{"id":337,"date":"2022-05-19T14:44:50","date_gmt":"2022-05-19T11:44:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=337"},"modified":"2022-05-19T14:45:29","modified_gmt":"2022-05-19T11:45:29","slug":"virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/","title":{"rendered":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin"},"content":{"rendered":"

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n laboratorioharjoitukset ovat insin\u00f6\u00f6riopiskelijoille olennaisia ammatillisen oppimisen kannalta, mutta perinteisesti niit\u00e4 on tehty vain kampuksella sijaitsevissa laboratorioissa. HAMKin s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikan koulutuksessa<\/a> tutkitaan parhaillaan aktiivisesti erilaisia laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.<\/em><\/p>\n

Virtuaaliset laboratorioty\u00f6t mahdollistavat ajasta ja paikasta riippumattoman opiskelun konkreettisten oppimisteht\u00e4vien parissa. T\u00e4ll\u00f6in ei tarvitse ottaa huomioon esimerkiksi laboratoriotilojen saatavuutta, laitteistojen lukum\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 tai lukuj\u00e4rjestyst\u00e4. Virtuaaliset laboratorioharjoitukset mahdollistavat monimutkaistenkin tuotantoprosessien opiskelemisen ja automaatio-ohjelmistojen kehitt\u00e4misen ilman fyysisi\u00e4 tuotantoprosessilaitteistoja.<\/p>\n

Automaatiotekniikan opetuksessa ensimm\u00e4iset virtuaalimallit otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n kev\u00e4tlukukaudella 2021. Ne toteutettiin Siemens SIMIT -simulointiymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en. SIMITin avulla fyysisest\u00e4 tuotantolaitteistosta voidaan luoda virtuaalinen malli, joka matemaattisten funktioiden avulla j\u00e4ljittelee todellisen tuotantoprosessin ja siihen sis\u00e4ltyvien laitteiden toimintaa. Voidaan siis puhua tuotantolaitteiston digitaalisesta kaksosesta. T\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 malleja hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n eri tasoisissa oppimisteht\u00e4viss\u00e4 kaikille tutkinto-opiskelijoille pakollisissa sek\u00e4 profiloivissa opinnoissa ja mm. HAMKin j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ss\u00e4 Teollisuuden Digi-Robo -osaaja -t\u00e4ydennyskoulutuksessa<\/a>.<\/p>\n

Yksinkertaisimmillaan mallinnettava tuotantoprosessi on vedenl\u00e4mmityss\u00e4ili\u00f6, joka soveltuu jo opintojen alkuvaiheeseen tutustuttaen opiskelijat virtuaalisen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton menetelmiin. Virtuaalimallin avulla opiskelija voi kehitt\u00e4\u00e4 ja testata ohjelman, joka t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 s\u00e4ili\u00f6n, kuumentaa veden ja ohjaa l\u00e4mmitetyn veden eteenp\u00e4in kuvitteelliseen prosessiin automaattisesti.<\/p>\n

Virtuaalisia malleja on kehitetty my\u00f6s laajemman mittakaavan tuotantoprosesseista, kuten esimerkiksi maidon past\u00f6rointiprosessista. H\u00e4meen ammatti-instituutti HAMIn opetusmeijeriin liittyv\u00e4 teht\u00e4v\u00e4 kytkee opetettavan asian k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n erityisesti elintarvikealan automaatiosta kiinnostuneiden opiskelijoiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opiskelijat voivat ensin tutustua elintarvikeprosessiin ja sen virtuaaliseen malliin, mink\u00e4 j\u00e4lkeen he p\u00e4\u00e4sev\u00e4t tekem\u00e4\u00e4n virtuaalisen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton selke\u00e4sti rajattuun kohteeseen.<\/p>\n

Virtuaalimalli voi toimia my\u00f6s olemassa olevan oppimisteht\u00e4v\u00e4n tukena. Er\u00e4\u00e4ss\u00e4 oppimisteht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 opiskelijat laativat s\u00e4hk\u00f6suunnitelman ja tekev\u00e4t automaatio-ohjelman teolliseen liettoprosessiin. Ennen kuin virtuaalimallia oli olemassa, automaatio-ohjelman testaus tehtiin manuaalisesti toiminto kerrallaan, jolloin varmuus lopputuloksen toimivuudesta saattoi j\u00e4\u00e4d\u00e4 h\u00e4m\u00e4r\u00e4n peittoon. Kehitetyn virtuaalimallin avulla ohjelmiston toimintaa voidaan testata helposti my\u00f6s erilaisissa vikatilanteissa ja tuotantoprosessin poikkeustilanteissa. My\u00f6s monimutkaisten ja useiden toisiinsa liittyvien toimintojen oikea toiminnallisuus on mahdollista varmentaa mallin avulla. N\u00e4m\u00e4 ovat seikkoja, jotka tekev\u00e4t automaatio-ohjelmasta luotettavan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n olosuhteissa.<\/p>\n

Opiskelijalle logiikkaohjelmien testaus voi olla aikaa viev\u00e4\u00e4 puuhaa, ja monimutkaisten ohjelmien testaaminen aukottomasti manuaalisilla simulointimenetelmill\u00e4 on vaikeaa. Kun opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t testaamaan logiikkaohjelmaa todellista prosessia muistuttavassa virtuaaliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, tuotantoprosessin ja sit\u00e4 ohjaavan automaatioj\u00e4rjestelm\u00e4n muodostama kokonaisuus hahmottuu opiskelijalle paremmin. Oppiminen syvenee, ja opiskelija voi paremmin keskitty\u00e4 toimintojen testaamiseen sek\u00e4 l\u00f6ytyneiden virheiden korjaamiseen eli keskeisiin insin\u00f6\u00f6rin tarvitsemiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoihin.<\/p>\n

Teksti:<\/strong> Mika Oinonen, s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikan lehtori<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n laboratorioharjoitukset ovat insin\u00f6\u00f6riopiskelijoille olennaisia ammatillisen oppimisen kannalta, mutta perinteisesti niit\u00e4 on tehty vain kampuksella sijaitsevissa laboratorioissa. HAMKin s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikan koulutuksessa tutkitaan parhaillaan aktiivisesti erilaisia laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia. Virtuaaliset laboratorioty\u00f6t mahdollistavat ajasta ja paikasta riippumattoman opiskelun konkreettisten oppimisteht\u00e4vien parissa. T\u00e4ll\u00f6in ei tarvitse ottaa huomioon esimerkiksi laboratoriotilojen saatavuutta, laitteistojen lukum\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 tai lukuj\u00e4rjestyst\u00e4. Virtuaaliset laboratorioharjoitukset mahdollistavatMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":339,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[84,4,43],"class_list":{"0":"post-337","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-teknologiaosaaminen","8":"tag-sahko-ja-automaatiotekniikka","9":"tag-teknologiaosaaminen","10":"tag-virtuaalinen-toteutus"},"acf":[],"yoast_head":"\nVirtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-05-19T11:44:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-05-19T11:45:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin\",\"datePublished\":\"2022-05-19T11:44:50+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-19T11:45:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\"},\"wordCount\":440,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg\",\"keywords\":[\"s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikka\",\"teknologiaosaaminen\",\"virtuaalinen toteutus\"],\"articleSection\":[\"Teknologiaosaaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\",\"name\":\"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg\",\"datePublished\":\"2022-05-19T11:44:50+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-19T11:45:29+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"description\":\"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg\",\"width\":740,\"height\":260,\"caption\":\"Virtuaalimaailman elementtej\u00e4\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat","description":"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat","og_description":"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2022-05-19T11:44:50+00:00","article_modified_time":"2022-05-19T11:45:29+00:00","og_image":[{"width":740,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin","datePublished":"2022-05-19T11:44:50+00:00","dateModified":"2022-05-19T11:45:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/"},"wordCount":440,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg","keywords":["s\u00e4hk\u00f6- ja automaatiotekniikka","teknologiaosaaminen","virtuaalinen toteutus"],"articleSection":["Teknologiaosaaminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/","name":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg","datePublished":"2022-05-19T11:44:50+00:00","dateModified":"2022-05-19T11:45:29+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"description":"HAMK tutkii laboratorioharjoitusten virtualisoinnin mahdollisuuksia.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2022\/05\/Virtuaalisuudesta-virtaa.jpg","width":740,"height":260,"caption":"Virtuaalimaailman elementtej\u00e4"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/virtuaalisuudesta-virtaa-automaatiotekniikan-laboratorioharjoituksiin\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Virtuaalisuudesta virtaa automaatiotekniikan laboratorioharjoituksiin"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=337"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":341,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/337\/revisions\/341"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}