{"id":1581,"date":"2026-01-26T09:29:41","date_gmt":"2026-01-26T07:29:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/?p=1581"},"modified":"2026-01-26T09:29:41","modified_gmt":"2026-01-26T07:29:41","slug":"viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/","title":{"rendered":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista"},"content":{"rendered":"

Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan<\/a>, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta<\/a> l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"Parpala, A., & Postareff, L. (2025). Hyvinvoiva ja pedagogisesti osaava korkeakouluopettaja.<\/a> Vastapaino.<\/p>\n

Kirja tarkastelee korkeakouluopettajan ty\u00f6t\u00e4 hyvinvoinnin ja pedagogisen osaamisen n\u00e4k\u00f6kulmista. Sen keskeinen ajatus on, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen \u2013 hyvinvoiva opettaja pystyy paremmin tukemaan opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia. P\u00e4\u00e4teemoja kirjassa on nelj\u00e4: hyvinvointi & voimavarat, pedagogiset taisto & oppimisen tukeminen, opetus- ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6t sek\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6 & kollegiaalinen tuki. *<\/p>\n

Kirja l\u00f6ytyy meilt\u00e4 sek\u00e4 painettuna ett\u00e4 e-kirjana. Se on julkaistu my\u00f6s avoimesti verkossa<\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"Moisala, M. (2025). Tyhm\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4: Kuinka pelastaa ajatusty\u00f6l\u00e4isen aivot.<\/a> Kustannusosakeyhti\u00f6 Otava.<\/p>\n

Moisala analysoi kirjassaan tietoty\u00f6n kuormittavuutta ja kognitiivista stressi\u00e4. H\u00e4n tarjoaa tutkimukseen pohjautuvia ratkaisuja aivojen toimintakyvyn ja keskittymisen suojelemiseksi pirstaleisessa ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Kirjassa korostuvat palautumisen, tunne\u00e4lyn ja yksil\u00f6llisten erojen merkitys ty\u00f6ss\u00e4. Moisalan tavoitteena on auttaa rakentamaan inhimillisempi ty\u00f6kulttuuri, joka tukee aivojen terveytt\u00e4 uupumisen sijaan. *<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"Taivasmaa, J., & Juurikkala, V. (2019). Mets\u00e4ss\u00e4: Uppoudu mets\u00e4\u00e4n, itseesi ja el\u00e4m\u00e4\u00e4n<\/a>. Otava.<\/p>\n

Tutkimusten mukaan jo lyhytkin oleskelu luonnossa edist\u00e4\u00e4 ihmisen hyvinvointia. Taivasmaa kertoo kirjassaan mets\u00e4\u00e4n uppoutumisen menetelm\u00e4st\u00e4, jossa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n luontoa ja l\u00e4sn\u00e4oloharjoituksia lievitt\u00e4m\u00e4\u00e4n stressi\u00e4 ja parantamaan mielialaa. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoitukset ohjaavat lukijaa perinteiseen suomalaiseen sielunmaisemaan ja luontoyhteyteen.
\nJos mets\u00e4n terveysvaikutukset kiinnostavat, kannattaa tutustua my\u00f6s Sirpa Arvosen Mets\u00e4mieli-menetelm\u00e4\u00e4n<\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"Kosonen, P., Ihanus, J., & Huld\u00e9n, J. (2022). Hoitava lukeminen: Teoreettisia ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia lukemisty\u00f6h\u00f6n<\/a>. Vastapaino.<\/p>\n

Lukeminen on helppo ja monipuolinen tapa tukea omaa hyvinvointia. Kaunokirjallisuus menee tunteisiin, auttaa uppoutumaan vaikeisiinkin aiheisiin ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 itse\u00e4 ett\u00e4 muita. Jaettuna lukukokemus vain syvenee. T\u00e4ss\u00e4 kirjassa l\u00e4hestyt\u00e4\u00e4n hoitavaa lukemista monesta eri n\u00e4k\u00f6kulmasta lukemisen kehittymisest\u00e4 teoriataustan ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kautta varsinaiseen kirjallisuusterapiaan osana psykoterapiaa. Artikkeleista koostuva kirja on helppo lukea kokonaan tai poimia siit\u00e4 itse\u00e4 kiinnostavat osiot.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"Snow, L. (2025). Meditative drawing: learn to draw mandalas and other patterns that foster calm and creativity<\/a>. Quarto Publishing Group USA.<\/p>\n

Snow uskoo siihen, ett\u00e4 jokainen meist\u00e4 osaa piirt\u00e4\u00e4. Piirt\u00e4minen on meille yht\u00e4 luontaista kuin hengitt\u00e4minen. Ajan ja ymp\u00e4rist\u00f6n my\u00f6t\u00e4 piirt\u00e4minen saattaa unohtua, vaikka ajatuksiin vaipuneena sivujen reunat edelleen t\u00e4yttyv\u00e4t t\u00f6herryksist\u00e4. Snow rohkaisee unohtamaan itseluottamuksen puutteet ja tarttumaan kyn\u00e4\u00e4n: piirt\u00e4minen alentaa stressi\u00e4 ja auttaa itseilmaisussa. Kirjan ohjeilla voit j\u00e4ljent\u00e4\u00e4 ja laajentaa mandaloita sek\u00f6 opit piirt\u00e4m\u00e4\u00e4n mandaloita itse. Ladattavia malleja ja kuvioita voit itse viimeistell\u00e4. Opasta t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4t linkit ohjevideoihin.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

* Teko\u00e4ly\u00e4 on hy\u00f6dynnetty yhteenvedon teossa.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMKMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":1591,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[71,238,70],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1581","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-lukuvinkit","8":"category-uutiset","9":"category-viisi-kirjaa"},"acf":[],"yoast_head":"\nViisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Kirjasto\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-26T07:29:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"467\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"P\u00e4ivi\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"P\u00e4ivi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\"},\"author\":{\"name\":\"P\u00e4ivi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e\"},\"headline\":\"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista\",\"datePublished\":\"2026-01-26T07:29:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\"},\"wordCount\":493,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg\",\"articleSection\":[\"Lukuvinkit\",\"Uutiset\",\"Viisi kirjaa\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\",\"name\":\"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg\",\"datePublished\":\"2026-01-26T07:29:41+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e\"},\"description\":\"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg\",\"width\":700,\"height\":467},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/\",\"name\":\"Kirjasto\",\"description\":\"Tietol\u00e4hteiden esittely\u00e4, uutuusvinkkausta, tiedonhaun parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, tutkimustiedon helpointa l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4, kirjaston toiminnan n\u00e4kyv\u00e4ksi tekemist\u00e4 - kaiken kaikkiaan, lis\u00e4arvoa HAMKin opiskelijalle, opettajalle ja tutkijalle.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e\",\"name\":\"P\u00e4ivi\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1b1e4f1b6432d91d1390cc0a9af8b74139b22305b8f90f21747a8e7bfe73c54c?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1b1e4f1b6432d91d1390cc0a9af8b74139b22305b8f90f21747a8e7bfe73c54c?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"P\u00e4ivi\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/author\/phollanti\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto","description":"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto","og_description":"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/","og_site_name":"Kirjasto","article_published_time":"2026-01-26T07:29:41+00:00","og_image":[{"width":700,"height":467,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"P\u00e4ivi","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"P\u00e4ivi","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/"},"author":{"name":"P\u00e4ivi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e"},"headline":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista","datePublished":"2026-01-26T07:29:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/"},"wordCount":493,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg","articleSection":["Lukuvinkit","Uutiset","Viisi kirjaa"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/","name":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista - Kirjasto","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg","datePublished":"2026-01-26T07:29:41+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e"},"description":"Parpala ja Postareff toteavat tuoreessa kirjassaan, ett\u00e4 laadukas opetus ja opettajan hyvinvointi kietoutuvat tiiviisti yhteen. Nykyinen amk-opettajan ty\u00f6 on vaativaa ja sit\u00e4 haastavat mm. lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4 yritysyhteisty\u00f6 sek\u00e4 tutkimusosaamisen kasvavat vaatimukset. On siis t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opettajan hyvinvoinnista huolehditaan sek\u00e4 organisaation ett\u00e4 yksil\u00f6n tasolla. N\u00e4iss\u00e4 kirjoissa keskityt\u00e4\u00e4n opettajan hyvinvointiin ja sen parantamiseen. Lis\u00e4\u00e4 kirjavinkkej\u00e4 aiheesta l\u00f6yd\u00e4t HAMK Finnasta.\u00a0","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2026\/01\/teacher-power.jpg","width":700,"height":467},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/viisi-kirjaa-opettajan-hyvinvoinnista\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Viisi kirjaa opettajan hyvinvoinnista"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/","name":"Kirjasto","description":"Tietol\u00e4hteiden esittely\u00e4, uutuusvinkkausta, tiedonhaun parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, tutkimustiedon helpointa l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4, kirjaston toiminnan n\u00e4kyv\u00e4ksi tekemist\u00e4 - kaiken kaikkiaan, lis\u00e4arvoa HAMKin opiskelijalle, opettajalle ja tutkijalle.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/ff1935fee0e60ab4f36b49b2f355649e","name":"P\u00e4ivi","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1b1e4f1b6432d91d1390cc0a9af8b74139b22305b8f90f21747a8e7bfe73c54c?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1b1e4f1b6432d91d1390cc0a9af8b74139b22305b8f90f21747a8e7bfe73c54c?s=96&d=mm&r=g","caption":"P\u00e4ivi"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/author\/phollanti\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1581"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1597,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581\/revisions\/1597"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1591"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/kirjasto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}