{"id":653,"date":"2022-08-30T11:34:28","date_gmt":"2022-08-30T08:34:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=653"},"modified":"2022-08-30T11:54:57","modified_gmt":"2022-08-30T08:54:57","slug":"opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/","title":{"rendered":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen"},"content":{"rendered":"

\"OKKA\"<\/p>\n

Ammatillisen opettajan ty\u00f6 on muutoksessa, mik\u00e4 vaatii opettajan ty\u00f6n ja osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. Kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 otetta painotetaan my\u00f6s vuonna 2022 Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n opettajankoulutuksen kehitt\u00e4misohjelmassa. Ammatillisen koulutuksen tutkimustoiminnan tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 opettajien ymm\u00e4rryst\u00e4 alan kehitt\u00e4mishaasteista. Opettajankoulutuksessa pyrit\u00e4\u00e4n yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n opettajan ammatillinen substanssiosaaminen pedagogiseen osaamiseen ja saada yhdistelm\u00e4st\u00e4 toimiva kokonaisuus, jota voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

HAMKin ammatillisiin opettajaopinnot sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t Tutkimus- kehitys- ja innovaatio (TKI)-osaamisen opintojakson. Opettajaopiskelija l\u00e4htee pedagogisen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohdista edist\u00e4m\u00e4\u00e4n oppilaitoksen toimintaa ja omaa ty\u00f6t\u00e4<\/span>\u00e4n<\/span>, pedagogiikkaa. TKI-ty\u00f6n avulla pyrit\u00e4\u00e4n hakemaan vaikuttavuutta ja muutosta olemassa olevaan toimintaan. Kolhon lv 21-22 aikana ohjaamat TKI-ty\u00f6t ovat sis\u00e4lt\u00e4neet mm. opetuksen sis\u00e4ll\u00f6n, menetelmien ja toteutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4, oppijoiden oppimistyylien selvitt\u00e4mist\u00e4, osaamisen varmistamista ja arvioinnin kehitt\u00e4mist\u00e4.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Media-alan opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 Tredussa<\/span>\u00a0<\/span><\/h4>\n

Tampereen seudun ammattiopisto Tredussa media-alan julkaisutuotannon osaamisalan opettaja Jerkko Valta teki TKI-ty\u00f6ns\u00e4 verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen teht\u00e4v\u00e4nantojen kehitt\u00e4miseksi. H\u00e4n nosti ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n esille niit\u00e4 ongelmakohtia, joita oli havainnut hiljattain k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notetun, alakohtaisen verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n harjoitusten teht\u00e4v\u00e4nantojen sanoituksessa ja muodoissa. Kehitt\u00e4misen tavoitteena oli keskitt\u00e4\u00e4 verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n harjoitusteht\u00e4vien tarjoamat haasteet opetettavaan aiheeseen eli substanssiosaamiseen. Kehitett\u00e4v\u00e4n kurssin alkuper\u00e4isiss\u00e4 teht\u00e4viss\u00e4 oli opiskelijoille niin kielellisi\u00e4, teknisi\u00e4 kuin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 haasteita, jotka siirsiv\u00e4t opiskelun ja ohjauksen huomiota pois opiskeltavista aiheista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201dTKI-ty\u00f6n kautta k\u00e4sittelin monia t\u00e4rkeit\u00e4 aiheita ja luin aiheista tietoa my\u00f6s eri l\u00e4hteist\u00e4. Minulle on kertynyt tietoa noista aiheista, ja sen olen huomannut vasta nyt katsoessani taaksep\u00e4in. TKI-ty\u00f6n muodossa tekem\u00e4ni kehitysty\u00f6 vastasi osaltaan luontevasti my\u00f6s kasvavaan tarpeeseen huomioida erityist\u00e4 tukea tarvitsevat opiskelijat toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa.\u201d<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Vallan mukaan TKI-ty\u00f6 on muuttanut verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen parissa ty\u00f6skentely\u00e4 entist\u00e4 suunnitelmallisemmaksi ja pedagogisesti ammattimaisemmaksi. Hyv\u00e4 verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6 helpottaa opettajan ohjausty\u00f6t\u00e4 ja TKI-ty\u00f6n tekeminen oli t\u00e4ss\u00e4 suurena apuna. Mik\u00e4li ty\u00f6t\u00e4 ei olisi tehty, olisi se n\u00e4kynyt negatiivisesti suoraan opiskelun etenemisess\u00e4 sek\u00e4 ohjauksen ja tuen tarpeen m\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cL\u00e4ht\u00f6tilanne oli se, ett\u00e4 muun muassa S2-opiskelijat tai lukivaikeuksista k\u00e4rsiv\u00e4t eiv\u00e4t suoriutuneet tietyist\u00e4 lauseiden t\u00e4ydennysteht\u00e4vist\u00e4 ilman opettajan v\u00e4liintuloa. Ratkaisu oli muuttaa teht\u00e4vien muotoa, jolloin aiheen osaaminen oli suuremmassa roolissa. TKI-ty\u00f6n yhteydess\u00e4 oli aikaa pys\u00e4hty\u00e4 ja tehd\u00e4 n\u00e4it\u00e4 huomioita opetusprosessin kehitt\u00e4miseksi. Olennaista oli my\u00f6s verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6n k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 eli k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n testaamisesta ker\u00e4tty tieto.\u201d<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Useammat opettajaopiskelijat mainitsivat TKI-opintojakson palautteessa, ett\u00e4 ty\u00f6 auttoi ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miten pedagogiikka kytket\u00e4\u00e4n oman substanssialan kehitt\u00e4miseen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201dTy\u00f6 pakotti sitomaan pedagogiikan oman alan tutkimukseen ja siten laajensi ajattelua\u2026\u201d (v8)\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201dTKI-ty\u00f6 antoi kriittist\u00e4 teoreettista ja pedagogista pohjaa oppilaitoksen opetuksen kehitt\u00e4miseen. \u2026TKI-ty\u00f6n kautta syntyi oivallus ammatillisen opettajan t\u00e4m\u00e4nhetkisest\u00e4 ty\u00f6nkuvasta erityisesti koulutuksen kehitt\u00e4misen osalta. \u201d (v6)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201dTKI-ty\u00f6n tuotoksena tuli oikea ty\u00f6kalu opetuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 varten ja kyseinen palautelomake on saanut jo nyt hyv\u00e4\u00e4 palautetta toimialalla.\u201d (v3)<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Opiskelijoiden mukaan TKI-ty\u00f6n tekeminen on ollut haastavaa, mutta p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti hy\u00f6dyllist\u00e4, omaa osaamista ja organisaatiota kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4. Suurimmaksi haasteeksi koettiin aiheen valinnan vaikeus, oman tutkimusosaamisen heikkous ja relevantin tiedon hakemisen haasteet. Ty\u00f6ss\u00e4 on mahdollista my\u00f6s \u201dep\u00e4onnistua\u201d eli opiskelijalla saattaa olla jokin kehitysidea opetusmenetelmien tai oppimisteht\u00e4vien suhteen, joka osoittautuukin toimimattomaksi. Ep\u00e4onnistuminenkin tuo uutta tietoa eik\u00e4 vie TKI-ty\u00f6lt\u00e4 arvoa. Kehitt\u00e4miseen vaaditaan tutkimusta ja sen tekemiseen tarvitaan taitoa, mielenkiintoa ja ty\u00f6yhteis\u00f6n tukea. Opintojakson kehitt\u00e4misen kohteena opettajankoulutuksessa onkin opiskelijoille sopivien aihealueiden esiin tuominen, opiskelijan tutkimuksellisten taitojen tukeminen ja TKI-ty\u00f6n selke\u00e4mpi sitominen opettajaopintojen koko ajanjaksolle. T\u00e4m\u00e4 selvitys TKI-ty\u00f6n vaikuttavuudesta ja opintojakson merkityksest\u00e4 on antanut viitteit\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 opintojakso on tarpeellinen osa opettajan osaamista. Mit\u00e4 paremmin opintojakso saadaan sidottua oppilaitoksen kehitt\u00e4miseen, sen parempia tuloksia saadaan sek\u00e4 oppijan osaamisen kehitt\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 vaikuttavuutta oppilaitoksen toimintaan.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kirjoittajat\u00a0<\/span><\/h5>\n

Piia Kolho, koulutusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6, HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu<\/span>
\n<\/span>Jerkko Valta, tuntiopettaja, Tampereen seudun ammattiopisto Tredu<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Blogikirjoitusta ovat tukeneet Opetusalan Ammattij\u00e4rjest\u00f6 OAJ ja OKKA-s\u00e4\u00e4ti\u00f6.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"OAJ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ammatillisen opettajan ty\u00f6 on muutoksessa, mik\u00e4 vaatii opettajan ty\u00f6n ja osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. Kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 otetta painotetaan my\u00f6s vuonna 2022 Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n opettajankoulutuksen kehitt\u00e4misohjelmassa. Ammatillisen koulutuksen tutkimustoiminnan tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 opettajien ymm\u00e4rryst\u00e4 alan kehitt\u00e4mishaasteista. Opettajankoulutuksessa pyrit\u00e4\u00e4n yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n opettajan ammatillinen substanssiosaaminen pedagogiseen osaamiseen ja saada yhdistelm\u00e4st\u00e4 toimiva kokonaisuus, jota voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.\u00a0\u00a0 HAMKin ammatillisiin opettajaopinnot sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t Tutkimus-More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":658,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[236,244,245],"class_list":{"0":"post-653","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ammatillinen-osaaminen","8":"tag-ammatillinen-koulutus","9":"tag-opettajankoulutus","10":"tag-tki-tyo"},"acf":[],"yoast_head":"\nOpettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ammatillisen opettajan ty\u00f6 on muutoksessa, mik\u00e4 vaatii opettajan ty\u00f6n ja osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. Kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 otetta painotetaan my\u00f6s vuonna 2022 Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n opettajankoulutuksen kehitt\u00e4misohjelmassa. Ammatillisen koulutuksen tutkimustoiminnan tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 opettajien ymm\u00e4rryst\u00e4 alan kehitt\u00e4mishaasteista. Opettajankoulutuksessa pyrit\u00e4\u00e4n yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n opettajan ammatillinen substanssiosaaminen pedagogiseen osaamiseen ja saada yhdistelm\u00e4st\u00e4 toimiva kokonaisuus, jota voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.\u00a0\u00a0 HAMKin ammatillisiin opettajaopinnot sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t Tutkimus-More\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-08-30T08:34:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-08-30T08:54:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen\",\"datePublished\":\"2022-08-30T08:34:28+00:00\",\"dateModified\":\"2022-08-30T08:54:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\"},\"wordCount\":692,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen koulutus\",\"opettajankoulutus\",\"TKI-ty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Ammatillinen osaaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\",\"name\":\"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg\",\"datePublished\":\"2022-08-30T08:34:28+00:00\",\"dateModified\":\"2022-08-30T08:54:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1080,\"caption\":\"Ihmisi\u00e4 olosuhdetestaushuoneessa\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat","og_description":"Ammatillisen opettajan ty\u00f6 on muutoksessa, mik\u00e4 vaatii opettajan ty\u00f6n ja osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. Kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 otetta painotetaan my\u00f6s vuonna 2022 Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n opettajankoulutuksen kehitt\u00e4misohjelmassa. Ammatillisen koulutuksen tutkimustoiminnan tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 opettajien ymm\u00e4rryst\u00e4 alan kehitt\u00e4mishaasteista. Opettajankoulutuksessa pyrit\u00e4\u00e4n yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n opettajan ammatillinen substanssiosaaminen pedagogiseen osaamiseen ja saada yhdistelm\u00e4st\u00e4 toimiva kokonaisuus, jota voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4.\u00a0\u00a0 HAMKin ammatillisiin opettajaopinnot sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t Tutkimus-More","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2022-08-30T08:34:28+00:00","article_modified_time":"2022-08-30T08:54:57+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1080,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen","datePublished":"2022-08-30T08:34:28+00:00","dateModified":"2022-08-30T08:54:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/"},"wordCount":692,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg","keywords":["ammatillinen koulutus","opettajankoulutus","TKI-ty\u00f6"],"articleSection":["Ammatillinen osaaminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/","name":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg","datePublished":"2022-08-30T08:34:28+00:00","dateModified":"2022-08-30T08:54:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/08\/opettajakoulutuksen_tki.jpg","width":1920,"height":1080,"caption":"Ihmisi\u00e4 olosuhdetestaushuoneessa"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/opettajankoulutuksen-tki-opintojakson-vaikuttavuus-koulutuksen-jarjestajan-ja-opettajaopiskelijan-osaamisen-kehittamiseen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ja opettajaopiskelijan osaamisen kehitt\u00e4miseen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=653"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":663,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/653\/revisions\/663"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}