{"id":1576,"date":"2023-03-23T11:07:43","date_gmt":"2023-03-23T09:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=1576"},"modified":"2023-03-29T08:44:57","modified_gmt":"2023-03-29T05:44:57","slug":"kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/","title":{"rendered":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet"},"content":{"rendered":"

Suomen ulkopuolelta tulevat korkeakouluopiskelijat painiskelevat opintojensa aikana usein juuri kansainv\u00e4lisille opiskelijoille tyypillisempien hyvinvointia haastavien ongelmien kanssa. Opinnot aloittaessaan kansainv\u00e4liset korkeakouluopiskelijat joutuvat pohtimaan muun muassa lukukausimaksuja ja suomalaiseen korkeakouluyhteis\u00f6\u00f6n integroitumista.<\/p>\n

Ty\u00f6<\/span>n<\/span> ja opiskelemisen yhdist\u00e4mi<\/span>n<\/span>en<\/span>\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin. Tammikuussa H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksessa j\u00e4rjestetyss\u00e4 tuutortoiminnan kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 HAMKin kansainv\u00e4liset tuutorit pohtivat erityisesti opintojen ohella ty\u00f6skentelyyn liittyv\u00e4\u00e4 ajank\u00e4ytt\u00f6\u00e4, stressi\u00e4, kiirett\u00e4, v\u00e4h\u00e4ist\u00e4 lepoa ja palautumista sek\u00e4 taloudellista huolta. Ty\u00f6n ja opiskelun yhdist\u00e4misen n\u00e4htiin heijastuvan my\u00f6s opintoihin heikent\u00e4en omaa opiskelukyky\u00e4 ja opiskelemiseen keskittymist\u00e4. On selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 y\u00f6vuorosta suoraan opiskelup\u00e4iv\u00e4\u00e4n tullessaan kukaan ei pysty parhaaseen mahdolliseen suorituskykyyn. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n ty\u00f6n saamiseen liittyv\u00e4t haasteet her\u00e4tt\u00e4v\u00e4t huolta, kun valtaosa opiskelijoiden hakemista ty\u00f6paikoista vaati sujuvaa suomen kielen taitoa. Kielitaidon kartuttaminen on haastavaa ty\u00f6paikan l\u00f6ydytty\u00e4kin, jos opinnoista j\u00e4ljelle j\u00e4\u00e4v\u00e4 aika kuluu ty\u00f6n parissa.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vuonna 2017 Euroopan unionin ulkopuolelta tulevilta korkeakouluopiskelijoilta ryhdyttiin perim\u00e4\u00e4n lukukausimaksuja, jotka aiheuttavat opiskelijoille taloudellisia paineita ja\/tai vaikeuksia ty\u00f6n ja opintojen yhdist\u00e4miseen. Lukukausimaksujen maksukyky oli my\u00f6s HAMKin kansainv\u00e4listen tuutoreiden ty\u00f6h\u00f6n liittyvien huolien taustalla, mink\u00e4 puitteissa opintoihin yhdistett\u00e4v\u00e4n ty\u00f6n merkityst\u00e4 erityisesti korostettiin. HAMKissa opiskelee paljon kansainv\u00e4lisi\u00e4 tulevaisuuden osaajia, jotka ty\u00f6skentelev\u00e4t ainakin osa-aikaisesti opintojensa ohella: vuonna 2022 tehdyss\u00e4 kyselytutkimuksessa 58 % Suomen ulkopuolelta tulevista opiskelijoista kertoi olevansa palkkaty\u00f6ss\u00e4. Vaikka my\u00f6s moni suomenkielinen opiskelija ty\u00f6skentelee opintojen ohella, lukukausimaksujen maksukykyyn liittyv\u00e4 paine ei varjosta heid\u00e4n jaksamistaan.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Yksin\u00e4isyy<\/span>den ja ulkopuolisuuden kokemukset\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

T<\/span>aloudellisten huolien lis\u00e4ksi kansainv\u00e4liset opiskelijat <\/span>pohtivat<\/span> kokeneensa yksin\u00e4isyytt\u00e4 etenkin, jos heid\u00e4n omat t<\/span>u<\/span>utorinsa olivat <\/span>j\u00e4\u00e4neet et\u00e4isemmiksi<\/span> esimerkiksi koronapandemiasta johtuen<\/span>.<\/span> T<\/span>u<\/span>utorien rooli oman vuosikurssin j\u00e4seniin tutustuttaessa n\u00e4htiin varsin keskeisen\u00e4. <\/span>Jotkut <\/span>opiskelijoista<\/span> toivoivat erityisesti mahdollisuutta l\u00f6yt\u00e4\u00e4 muut kansainv\u00e4liset opiskelijat, jotka k\u00e4ytt\u00e4isiv\u00e4t samaa \u00e4idinkielt\u00e4<\/span>. <\/span>T\u00e4m\u00e4n<\/span> n\u00e4htiin olevan <\/span>kuitenkin<\/span> varsin<\/span> haasteellista<\/span>, <\/span>jos samaa kielt\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4 ei l\u00f6ydyk\u00e4\u00e4n oma<\/span>lta <\/span>vuosikurssilta<\/span> tai opintosuunnasta<\/span>. <\/span>Opiskelijat<\/span> pohtivat <\/span>my\u00f6s<\/span> tarvetta yst\u00e4vysty\u00e4 suomenkielisten opiskelijoiden kanssa, mik\u00e4 n\u00e4htiin <\/span>keskeisen\u00e4 <\/span>keinona parantaa suomen kielen taitoa ja syvent\u00e4\u00e4 Suomeen integroitumista.<\/span> My\u00f6s v<\/span>uonna 2022 tehdyss\u00e4 <\/span>HAMKin<\/span> kansainv\u00e4lisi\u00e4 opiskelijoita koskevassa tutkimuksessa vastaajat kuvasivat, kuinka suomalaisten kontaktien puute haittasi ty\u00f6- ja har<\/span>joittelupaikkojen saamista, harrastusmahdollisuuksien l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4 ja suomen kielen taidon karttumista.\u00a0\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Integroituminen korkeakouluyhteis\u00f6\u00f6n<\/h2>\n

Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden integroitumisen kysymykset ovat her\u00e4tt\u00e4neet <\/span>keskustelua<\/span><\/a> viime vuosina. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n selvityksen mukaan esimerkiksi suomenkielisten opiskelijoiden kanssa yhdess\u00e4 toteutetut projektikurssit ovat havaittu integroitumista edist\u00e4viksi. Sek\u00e4 suomenkieliset ett\u00e4 kansainv\u00e4liset tuutoroinnin kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4\u00e4n osallistuneet opiskelijat pohtivat mahdollisuutta, ett\u00e4 saman koulutusohjelman opetus toteutettaisiin yhteisesti englannin kielell\u00e4, kuitenkin siten, ett\u00e4 suomenkielisten opiskelijoiden mahdollisuus teht\u00e4vien tekemiseen ja haastavampien oppiaineiden opiskelu omalla \u00e4idinkielell\u00e4 s\u00e4ilytett\u00e4isiin. N\u00e4in on my\u00f6s tehty er\u00e4\u00e4ss\u00e4 koulutusohjelmassa, ja tuutorit kertoivat kokeilun olleen onnistunut. T\u00e4m\u00e4 tosin vaatii sek\u00e4 opettajalta ett\u00e4 opiskelijalta riitt\u00e4vi\u00e4 valmiuksia toimia englannin kielell\u00e4. Parhaimmillaan opetuksen integroiminen s\u00e4\u00e4st\u00e4isi resursseja sek\u00e4 ennen kaikkea loisi siltoja kummankin opiskelijaryhm\u00e4n v\u00e4lille.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

My\u00f6s Kokka kohti Kanta-H\u00e4mett\u00e4 -hankkeessa on pohdittu yhdess\u00e4 HAMKin Talent Boost – asiantuntijoiden kanssa toimenpiteit\u00e4, joilla kansainv\u00e4listen osaajien integroitumista voisi tukea oppilaitostasolla. Kohtaamisten j\u00e4rjest\u00e4minen suomalaisten ja kansainv\u00e4listen opiskelijoiden v\u00e4lill\u00e4 voisi olla oppilaitoksen j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4, jolloin tilaisuuksia ja aitoja mahdollisuuksia suhteiden luomiseen olisi enemm\u00e4n. Kansainv\u00e4listen osaajien integroituminen osaksi suomalaista opiskelua ja vapaa-ajanviettoa hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 niin oppilaitosta kuin alueen elinkeinoel\u00e4m\u00e4\u00e4. Ty\u00f6t\u00e4 on paljon, mutta yhteinen tahtotila ja aidot tekemisen mahdollisuudet auttavat meit\u00e4 kohti hyvi\u00e4 tuloksia. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Kirjoittajat<\/h2>\n

Taina Civil<\/strong>, tutkija, HAMK Edu<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Riikka Tuominen<\/strong>, projektiasiantuntija, HAMK Edu<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Suomen ulkopuolelta tulevat korkeakouluopiskelijat painiskelevat opintojensa aikana usein juuri kansainv\u00e4lisille opiskelijoille tyypillisempien hyvinvointia haastavien ongelmien kanssa. Opinnot aloittaessaan kansainv\u00e4liset korkeakouluopiskelijat joutuvat pohtimaan muun muassa lukukausimaksuja ja suomalaiseen korkeakouluyhteis\u00f6\u00f6n integroitumista. Ty\u00f6n ja opiskelemisen yhdist\u00e4minen\u00a0\u00a0 Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin. Tammikuussa H\u00e4meenlinnan korkeakoulukeskuksessa j\u00e4rjestetyss\u00e4 tuutortoiminnan kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 HAMKin kansainv\u00e4liset tuutorit pohtivat erityisesti opintojenMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":1579,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[317,461,460],"class_list":{"0":"post-1576","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-hamk-edu","8":"tag-kansainvalinen-opiskelija","9":"tag-opiskelijahyvinvointi","10":"tag-tuutortoiminta"},"acf":[],"yoast_head":"\nKansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-23T09:07:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-29T05:44:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet\",\"datePublished\":\"2023-03-23T09:07:43+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-29T05:44:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\"},\"wordCount\":632,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png\",\"keywords\":[\"kansainv\u00e4linen opiskelija\",\"opiskelijahyvinvointi\",\"tuutortoiminta\"],\"articleSection\":[\"HAMK Edu\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\",\"name\":\"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png\",\"datePublished\":\"2023-03-23T09:07:43+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-29T05:44:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"description\":\"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png\",\"width\":740,\"height\":260,\"caption\":\"Opiskelijoita luokkahuoneessa\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat","description":"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat","og_description":"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2023-03-23T09:07:43+00:00","article_modified_time":"2023-03-29T05:44:57+00:00","og_image":[{"width":740,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png","type":"image\/png"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet","datePublished":"2023-03-23T09:07:43+00:00","dateModified":"2023-03-29T05:44:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/"},"wordCount":632,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png","keywords":["kansainv\u00e4linen opiskelija","opiskelijahyvinvointi","tuutortoiminta"],"articleSection":["HAMK Edu"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/","name":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png","datePublished":"2023-03-23T09:07:43+00:00","dateModified":"2023-03-29T05:44:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"description":"Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointia kuormittavat usein erilaiset tekij\u00e4t verrattuna suomenkielisiin opiskelijoihin.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/03\/CivilTuominen.png","width":740,"height":260,"caption":"Opiskelijoita luokkahuoneessa"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kansainvalisten-korkeakouluopiskelijoiden-hyvinvoinnin-haasteet\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kansainv\u00e4listen korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1576"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1596,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1576\/revisions\/1596"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}