{"id":307,"date":"2020-11-02T11:00:52","date_gmt":"2020-11-02T09:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/?p=307"},"modified":"2022-02-15T16:08:32","modified_gmt":"2022-02-15T14:08:32","slug":"opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/","title":{"rendered":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa"},"content":{"rendered":"<p>HAMK Bio, HAMK Edu, HAMK Smart ja HAMK Tech tarjoavat opiskelijoillemme mahdollisuuden p\u00e4\u00e4st\u00e4 tutustumaan tutkimusyksikk\u00f6jen toimintaan monipuolisesti muun muassa erilaisten hankkeiden, projektien, tilaust\u00f6iden ja opinn\u00e4ytet\u00f6iden kautta. Lue alta esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten opiskelijat ovat olleet mukana jokaisen nelj\u00e4n yksik\u00f6n toiminnassa!<\/p>\n<h2>Onnistumisia my\u00f6s poikkeusaikana<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-319 alignright\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/72_Bio_research_unit_RGB_green-300x83.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"83\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/72_Bio_research_unit_RGB_green-300x83.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/72_Bio_research_unit_RGB_green.jpg 426w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan koulutuksen kehitysprojekti-moduuli antoi opiskelijoille mahdollisuuden syvent\u00e4\u00e4 osaamista projektitoimeksiannon kautta. Yhdeksi projektiksi opiskelijoille valikoitui HAMK Bio-tutkimusyksik\u00f6n toimeksianto liittyen <a href=\"https:\/\/www.oulu.fi\/mittaustekniikka\/hyvaakarjalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hyv\u00e4\u00e4 Karjalle-hankkeeseen<\/a>. Hankkeen tavoitteena on parantaa rehuresurssien k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja tutkia rehun pilaantumisen etenemist\u00e4 aumas\u00e4ili\u00f6ss\u00e4 pistem\u00e4isen l\u00e4mp\u00f6tilamittauksen avulla.<\/p>\n<p>HAMKin opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t seitsem\u00e4n hengen tiimeiss\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6kalua pistemittauksen analysointiin, ja simulaation avulla opiskelijat pohtivat pistemittauksen optimaalista sijoittelua. Kehitysprojektin tavoitteena oli luoda kolmiulotteinen malli rehusiilosta, lis\u00e4t\u00e4 siihen l\u00e4mm\u00f6njohtumislaskelmia ja arvioida, kuinka monta anturia l\u00e4mp\u00f6tilan mittaamiseen tarvittaisiin. Yhteisty\u00f6kumppanina oli Quanturi Oy, jonka l\u00e4mp\u00f6tilaa mittaavat anturit olivat asennettu rehusiiloihin.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-327 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2019_Jakke_Nikkarinen_Mustiala_52-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"366\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2019_Jakke_Nikkarinen_Mustiala_52-200x300.jpg 200w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2019_Jakke_Nikkarinen_Mustiala_52-683x1024.jpg 683w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2019_Jakke_Nikkarinen_Mustiala_52-768x1152.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2019_Jakke_Nikkarinen_Mustiala_52.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 244px) 100vw, 244px\" \/><\/p>\n<p>Poikkeusaika pakotti kehitysprojektin toteutettavaksi kokonaan verkossa. Tiimeitt\u00e4in opiskelijat jakoivat kehitysprojektin osaamis- ja vastuualueita. Esimerkiksi projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n vastuu jaettiin kahden opiskelijan kesken. Opiskelijat saivat ohjausta sovitusti kerran viikossa ja joustavasti tarpeen mukaan. Asiantuntijaohjaaja, tutkimusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Olli Koskela HAMK Smart-tutkimusyksik\u00f6st\u00e4 koki opiskelijoiden ohjaamisen verkossa onnistuneeksi muun muassa opiskelijatiimin oman aktiivisuuden ja ty\u00f6n visuaalisen luonteen vuoksi.<\/p>\n<p>Projektin lopputuloksena syntyiv\u00e4t mallit, joihin on simuloitu l\u00e4mm\u00f6njohtumista eriv\u00e4risin\u00e4 alueina ja vy\u00f6hykkein\u00e4 kappaleessa. Tutkimusyksik\u00f6n toimeksiantaja ja HAMK Bion tutkijayliopettaja Ilpo P\u00f6l\u00f6nen kertoo projektin hy\u00f6dyiksi lopputuloksen lis\u00e4ksi sen, ett\u00e4 opiskelijayhteisty\u00f6 tuotti uusia n\u00e4k\u00f6kulmia. My\u00f6s hankkeen yhteisty\u00f6kumppani, Quanturi Oy:n edustaja oli vaikuttunut opiskelijoiden paneutumisesta ja l\u00e4hestymistavasta asiaan.<\/p>\n<p>Voit lukea jutun kokonaisuudessaan <a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/bioeconomy-engineering\/kehitysprojekti-tutkimusyksikolle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">blogista.<\/a><\/p>\n<h2>Tilausty\u00f6 KONEelle<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-322 alignright\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/72_Smart_research_unit_RGB_violet.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"69\" \/><\/p>\n<p>Kes\u00e4ll\u00e4 2020 hissiyhti\u00f6 KONEelle tilausty\u00f6n\u00e4 kehitetty ohjelmisto toteutettiin HAMK Smart tutkimusyksik\u00f6ss\u00e4 s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikan opiskelijan, Genrikh Ekkermanin ja henkil\u00f6kunnan yhteisty\u00f6n\u00e4. Ohjelmiston, joka j\u00e4rjestelee uudelleen tuotantolinjalle saapuvia tilauksia, tarkoitus on tehostaa tuotantoa automaation kautta.<\/p>\n<p>Projektissa mukana ollut HAMK Smart-tutkimusyksik\u00f6n data-analyytikko Olli Niemitalo tuotti KONEelle demon tilausten j\u00e4rjestyksen automaattisesta optimoinnista.\u00a0 Demossa ongelmaa l\u00e4hestyttiin kauppamatkustajan ongelmana, jossa kauppamatkustajan tulee kulkea kaikkien kaupunkien kautta lyhint\u00e4 mahdollista reitti\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 tapauksessa kaupunkeja vastasivat tuotteet ja et\u00e4isyyksi\u00e4 lavanvaihtojen m\u00e4\u00e4r\u00e4. Syntyi ohjelmisto, jolla tilausten j\u00e4rjestys voitiin optimoida automaattisesti, ja lavan vaihtojen m\u00e4\u00e4r\u00e4 laskettiin v\u00e4henev\u00e4n puoleen alkuper\u00e4isest\u00e4 nimenomaan optimoinnin ansiosta. Projektissa mukana ollut 3.vuoden s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikan opiskelija Genrikh Ekkerman ratkaisi kauppamatkustajan ongelman geneettisen algoritmin avulla, jonka Niemitalo hioi toimintavarmaksi.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-325 size-motive-grid-slider\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/1-603x362.jpg\" alt=\"\" width=\"603\" height=\"362\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/1-603x362.jpg 603w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/1-333x200.jpg 333w\" sizes=\"auto, (max-width: 603px) 100vw, 603px\" \/><\/p>\n<p>KONE on ollut tyytyv\u00e4inen t\u00e4h\u00e4n ja aikaisempiin HAMKin kanssa toteutettuihin tutkimus- ja opiskelijaprojekteihin, ja my\u00f6s uusia yhteisty\u00f6hankkeita on jo mietitty. Juha-Matti Kuparinen KONEelta oli tyytyv\u00e4inen ohjelmistoprojektin nopeaan valmistumiseen, erityisesti huomioiden, ett\u00e4 ty\u00f6 k\u00e4ynnistettiin kes\u00e4loma-aikaan sek\u00e4 koronatilanteen asettaman vierailukiellon aikana.<\/p>\n<p>Lue lis\u00e4\u00e4 projektista tiedotteista <a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/2020\/hamk-developed-a-solution-for-kone-to-improve-production-line-efficiency\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">englanniksi<\/a> tai <a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/2020\/hamk-kehitti-koneelle-ratkaisun-tuotantolinjan-toiminnan-tehostamiseksi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">suomeksi<\/a>!<\/p>\n<h2>Biov\u00e4rien avulla kohti kest\u00e4v\u00e4mp\u00e4\u00e4 tulevaisuutta<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-321 alignright\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/150_Tech_research_unit_RGB_blue.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"75\" \/><\/p>\n<p>HAMK Tech on mukana kuusivuotisessa BioColour-hankekokonaisuudessa, jonka tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 uusia menetelmi\u00e4 luontoper\u00e4isien v\u00e4riaineiden tuotantoon ja k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n sek\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n luontoa kuormittavia v\u00e4riaineita. Lis\u00e4ksi hanke pyrkii vakiinnuttamaan biov\u00e4riaineiden tuottamiseen ja k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyvi\u00e4 kulttuurisia, sosiaalisia ja eettisi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia.<\/p>\n<p>HAMK Tech tutkii hankkeessa luontoper\u00e4isten v\u00e4riaineiden sovellettavuutta eri k\u00e4ytt\u00f6kohteissa ja olosuhteissa. Uusien biov\u00e4riaineiden k\u00e4ytt\u00f6kohteita ovat muun muassa tekstiilien v\u00e4rj\u00e4ys, pakkausmateriaalien painatukset ja erilaiset pinnoitteet, kuten maalit.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-326 size-motive-grid-slider\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/hamk_markkinointi_2020_isot-29-603x362.jpg\" alt=\"\" width=\"603\" height=\"362\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/hamk_markkinointi_2020_isot-29-603x362.jpg 603w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/hamk_markkinointi_2020_isot-29-333x200.jpg 333w\" sizes=\"auto, (max-width: 603px) 100vw, 603px\" \/><\/p>\n<p>Korkeakoulujen lis\u00e4ksi hankkeessa on mukana yrityksi\u00e4, mutta my\u00f6s opiskelijat ovat p\u00e4\u00e4sseet mukaan hankkeeseen muun muassa opinn\u00e4ytet\u00f6iden merkeiss\u00e4. HAMKin alumni Roosa Helander teki kev\u00e4\u00e4n 2020 aikana opinn\u00e4ytety\u00f6ns\u00e4 BioColour-hankkeeseen. Roosan opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 tutkittiin peltokasvi v\u00e4rimorsingosta saatavalla indigolla pinnoitettujen puun\u00e4ytteiden v\u00e4rinkestoa kiihdytetyss\u00e4 olosuhdetestiss\u00e4. Opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 tutustuttiin my\u00f6s indigopigmentin uuttamiseen v\u00e4ritattaresta Lepaan puutarhaoppilaitoksella.<\/p>\n<p>Roosan opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n voit tutustua<a href=\"https:\/\/www.theseus.fi\/handle\/10024\/337880\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> t\u00e4\u00e4lt\u00e4,<\/a> lis\u00e4tietoa BioColourista l\u00f6yd\u00e4t <a href=\"https:\/\/biocolour.fi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">hankesivuilta.<\/a><\/p>\n<h2>Teko\u00e4lyst\u00e4k\u00f6 ratkaisu tulevaisuuden opinto- ja uraohjaukseen?<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-320 alignright\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/72_Edu_research_unit_RGB_yellow.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"78\" \/><\/p>\n<p>Jatkuva oppimisen tarve uudistuvassa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, siirtym\u00e4 koulutuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n v\u00e4lill\u00e4 sek\u00e4 laajeneva et\u00e4n\u00e4 opiskelevien joukko haastaa vakiintuneet opinto- ja uraohjausmallit. \u00c4lyk\u00e4s ohjaus \u2013 teko\u00e4ly asiakasl\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opinto- ja uraohjauksessa -hankkeessa pyrit\u00e4\u00e4n selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n, voisiko teknologian avulla l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ratkaisuja monimuotoistuvien koulutus- ja urapolkujen ohjaukseen, vaikkakaan teknologia ei voi t\u00e4ysin korvata kasvokkain tapahtuvaa ohjausta.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-324 size-motive-grid-slider\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2-603x362.jpg\" alt=\"\" width=\"603\" height=\"362\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2-603x362.jpg 603w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/2-333x200.jpg 333w\" sizes=\"auto, (max-width: 603px) 100vw, 603px\" \/><\/p>\n<p>HAMKin osatoteuttamaan hankkeeseen on p\u00e4\u00e4ssyt ottamaan osaa my\u00f6s opiskelijat. Esimerkiksi t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 HAMKissa tehd\u00e4\u00e4n ylemm\u00e4n ammattikorkeakoulututkinnon opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4 hankkeeseen.<\/p>\n<p>Tutustu hankkeeseen tarkemmin sen <a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/projektit\/alykas-ohjaus-tekoaly-asiakaslahtoisessa-opinto-ja-uraohjauksessa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sivuilla.<\/a><\/p>\n<p><em>Kirjoittaja: Maria Tams<\/em><br \/>\n<em>Kuvat: HAMKin kuvagalleria<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>HAMK Bio, HAMK Edu, HAMK Smart ja HAMK Tech tarjoavat opiskelijoillemme mahdollisuuden p\u00e4\u00e4st\u00e4 tutustumaan tutkimusyksikk\u00f6jen toimintaan monipuolisesti muun muassa erilaisten hankkeiden, projektien, tilaust\u00f6iden ja opinn\u00e4ytet\u00f6iden kautta. Lue alta esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten opiskelijat ovat olleet mukana jokaisen nelj\u00e4n yksik\u00f6n toiminnassa! Onnistumisia my\u00f6s poikkeusaikana Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan koulutuksen kehitysprojekti-moduuli antoi opiskelijoille mahdollisuuden syvent\u00e4\u00e4 osaamista projektitoimeksiannon kautta.<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":577,"featured_media":317,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7,9,8,10,19,1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-307","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-hamk-bio","8":"category-hamk-edu","9":"category-hamk-smart","10":"category-hamk-tech","11":"category-opiskelijana-tutkimusyksikossa","12":"category-yleinen"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hamkilainen tutkimus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-11-02T09:00:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-15T14:08:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"750\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Inka Stormi\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Inka Stormi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Inka Stormi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f\"},\"headline\":\"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa\",\"datePublished\":\"2020-11-02T09:00:52+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-15T14:08:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\"},\"wordCount\":754,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg\",\"articleSection\":[\"HAMK Bio\",\"HAMK Edu\",\"HAMK Smart\",\"HAMK Tech\",\"Opiskelijana tutkimusyksik\u00f6ss\u00e4\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\",\"name\":\"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg\",\"datePublished\":\"2020-11-02T09:00:52+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-15T14:08:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f\"},\"description\":\"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg\",\"width\":750,\"height\":500},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/\",\"name\":\"Hamkilainen tutkimus\",\"description\":\"T\u00e4ss\u00e4 blogissa p\u00e4\u00e4osassa on hamkilainen tutkimus, tervetuloa mukaan!\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f\",\"name\":\"Inka Stormi\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/255f3b4aa28648196a26df0074e579ff2ffae984fb76c6741520dab48e8bf3c3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/255f3b4aa28648196a26df0074e579ff2ffae984fb76c6741520dab48e8bf3c3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Inka Stormi\"},\"url\":false}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus","description":"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus","og_description":"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/","og_site_name":"Hamkilainen tutkimus","article_published_time":"2020-11-02T09:00:52+00:00","article_modified_time":"2022-02-15T14:08:32+00:00","og_image":[{"width":750,"height":500,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Inka Stormi","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Inka Stormi","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/"},"author":{"name":"Inka Stormi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f"},"headline":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa","datePublished":"2020-11-02T09:00:52+00:00","dateModified":"2022-02-15T14:08:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/"},"wordCount":754,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg","articleSection":["HAMK Bio","HAMK Edu","HAMK Smart","HAMK Tech","Opiskelijana tutkimusyksik\u00f6ss\u00e4"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/","name":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa - Hamkilainen tutkimus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg","datePublished":"2020-11-02T09:00:52+00:00","dateModified":"2022-02-15T14:08:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f"},"description":"Lue, miten opiskelijamme ovat osallistuneet soveltavan tutkimuksen tekemiseen HAMK Biossa, HAMK Edussa, HAMK Techiss\u00e4 ja HAMK Smartissa!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-content\/uploads\/sites\/67\/2020\/10\/Blogikuva1.jpg","width":750,"height":500},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/opiskelijat-mukana-hamkin-tutkimustoiminnassa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opiskelijat mukana HAMKin tutkimustoiminnassa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/","name":"Hamkilainen tutkimus","description":"T\u00e4ss\u00e4 blogissa p\u00e4\u00e4osassa on hamkilainen tutkimus, tervetuloa mukaan!","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/05ec9ad137d224eba5ac4d8e1e927c7f","name":"Inka Stormi","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/255f3b4aa28648196a26df0074e579ff2ffae984fb76c6741520dab48e8bf3c3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/255f3b4aa28648196a26df0074e579ff2ffae984fb76c6741520dab48e8bf3c3?s=96&d=mm&r=g","caption":"Inka Stormi"},"url":false}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/577"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=307"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":333,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307\/revisions\/333"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/317"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamkilainen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}