{"id":1762,"date":"2023-05-23T15:31:54","date_gmt":"2023-05-23T12:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=1762"},"modified":"2023-05-23T15:31:54","modified_gmt":"2023-05-23T12:31:54","slug":"liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/","title":{"rendered":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti"},"content":{"rendered":"

Ammattikorkeakoulujen tavoitteena on koulutuksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa ammatillisten opettajien osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. My\u00f6s opettajien osaamista kehitet\u00e4\u00e4n aiempaa suunnitelmallisemmin, sill\u00e4 henkil\u00f6kohtaiset koulutus- ja kehitt\u00e4missuunnitelmat ovat yleistyneet, ja my\u00f6s erilaisiin t\u00e4ydennyskoulutuksiin osallistutaan ahkerasti. (OPH, 2016) Opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 osassa omaa kehitt\u00e4missuunnitelmaa laadittaessa. Nykymaailman hektisyys ja jatkuva muutos tuovat my\u00f6s opettajan ty\u00f6h\u00f6n omat haasteensa. T\u00e4ydennyskoulutuksilla ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksoilla opettaja pystyy p\u00e4ivitt\u00e4m\u00e4\u00e4n oman osaamisensa sek\u00e4 k\u00e4ym\u00e4\u00e4n l\u00e4pi alan muuttuneet k\u00e4yt\u00e4nteet.<\/p>\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4harjoittelujakso alkoi osaltani syksyll\u00e4 2022. Tarkoituksena oli tutustua rekister\u00f6idyn yhdistyksen taloushallintoon ja toimintaan. Yhdistys ja sen toiminta p\u00e4\u00e4tyi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksoksi, koska sain k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tehd\u00e4 ry:n kirjanpidon ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen taloushallinnon ohjelmalla sek\u00e4 samalla tarkastaa yhdistyksen toimintaa koko toimintavuodelta. Yhdistyksen toiminta koostuu veteraanij\u00e4\u00e4kiekkotoiminnasta ja siihen liittyv\u00e4st\u00e4 muusta liikunnasta. Itse olen ollut toiminnassa mukana pelaajana n. 30 vuotta. Syksyst\u00e4 2022 l\u00e4htien olen my\u00f6s toiminut yhdistyksen rahastonhoitajana. T\u00e4ss\u00e4 ominaisuudessa ryhdyin tarkemmin perehtym\u00e4\u00e4n ry:n taloushallintoon ja toimintamuotoon.<\/p>\n

Talouden ja toiminnan tarkastusta<\/h2>\n

Ao. yhdistyksen taloushallinto kirjanpidon ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen osalta on ollut aiempina kausina puutteellinen. T\u00e4m\u00e4n johdosta yhdistyksen hallitus p\u00e4\u00e4tti valita uudeksi rahastonhoitajaksi allekirjoittaneen. Minulle annettiin teht\u00e4v\u00e4ksi laatia kolmen edellisen tilikauden kirjanpito ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6s. Kuitenkin t\u00e4m\u00e4 osoittautui aikaisempien vuosien osalta varsin hankalaksi, koska aiempien vuosien kirjanpito ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6s oli j\u00e4\u00e4nyt laatimatta tai oli puutteellinen. Teht\u00e4v\u00e4\u00e4 hankaloitti my\u00f6s tositteiden sek\u00e4 kokousp\u00f6yt\u00e4kirjojen puute. N\u00e4in ollen hallituksen kanssa sovittiin, ett\u00e4 laadin ainoastaan p\u00e4\u00e4ttyneen tilikauden 2021\u20132022 kirjanpidon ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen. Samoin tarkastelin ry:n hallintoa ja sen toimivuutta ao. tilikauden osalta.<\/p>\n

Rekister\u00f6ity yhdistys merkit\u00e4\u00e4n PRH:n yhdistysrekisteriin. Rekister\u00f6idyn yhdistyksen toiminta perustuu lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n ja yhdistyksen s\u00e4\u00e4nt\u00f6ihin. Yhdistyslaki (503\/1989) on p\u00e4\u00e4osin ns. dispositiivista eli tahdonvaltaista lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa rekister\u00f6idyn yhdistyksen osalta mm. sit\u00e4, ett\u00e4 yhdistyksen s\u00e4\u00e4nn\u00f6t voivat ohittaa yhdistyslain s\u00e4\u00e4nn\u00f6ksi\u00e4. N\u00e4in ollen yhdistyksen toimintaa tulee arvioida ja tarkastaa em. lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n ja yhdistyksen s\u00e4\u00e4nt\u00f6ihin perustuen.<\/p>\n

Ry:n kirjanpidon ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen sek\u00e4 hallinnon tarkastus p\u00e4\u00e4ttyneen tilikauden osalta alkoi perehtym\u00e4ll\u00e4 tositeaineistoon ja muuhun kirjalliseen dokumentointiin. Kirjanpidon tekeminen aloitettiin Procountor Taloushallinto -ohjelmalla. Ohjelma oli ennest\u00e4\u00e4n tuttu, koska samaa ohjelmaa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) Liiketalouden koulutuksen opetusk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Tositeaineisto muodostui p\u00e4\u00e4osin pankin tiliotteista, muista tilikauden aikana talletetuista tositteista sek\u00e4 kokousp\u00f6yt\u00e4kirjoista. Kirjanpito ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6s valmistui alkusyksyn 2022 aikana, ja se voitiin vahvistaa ry:n s\u00e4\u00e4nt\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4isess\u00e4 vuosikokouksessa. Sen j\u00e4lkeen my\u00f6s ry:n toiminnantarkastajat vahvistivat tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6ksen.<\/p>\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakson hy\u00f6dyt<\/h2>\n

HAMKissa tuodaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeita esiin opetuksessa ja opiskelijoiden osaamisen kehitt\u00e4misess\u00e4. Harjoittelun my\u00f6t\u00e4 n\u00e4in itse, millaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vaatimuksia esimerkiksi rekister\u00f6idyn yhdistyksen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taloushallinnon yll\u00e4pit\u00e4minen edellytt\u00e4\u00e4 ja mink\u00e4lainen ry on toimintamuotona. Yhdistyksen kirjanpito ja tilinp\u00e4\u00e4t\u00f6s poikkeaa yhti\u00f6muotojen vastaavasta. Taloushallinnon opetukseen ja opinn\u00e4ytety\u00f6aiheisiin voidaan yhten\u00e4 lis\u00e4n\u00e4 tuoda my\u00f6s rekister\u00f6ity yhdistys toimintamuotona. Rekister\u00f6idyst\u00e4 yhdistyksest\u00e4 toimintamuotona ollaankin tekem\u00e4ss\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4.<\/p>\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksoni oli todella monipuolinen ja sain kattavan kuvan rekister\u00f6idyn yhdistyksen toiminnasta ja taloushallinnosta. Jatkan edelleen ao. yhdistyksen rahastonhoitajana meneill\u00e4\u00e4n olevan tilikauden osalta sek\u00e4 mahdollisesti my\u00f6s sit\u00e4 seuraavien tilikausien osalta.<\/p>\n

\n

Kirjoittaja<\/h2>\n

KTM Ari Sarviharju<\/strong> toimii liiketalouden lehtorina H\u00e4meen ammattikorkeakoulussa.<\/p>\n

L\u00e4hteet:<\/h2>\n

OPH. (2016). Opettajat ja rehtorit Suomessa 2016 (Raportit ja selvitykset 2017:2) Opetushallitus. https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/opettajat_ja_rehtorit_suomessa_2016_0.pdf<\/a><\/p>\n

Yhdistyslaki 503\/1989. https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/smur\/1989\/19890503<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ammattikorkeakoulujen tavoitteena on koulutuksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa ammatillisten opettajien osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. My\u00f6s opettajien osaamista kehitet\u00e4\u00e4n aiempaa suunnitelmallisemmin, sill\u00e4 henkil\u00f6kohtaiset koulutus- ja kehitt\u00e4missuunnitelmat ovat yleistyneet, ja my\u00f6s erilaisiin t\u00e4ydennyskoulutuksiin osallistutaan ahkerasti. (OPH, 2016) Opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 osassa omaa kehitt\u00e4missuunnitelmaa laadittaessa. Nykymaailman hektisyys ja jatkuva muutos tuovat my\u00f6s opettajan ty\u00f6h\u00f6n omat haasteensa. T\u00e4ydennyskoulutuksilla jaMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":1768,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[374,247],"class_list":{"0":"post-1762","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yrittajyys-ja-liiketoimintaosaaminen","8":"tag-kirjanpito","9":"tag-taloushallinto"},"acf":[],"yoast_head":"\nLiiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ammattikorkeakoulujen tavoitteena on koulutuksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa ammatillisten opettajien osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. My\u00f6s opettajien osaamista kehitet\u00e4\u00e4n aiempaa suunnitelmallisemmin, sill\u00e4 henkil\u00f6kohtaiset koulutus- ja kehitt\u00e4missuunnitelmat ovat yleistyneet, ja my\u00f6s erilaisiin t\u00e4ydennyskoulutuksiin osallistutaan ahkerasti. (OPH, 2016) Opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 osassa omaa kehitt\u00e4missuunnitelmaa laadittaessa. Nykymaailman hektisyys ja jatkuva muutos tuovat my\u00f6s opettajan ty\u00f6h\u00f6n omat haasteensa. T\u00e4ydennyskoulutuksilla jaMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-05-23T12:31:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti\",\"datePublished\":\"2023-05-23T12:31:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\"},\"wordCount\":647,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png\",\"keywords\":[\"kirjanpito\",\"taloushallinto\"],\"articleSection\":[\"Yritt\u00e4jyys- ja liiketoimintaosaaminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\",\"name\":\"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png\",\"datePublished\":\"2023-05-23T12:31:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png\",\"width\":740,\"height\":260},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat","og_description":"Ammattikorkeakoulujen tavoitteena on koulutuksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jaksot ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa ammatillisten opettajien osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4. My\u00f6s opettajien osaamista kehitet\u00e4\u00e4n aiempaa suunnitelmallisemmin, sill\u00e4 henkil\u00f6kohtaiset koulutus- ja kehitt\u00e4missuunnitelmat ovat yleistyneet, ja my\u00f6s erilaisiin t\u00e4ydennyskoulutuksiin osallistutaan ahkerasti. (OPH, 2016) Opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso on merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 osassa omaa kehitt\u00e4missuunnitelmaa laadittaessa. Nykymaailman hektisyys ja jatkuva muutos tuovat my\u00f6s opettajan ty\u00f6h\u00f6n omat haasteensa. T\u00e4ydennyskoulutuksilla jaMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2023-05-23T12:31:54+00:00","og_image":[{"width":740,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png","type":"image\/png"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti","datePublished":"2023-05-23T12:31:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/"},"wordCount":647,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png","keywords":["kirjanpito","taloushallinto"],"articleSection":["Yritt\u00e4jyys- ja liiketoimintaosaaminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/","name":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png","datePublished":"2023-05-23T12:31:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/05\/beatblogi.png","width":740,"height":260},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/liiketalouden-opettajan-tyoelamajakso-osaamisen-ja-opettamisen-kehittamista-samanaikaisesti\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Liiketalouden opettajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4jakso \u2013 osaamisen ja opettamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 samanaikaisesti"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1762"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1770,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1762\/revisions\/1770"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1768"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1762"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}