u00e4ksi. Siihen, ett\u00e4 lopulta halusin opiskella opettajaksi, vaikuttivat ehk\u00e4 ensimm\u00e4isin\u00e4 omat opettajani jo peruskouluvuosista alkaen. Matkalla tuli vastaan tosi hienoja tyyppej\u00e4 ja heid\u00e4n vaikutuksensa kantoi vuositolkulla opintojen etenemisess\u00e4, kouluasteelta toiselle. En kyll\u00e4k\u00e4\u00e4n t\u00e4t\u00e4 vaikutusta heti tajunnut mitenk\u00e4\u00e4n tietoisella tajunnan tasolla, mutta uskonpa, ett\u00e4 n\u00e4iden opettajien vaikutusta on, ett\u00e4 opin viihtym\u00e4\u00e4n koulussa ja kokemaan opiskelun omakohtaisesti merkitykselliseksi puuhaksi.<\/p>\n
Sekaan t\u00e4h\u00e4n vaikuttajien joukkoon on mahtunut luokanopettajat ala-asteella, yl\u00e4asteen opo ja \u00e4idinkielenopettaja, lukion ruotsin ja matikan maikat, luovan kirjoittamisen mahtavat kyn\u00e4nohjaajat ja onpa sekaan mahtunut koulumaailman ulkopuolelta yksi huima ratsastuksenopettajakin. Ai niin, ja yksi hirmuisen hyv\u00e4 pedagogiikan opettaja ammattiopinnoissa ja erinomainen suomen kielen opettaja yliopistossa.<\/p>\n
Olen ollut onnekas saatuani opiskella kaikkien edell\u00e4 mainittujen opettajien opastuksessa ja ohjauksessa. En pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n heid\u00e4n substanssiosaamisensa takia, vaan my\u00f6s jonkin sellaisen vaikutuksen, johon aukesi kokonaan uusi n\u00e4k\u00f6kulma aloittaessani opettajaopinnot H\u00e4meen ammattikorkeakoulussa. Siell\u00e4 meit\u00e4 oli nelisenkymment\u00e4 opiskelijaa ja kaksi aika ovelaakin kettua johdattelemassa opintojamme suotuisaan suuntaan. Sanon ovelaa kettua siksi, ett\u00e4 koen n\u00e4iden ryhm\u00e4mme vastuuopettajien opettaneen jotakin sellaista pinnanalaista opettajanty\u00f6st\u00e4, johon ehk\u00e4 ei ole olemassa ihan suoraan sanoitettua siltaa tai oppikirjaa.<\/p>\n
Jos olinkin saanut kokea koulu- ja opiskeluel\u00e4m\u00e4ni varrella opettajan ty\u00f6n onnistumista oppijan n\u00e4k\u00f6kulmasta, sain nyt n\u00e4hd\u00e4, miten se opettajana tehd\u00e4\u00e4n. Olo oli yll\u00e4ttynyt ja vaikuttunut, ja tunnustan ett\u00e4 en ollut odottanut kokevani ja n\u00e4kev\u00e4ni jotain n\u00e4in ihmeellisen t\u00e4rke\u00e4lt\u00e4 tuntuvaa.<\/p>\n
Arvostan n\u00e4it\u00e4 kokemuksia hurjan paljon ja usein mietin, ett\u00e4 ilman niit\u00e4 ja koko ryhm\u00e4\u00e4mme opettajan repussani olisi kovasti paljon v\u00e4hemm\u00e4n ty\u00f6kaluja ja ty\u00f6lle merkityst\u00e4 antavia ajatusyhteyksi\u00e4. Tuntui my\u00f6s, ett\u00e4 Tomi ja Keijo ohjasivat ryhm\u00e4\u00e4mme omalla esimerkill\u00e4\u00e4n sellaisiin kokemuksiin, joihin meid\u00e4n tulevina opettajina olisi hyv\u00e4 osata omia opiskelijoitamme lempe\u00e4sti tuuppia. He eiv\u00e4t selitt\u00e4neet kalvosulkeisin, ett\u00e4 rakentakaa ryhm\u00e4\u00e4n luottamusta, rohkaiskaa positiivisia ryhm\u00e4dynaamisia ilmi\u00f6it\u00e4, tukekaa erilaisten persoonien kasvua, ja pit\u00e4k\u00e4\u00e4 siin\u00e4 sivussa hauskaa. N\u00e4m\u00e4 mokomat n\u00e4yttiv\u00e4t, miten se tehd\u00e4\u00e4n ja milt\u00e4 vaikutukset opiskelijassa tuntuvat. Ja opettajassa. Iso kiitos Tomi, Keijo ja PM17!<\/p>\n
Tea Kaila PM17<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"