{"id":2888,"date":"2025-02-28T13:09:35","date_gmt":"2025-02-28T11:09:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=2888"},"modified":"2025-03-03T09:31:41","modified_gmt":"2025-03-03T07:31:41","slug":"ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/","title":{"rendered":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa"},"content":{"rendered":"<p><span data-contrast=\"auto\">Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. <\/span><span data-contrast=\"auto\">H\u00e4nen yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteettins\u00e4 muodostuu oman asiantuntijuuden ja pedagogisen osaamisen varaan. Siihen vaikuttaa my\u00f6s h\u00e4nen halunsa valmistaa opiskelijat menestym\u00e4\u00e4n niin palkkaty\u00f6ss\u00e4 kuin yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4. <\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">K\u00e4sitteess\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti on kolme sanaa. Kyse on identiteetist\u00e4. Siit\u00e4, miten ja millaisena ihminen n\u00e4kee ja kokee itsens\u00e4. Kasvatus puolestaan liittyy ammatillisen opettajan ty\u00f6n kovaa ytimeen, jossa h\u00e4n tukee opiskelijoidensa inhimillist\u00e4 ja ammatillista kasvua ja kehityst\u00e4. Yritt\u00e4jyys voidaan n\u00e4hd\u00e4 niin yritystoiminnan py\u00f6ritt\u00e4misen\u00e4 kuin yleisen tason ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksina.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">H\u00e4meen ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajankoulutuksen yritt\u00e4jyyskasvatusta k\u00e4sittelev\u00e4ll\u00e4 valinnaisella opintojaksolla opiskelijoiden yhten\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on pohtia omaa yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti\u00e4\u00e4n. Halusin tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 teko\u00e4ly vastaa, kun tiedustelen sen k\u00e4sityst\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetist\u00e4.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Teko\u00e4ly tarjosi minulle vastauksen, jota hy\u00f6dynn\u00e4n t\u00e4m\u00e4n kirjoituksen runkona. En kuitenkaan hyv\u00e4ksynyt j\u00e4sentely\u00e4 sellaisenaan. Muotoilin my\u00f6s lauseet ja virkkeet paremmin omaa ajatteluani vastaaviksi.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ammatillinen opettaja toimii moniulotteisissa teht\u00e4viss\u00e4, joissa yhdistyv\u00e4t niin oman ammattialan asiantuntijuus, pedagoginen osaaminen kuin opiskelijan valmistaminen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Erityisesti viimeksi mainitussa teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 nousee muiden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksien rinnalla esille se, ett\u00e4 opiskelija \u201dvalmistetaan\u201d toimimaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4isesti ja mahdollisesti my\u00f6s yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4. Voidaankin sanoa, ett\u00e4 jokaisen ammatillisen opettajan tulee olla samalla yritt\u00e4jyyteen kasvattaja tai yhdyssanalla ilmaistuna yritt\u00e4jyyskasvattaja. N\u00e4in ollen voidaan pohtia my\u00f6s, millainen on ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Opettajan oma ammattiala voi rakentua esimerkiksi teknologian, hyvinvoinnin tai palvelun varaan \u2013 tai useimmiten jonkinlaiseen yhdistelm\u00e4\u00e4n n\u00e4ist\u00e4. Esimerkiksi ravitsemisalan ammattilainen saattaa tuntea omaavansa vahvan kokki-identiteetin. H\u00e4n siis kiinnittyy vahvasti kokin ammattiin. Sik\u00e4li kuin esimerkkiopettaja toimii p\u00e4\u00e4ty\u00f6kseen ammatillisena opettajana, h\u00e4n saattaa kiinnitty\u00e4 vahvasti my\u00f6s opettajan ammattiin, jolloin h\u00e4n n\u00e4kee itsens\u00e4 pedagogina, toisen ihmisen henkil\u00f6kohtaisen kasvun tukijana. T\u00e4ll\u00f6in h\u00e4n voi n\u00e4hd\u00e4 itsens\u00e4 menetelm\u00e4llisen\u00e4 osaajana. H\u00e4n ei ole miss\u00e4\u00e4n tapauksessa vain pelkk\u00e4 tiedon v\u00e4litt\u00e4j\u00e4, vaan osaa ohjata, mentoroida, innostaa ja valmentaa niin yksil\u00f6it\u00e4 kuin tiimej\u00e4 kasvun ja kehittymisen tiell\u00e4.\u00a0\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Jatketaan viel\u00e4 esimerkkill\u00e4. Jos opettaja tuntee paloa kasvattaa alalle uusia ravintoloitsijoita, esimerkiksi paikallista, alueellista tai valtakunnallista ruokakulttuuria pirist\u00e4\u00e4kseen tai kehitt\u00e4\u00e4kseen, h\u00e4n saattaa tuntea vetoa my\u00f6s yritt\u00e4jyyden edist\u00e4miseen ja kokea itsens\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvattajana.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetin kokemiseen on muitakin mahdollisia v\u00e4yli\u00e4. Opettaja voi n\u00e4hd\u00e4 yritt\u00e4jyyden edist\u00e4misen my\u00f6s yleisten ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksien kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmasta. T\u00e4ll\u00f6in h\u00e4nen opetuksessaan voivat painottua erilaiset asenteet ja ominaisuudet, kuten esimerkiksi luovuus sek\u00e4 ongelmanratkaisu- ja yhteisty\u00f6taidot.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Kaikilla opettajilla ei ole omakohtaista kokemusta yritt\u00e4jyydest\u00e4 oman yritystoiminnan parissa. Jokaisen ammatillisen opettajan tulee kuitenkin olla oman alansa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n asiantuntija ja kyet\u00e4 hahmottamaan sen rakenteet eli tuotteiden ja niit\u00e4 tukevien palvelujen tuotantotavat. Se, miten toimialalla arvo syntyy. Joillakin aloilla tuotannon arvo syntyy suureksi osaksi julkisin varoin, kuten esimerkiksi poliisitoimessa. Mutta suurella osalla aloja mukana on my\u00f6s yksityist\u00e4 panostamista ja riskinottoa edellytt\u00e4v\u00e4\u00e4 tuotantoa. Ammatillisen opettajan tulee siis tuntea n\u00e4m\u00e4 rakenteet ja hahmottaa yritt\u00e4jyyden asema ja arvo alan tuotannontekij\u00e4n\u00e4. N\u00e4in h\u00e4n voi ohjata opiskelijoitaan ajantasaisen tiedon ja ymm\u00e4rryksen turvin.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Identiteetti edellytt\u00e4\u00e4 itsereflektiota. Sit\u00e4, ett\u00e4 ihminen pohtii suhdettaan ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6ns\u00e4 ja sen elementteihin. Ammatillisen opettajan tai opettajaopiskelijan onkin hyv\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan omaa suhdettaan my\u00f6s yritt\u00e4jyyskasvatukseen ja sen osatekij\u00f6ihin eli yritt\u00e4jyyteen ja kasvatukseen. Sit\u00e4, mik\u00e4 merkitys yritt\u00e4jyyskasvatuksella on h\u00e4nen opiskelijoidensa kasvussa ammattilaisuuteen. H\u00e4nell\u00e4 on kokonaisuudesta jokin kokemusten kautta syntynyt ennakkok\u00e4sitys, joka ei kuitenkaan v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole kovin j\u00e4sentynyt. Ennakkok\u00e4sityst\u00e4 voi siis j\u00e4m\u00e4k\u00f6itt\u00e4\u00e4 reflektion kautta. T\u00e4t\u00e4 kautta h\u00e4n voi my\u00f6s m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 oman yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteettins\u00e4.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Kirjoittaja<\/h2>\n<p><strong>Heikki Hannula<\/strong>, lehtori, ammatillinen opettajankoulutus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. H\u00e4nen yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteettins\u00e4 muodostuu oman asiantuntijuuden ja pedagogisen osaamisen varaan. Siihen vaikuttaa my\u00f6s h\u00e4nen halunsa valmistaa opiskelijat menestym\u00e4\u00e4n niin palkkaty\u00f6ss\u00e4 kuin yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4. K\u00e4sitteess\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti on kolme sanaa. Kyse on identiteetist\u00e4. Siit\u00e4, miten ja millaisena ihminen n\u00e4kee ja kokee itsens\u00e4. Kasvatus puolestaan liittyy ammatillisen opettajan ty\u00f6n kovaa ytimeen,<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":2893,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[787,785,788,786],"class_list":{"0":"post-2888","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ammatillinen-osaaminen","8":"tag-ammatillinen-opettaja","9":"tag-ammatillinen-opettajankoulutus","10":"tag-yrittajyyskasvatus","11":"tag-yrittajyyskasvatusidentiteetti"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-02-28T11:09:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-03T07:31:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa\",\"datePublished\":\"2025-02-28T11:09:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-03T07:31:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\"},\"wordCount\":650,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png\",\"keywords\":[\"ammatillinen opettaja\",\"ammatillinen opettajankoulutus\",\"yritt\u00e4jyyskasvatus\",\"yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti\"],\"articleSection\":[\"Ammatillinen osaaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\",\"name\":\"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png\",\"datePublished\":\"2025-02-28T11:09:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-03T07:31:41+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"description\":\"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png\",\"width\":740,\"height\":260,\"caption\":\"Ammatillinen opettajuus\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat","description":"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat","og_description":"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2025-02-28T11:09:35+00:00","article_modified_time":"2025-03-03T07:31:41+00:00","og_image":[{"width":740,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png","type":"image\/png"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa","datePublished":"2025-02-28T11:09:35+00:00","dateModified":"2025-03-03T07:31:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/"},"wordCount":650,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png","keywords":["ammatillinen opettaja","ammatillinen opettajankoulutus","yritt\u00e4jyyskasvatus","yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti"],"articleSection":["Ammatillinen osaaminen"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/","name":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png","datePublished":"2025-02-28T11:09:35+00:00","dateModified":"2025-03-03T07:31:41+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"description":"Ammatillinen opettaja toimii sillanrakentajana opetuksen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja yritt\u00e4jyyden v\u00e4lill\u00e4. Kyse on identiteetist\u00e4.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2025\/02\/25_Beat_Hannula.png","width":740,"height":260,"caption":"Ammatillinen opettajuus"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/ammatillisen-opettajan-yrittajyyskasvatusidentiteetti-tekoalyavusteista-pohdintaa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ammatillisen opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusidentiteetti \u2013 teko\u00e4lyavusteista pohdintaa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2888"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2895,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2888\/revisions\/2895"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}