{"id":2563,"date":"2024-09-17T09:19:13","date_gmt":"2024-09-17T06:19:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=2563"},"modified":"2024-09-17T09:19:13","modified_gmt":"2024-09-17T06:19:13","slug":"avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/","title":{"rendered":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa?"},"content":{"rendered":"

Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa <\/span>HEI-ICI hankkessa<\/span><\/a> PBL-BioAfrica<\/span><\/a> pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.<\/span><\/p>\n

Useimmille kenialaisille ja sambialaisille yliopisto n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hyvin kaukaiselta ja mahdottomana saavuttaa. Keniassa on nykyisell\u00e4\u00e4n noin 40 yliopistoa, joten tarjonta on kyll\u00e4 lis\u00e4\u00e4ntynyt. <\/span>Yliopisto-opintojen rahoitusmalli uudistettiin<\/span><\/a> uuden presidentin my\u00f6t\u00e4 vuonna 2023. Opiskelijat voivat saada tukea lukukausimaksuihin, opintolainaa, mutta osa opinnoista on maksettava itse. Omarahoitusosuus on niin vaativa ja sen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 on taloustilanteen huonotessa lis\u00e4tty, ett\u00e4 entist\u00e4 useamman opiskelijan on mahdotonta l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omarahoitusta.<\/span><\/p>\n

Avoin yliopisto on konsepti, jossa laadukasta opetusta tarjotaan kaikille. Kaikki kansalaiset voivat osallistua maksua vastaan yliopisto-opetukseen ja saada suoritetuista opinnoista todistuksen. N\u00e4m\u00e4 opinnot tunnustetaan osaksi tutkintoa, jos my\u00f6hemmin hakeutuu opiskelijaksi tutkinto-ohjelmaan. Suomessa avoimen yliopiston kautta suoritetut kurssit mahdollistava <\/span>sis\u00e4\u00e4np\u00e4\u00e4syn tutkinto-ohjelmiin<\/span><\/a>, kun kursseja on suoritettu tietty m\u00e4\u00e4r\u00e4.<\/span><\/p>\n

Kenialaisten ja sambialaisten ylisopistoilla on kolme tavoitetta: opettaa, tutkia ja palvella yhteis\u00f6j\u00e4. Maatalousyliopistot ovat kautta aikojen tehneet ty\u00f6t\u00e4 maaseutuyhteis\u00f6jen kouluttamisessa. PBL-BioAfrica-hankkeen my\u00f6t\u00e4 on l\u00e4hdetty testaamaan mallia, jossa tarvel\u00e4ht\u00f6isesti rakennetaan kurssien sis\u00e4lt\u00f6 vastaamaan yhteis\u00f6n tarpeita ja suoritetuista opinnoista annetaan todistus. Toisaalta opetusmenetelm\u00e4t sovitetaan opiskelijoille sopiviksi. Oppimistavoitteista ei tingit\u00e4, sen sijaan valitaan huolella materiaalit ja menetelm\u00e4t, jotta osallistujat, joilla ei ole yliopistossa opiskelevan opiskelutaitoja, pystyv\u00e4t onnistumaan. Esimerkki t\u00e4st\u00e4 on vaikkapa se, ett\u00e4 taustamateriaaleina k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n videoita ja \u00e4\u00e4nt\u00e4 pitkien luettavien tekstien sijaan. Teoreettisen tiedon rinnalla annetaan tilaa sille, ett\u00e4 opiskelija osaa soveltaa ja luoda ratkaisuja.<\/span><\/p>\n

Yliopistojen halu tehd\u00e4 avointa ja vuorovaikutteista yhteisty\u00f6t\u00e4 yhteis\u00f6jen kanssa on uutta. Yliopistot n\u00e4hd\u00e4\u00e4n norsunluutorneina, jotka ovat tavalliselle ihmiselle saavuttamattomia. Hankkeen loppuseminaarissa Egertonissa kuulimme mielt\u00e4 l\u00e4mmitt\u00e4vi\u00e4 kokemuksia. Sambialaisilta oli tiedusteltu, ett\u00e4 onko ajatus yliopistojen viemisest\u00e4 kyliin h\u00e4m\u00e4yst\u00e4. Kun kyl\u00e4l\u00e4iset vihdoin uskoivat, ett\u00e4 tohtorit ja lehtorit ovat tulleet tosissaan puhumaan heid\u00e4n tarpeistaan, yhteisty\u00f6 l\u00e4hti hyvin k\u00e4yntiin. Moodle ja Zoom ovat meill\u00e4 oppimisen verkkoalustoja, mutta ihan mahdottomia k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kyliss\u00e4. Sen sijaan Facebook ja WhatsApp, kaikille tutut, ovat toimineet loistavasti opetuksen apuv\u00e4linein\u00e4. My\u00f6nteist\u00e4 on ollut my\u00f6s se, ett\u00e4 laadukkaasta opetuksesta on haluttu ja pystytty maksamaan.<\/span><\/p>\n

Keniassa monet yritt\u00e4jyytt\u00e4 opettavat kurssit ovat tuottaneet yritysideoita. <\/span>Egertonin yliopistossa<\/span><\/a> kokeiltiin kurssia, jossa yliopisto-opiskelijat, ammattikouluopiskelijat, ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4t ja kouluttamattomat nuoret opiskelivat yritt\u00e4jyyden perusteita yhdess\u00e4. Erilaiset tausta eiv\u00e4t haitanneet menoa: k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n yritt\u00e4jyyden taitoja opettaneella kurssilla tehtiin yhteisty\u00f6t\u00e4, ja t\u00e4\u00e4ll\u00e4kin syntyi useita ajatuksia yrityksist\u00e4. T\u00e4rke\u00e4 palaute t\u00e4st\u00e4 kokeilusta oli my\u00f6s opiskelijoiden itsetunnon lis\u00e4\u00e4ntyminen ja lis\u00e4\u00e4ntynyt luottamus omiin kykyihin.<\/span><\/p>\n

Osa avoimesta yliopistosta on kasvokkain opettamista, mutta hybridimallit, joissa opetusta on my\u00f6s verkkopohjaisesti, tuntuvat toimivan my\u00f6s. Pisimm\u00e4lle on menty Egertonissa, jossa hankkeen innostama on rakennettu ensimm\u00e4inen kokonaan verkossa toimiva kurssi, jonka opiskelijat voivat tehd\u00e4 omassa tahdissaan. Kurssin kaikki materiaalit ja osaamista mittaavat teht\u00e4v\u00e4t ovat verkossa. Pedagogiikka-kurssi on saavuttanut suuren suosion: pieni markkinointi sai jo yli 500 opettajaa ilmoittautumaan kurssille.<\/span><\/p>\n

Tapasimme kenialaiset nuoret maanviljelij\u00e4t Millecentin, Cyrillen ja Denniksen, he kaikki olivat olleet mukana yliopistokursseilla. T\u00e4m\u00e4 oli rohkaissut heit\u00e4 osallistumaan yliopistolla tiedetapahtumaan yleis\u00f6ss\u00e4. Se oli ensimm\u00e4inen kerta ikin\u00e4, kun he rohkenivat astella yliopiston juhlavasta portista sis\u00e4lle. T\u00e4h\u00e4n kyl\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6 tuloksena syntyi orgaanisia lannoitteita valmistava yritys. Moneen kertaa toistelimme, ett\u00e4 kurssitarjonta tulee laajenemaan ja heill\u00e4 on kaikilla mahdollisuus osallistua.<\/span><\/p>\n

K\u00e4sitys oppimisesta, tavoitteista ja siit\u00e4 kenelle koulutusta pit\u00e4\u00e4 tarjota muuttui hankkeen partneriyliopistoissa merkitt\u00e4v\u00e4sti. Huomion arvoisia olivat opettajien kommentit, tilanteesta, joissa he joutuivat kyliss\u00e4 pohtimaan omaa l\u00e4hestymistapaansa ja punnitsemaan oman tietonsa merkityst\u00e4 kyl\u00e4isten n\u00e4k\u00f6kulmasta. Monen kurssin sis\u00e4lt\u00f6 muuttui keskusteluissa tiedon k\u00e4ytt\u00e4jien kanssa. Useimmat kokivat t\u00e4m\u00e4n innostavana ja omaa ty\u00f6t\u00e4 rikastavana, ja akateemisuuden rinnalle nousi uusia n\u00e4k\u00f6kulmia ja oivallusta siit\u00e4 mihin suuntaan vied\u00e4 omaa tutkimusta.<\/span><\/p>\n

Millecenti\u00e4, Cyrille\u00e4 ja Dennista pyysimme kauniisti l\u00e4hett\u00e4m\u00e4\u00e4n meille kutsut, kun ensimm\u00e4inen saa tutkintonsa valmiiksi. T\u00e4h\u00e4n voi viel\u00e4 menn\u00e4 muutama vuosi, mutta muutos on alkanut.<\/span><\/p>\n

\n

Kirjoittaja<\/span><\/span><\/h3>\n

Eija Laitinen, tutkijayliopettaja, HAMK <\/span>Bio<\/span> -tutkimusyksik\u00f6n Afrikka-tiimin vet\u00e4j\u00e4<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille. Useimmille kenialaisille ja sambialaisille yliopisto n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hyvin kaukaiselta ja mahdottomana saavuttaa.More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":2564,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[336,135],"class_list":{"0":"post-2563","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-hamk-bio","8":"tag-hamk-afrikassa","9":"tag-pbl"},"acf":[],"yoast_head":"\nAvoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-09-17T06:19:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"813\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"611\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa?\",\"datePublished\":\"2024-09-17T06:19:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\"},\"wordCount\":708,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png\",\"keywords\":[\"HAMK Afrikassa\",\"PBL\"],\"articleSection\":[\"HAMK Bio\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\",\"name\":\"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png\",\"datePublished\":\"2024-09-17T06:19:13+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"description\":\"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png\",\"width\":813,\"height\":611,\"caption\":\"Kuvassa kolme henkil\u00f6\u00e4 vuorovaikutustilanteessa. Yksi seisoo ja puhuu, kaksi kuuntelee taustalla.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat","description":"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat","og_description":"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2024-09-17T06:19:13+00:00","og_image":[{"width":813,"height":611,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png","type":"image\/png"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa?","datePublished":"2024-09-17T06:19:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/"},"wordCount":708,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png","keywords":["HAMK Afrikassa","PBL"],"articleSection":["HAMK Bio"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/","name":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa? - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png","datePublished":"2024-09-17T06:19:13+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"description":"Afrikassa vain muutama prosentti v\u00e4est\u00f6st\u00e4 on koulutettu yliopistoissa. Keniassa vuoden 2019 v\u00e4est\u00f6nlaskenta paljasti, ett\u00e4 liki 50 miljoonaisesta v\u00e4est\u00f6st\u00e4 vain 1,3 miljoonalla oli yliopistotasoinen koulutus. H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) koordinoimassa HEI-ICI hankkessa PBL-BioAfrica pilotoidaan ja kehitet\u00e4\u00e4n mallia, jossa avoimen yliopiston kautta laadukasta koulutusta voitaisiin tarjota useammille.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2024\/09\/Laitinen_Avoimesta-yliopistosta-ratkaisu.png","width":813,"height":611,"caption":"Kuvassa kolme henkil\u00f6\u00e4 vuorovaikutustilanteessa. Yksi seisoo ja puhuu, kaksi kuuntelee taustalla."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/avoimesta-yliopistosta-ratkaisu-laadukkaaseen-koulutukseen-afrikassa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Avoimesta yliopistosta ratkaisu laadukkaaseen koulutukseen Afrikassa?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2563"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2563\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2566,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2563\/revisions\/2566"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}