{"id":1444,"date":"2023-02-27T13:53:09","date_gmt":"2023-02-27T11:53:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?p=1444"},"modified":"2023-02-27T13:53:09","modified_gmt":"2023-02-27T11:53:09","slug":"kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/","title":{"rendered":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla"},"content":{"rendered":"<p>H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista Developing Pedagogy for 21st Century Skills in Nepal -hankkeessa. Suomen ulkoministeri\u00f6n rahoittamaa hanketta koordinoi Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu (Jamk), ja se toteutetaan 1.9.2020\u201331.8.2024 v\u00e4lisen\u00e4 aikana. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n yliopistojen valmiuksia tarjota laadukasta, nykyaikaista digitaalisella pedagogiikalla varustettua opettajankoulutusta. Hankkeen aikana kehitet\u00e4\u00e4n maisteriohjelmaa, ohjausta sek\u00e4 yliopistojen kyky\u00e4 integroida digitaalisuus ja 2000-luvun taidot olemassa oleviin koulutusohjelmiin kaikilla tasoilla.<\/p>\n<p>Ensimm\u00e4inen vaihe, 2000-luvun maisteriohjelma, keskittyy digipedagogiikkaan, ohjaukseen sek\u00e4 kriittisen ajattelukyvyn kehitt\u00e4miseen. Toiseen vaiheeseen, ohjauksen opiskelurakenteen kehitt\u00e4miseen, sis\u00e4ltyy yksi kasvokkain opetettu opintokokonaisuus sek\u00e4 opettajille ja opettajaopiskelijoille suunniteltu MOOC (Massive Open Online Course) ja tasa-arvoa sek\u00e4 est\u00e4m\u00e4\u00e4n tytt\u00f6jen ja syrj\u00e4ytyneiden opintojen keskeytt\u00e4misi\u00e4. Hankkeen viimeisess\u00e4 vaiheessa integroidaan digitaalisuutta ja 2000-luvun taitoja olemassa oleviin koulutusohjelmiin kaikilla koulutustasoilla maakuntien ja kuntien opetushenkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6pajojen ja koulutuksen avulla.<\/p>\n<p>Hankkeeseen liittyen 26 korkeakouluopettajaa sek\u00e4 6 oppilaitosjohdon edustajaa vierailivat HAMKissa viikon verran syyskuussa osana kahden viikon opintomatkaa. Toisen viikon he olivat Jamkissa.<\/p>\n<h2>Vaikuttavaa liikkuvuutta<\/h2>\n<p>Koulutusmatkan vaikutus nepalilaisten opettajien toimintamalleihin on ollut merkitt\u00e4v\u00e4. Ker\u00e4simme opettajilta palautetta siit\u00e4, miten he ovat kehitt\u00e4neet tarjoamaansa kurssia matkan aikana j\u00e4rjestetyiss\u00e4 ty\u00f6pajoissa, mit\u00e4 he oppivat opiskelijoiden kanssa tapaamisissa ja mit\u00e4 he oppivat vieraillessaan eri kampuksilla. Palautekyselyyn vastanneet opettajat mainitsivat kehitt\u00e4neens\u00e4 teht\u00e4vien ja kurssin ohjeistuksia selke\u00e4mmiksi. Osa vastanneista mainitsi lis\u00e4ksi kehitt\u00e4neens\u00e4 kurssimateriaalien sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 visuaalisesti miellytt\u00e4v\u00e4mm\u00e4ksi sek\u00e4 lis\u00e4nneens\u00e4 visuaalisia elementtej\u00e4, kuten kuva- ja videomateriaaleja kurssialustalle. Opintomatkan j\u00e4lkeen opettajat mainitsivat kiinnitt\u00e4neens\u00e4 erityisesti huomiota pedagogiikan oppijakeskeisyyteen ja muuttaneensa oppimisteht\u00e4vi\u00e4 oppijakeskeisemp\u00e4\u00e4n suuntaan.<\/p>\n<p>Tiedustellessamme opettajilta siit\u00e4, mit\u00e4 he oppivat vierailuista erilaisiin digitaalisiin keskuksiin, uudet teknologiat sek\u00e4 digitaalisuuden hy\u00f6dynt\u00e4minen korkeakouluopinnoissa nousivat vastaajien osalta merkitt\u00e4vimm\u00e4ksi opiksi. Vastauksissa kuvattiin esimerkkej\u00e4 uusista ohjelmista, joita he oppivat hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n jokap\u00e4iv\u00e4isiss\u00e4 opetustilanteissa. He my\u00f6s huomioivat, ett\u00e4 teknologia ei itsess\u00e4\u00e4n ratkaise mit\u00e4\u00e4n, vaan tapa, jolla sit\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n. Vastauksissa mainittiin my\u00f6s teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 johtamisessa, mik\u00e4 selv\u00e4sti teki vaikutuksen vierailijoihin.<\/p>\n<h2>Tapaaminen HAMKissa opiskelevien ja ty\u00f6skentelevien kanssa<\/h2>\n<p>Monille nepalilaisille korkeakouluopettajille oli silmi\u00e4 avaavaa tavata HAMKissa ty\u00f6skentelevi\u00e4 ja opiskelevia maanmiehi\u00e4\u00e4n. Riihim\u00e4en kampuksella opiskeleva Sanju Shestra vertasi nepalilaisen ja suomalaisen korkeakouluopiskelun eroja. N\u00e4ist\u00e4 ryhm\u00e4 poimi merkitt\u00e4vimm\u00e4t opit omien opintojaksojen kehitt\u00e4misen kannalta: luottamus opiskelijoihin, heid\u00e4n luovuuteensa sek\u00e4yhteisty\u00f6taitoihin ja itses\u00e4\u00e4telykykyyn. Samoin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heinen ja autenttinen oppiminen, positiivinen asenne oppimisprosessia kohtaan sek\u00e4 opettajien tiivis vuorovaikutus opiskelijoiden kanssa olivat seikkoja, jotka nepalilaiset korkeakouluopettajat katsoivat hedelm\u00e4llisiksi siirt\u00e4\u00e4 omaan opetukseensa.<\/p>\n<p>Riihim\u00e4en kampuksella ty\u00f6skentelev\u00e4t Milan Gautam ja Shankar Prajapati demonstroivat suomaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4 opetusmenetelmi\u00e4 robotiikkaan ja 3D-printtaukseen liittyen. Nepalilaiset opettajat olivat innoissaan osallistavista, opiskelijoita aktivoivista menetelmist\u00e4, joita he aikovat soveltaa opettamilleen opintojaksoille.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1445\" aria-describedby=\"caption-attachment-1445\" style=\"width: 398px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1445 size-full\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_Opintomatkalla-vaikuttavuutta_Picture2.jpg\" alt=\"Ihminen 3D-tulostimen vieress\u00e4 HAMK\" width=\"398\" height=\"708\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_Opintomatkalla-vaikuttavuutta_Picture2.jpg 398w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_Opintomatkalla-vaikuttavuutta_Picture2-169x300.jpg 169w\" sizes=\"auto, (max-width: 398px) 100vw, 398px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1445\" class=\"wp-caption-text\">Kuva 1. 3D-tulostusta Riihim\u00e4en kampuksella.<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Opintomatkat edist\u00e4v\u00e4t hanketta<\/h2>\n<p><span class=\"TextRun SCXW7412977 BCX9\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"auto\"><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">T\u00e4m\u00e4 hanke alkoi pandemian aikana, j<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">oten <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">nepalilai<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">set<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> p\u00e4\u00e4siv\u00e4t nyt ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa vierailemaan kampuksillamme ja tutustumaan konkreettisesti opetusmenetelmiimme<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> ja opetustiloihi<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">mme<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">Opintomatka oli nepalilaisille eritt\u00e4in hy\u00f6dyllinen, mutta t\u00e4llaiset kasvokkain tapahtuvat kohtaamis<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">et ovat merkityksellisi\u00e4 my\u00f6s meille<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> suomalaisille kouluttajille. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">Ne ovat oivallinen tilaisuus <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">luo<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">da<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> henkil\u00f6kohtaisia suhteita ja pohjust<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">aa<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> yhteist\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4.<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> Samalla opimme puolin ja toisin toistemme <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">kulttuurista ja toimintatavoista. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">Kulttuurisensitiivisyys<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\"> on olennaista <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW7412977 BCX9\">kansainv\u00e4lisiss\u00e4 hankkeissa ja yhteisty\u00f6ss\u00e4.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW7412977 BCX9\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h2>Kirjoittajat ja kuvat<\/h2>\n<p><strong>Kirsi Korkealehto,\u00a0<\/strong>lehtori, HAMK Edu<\/p>\n<p><strong>Hanna Lindroos,\u00a0<\/strong>TKI-suunnittelija, HAMK Edu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>H\u00e4meen ammattikorkeakoulun (HAMK) Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista Developing Pedagogy for 21st Century Skills in Nepal -hankkeessa. Suomen ulkoministeri\u00f6n rahoittamaa hanketta koordinoi Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu (Jamk), ja se toteutetaan 1.9.2020\u201331.8.2024 v\u00e4lisen\u00e4 aikana. Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n yliopistojen valmiuksia tarjota laadukasta, nykyaikaista digitaalisella pedagogiikalla varustettua opettajankoulutusta. Hankkeen aikana kehitet\u00e4\u00e4n maisteriohjelmaa, ohjausta sek\u00e4<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":858,"featured_media":1451,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[463,24,464],"class_list":{"0":"post-1444","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-hamk-edu","8":"tag-digipedagogiikka","9":"tag-kansainvalisyys","10":"tag-opintomatka"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-02-27T11:53:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"260\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"HAMK Beat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\"},\"author\":{\"name\":\"HAMK Beat\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"headline\":\"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla\",\"datePublished\":\"2023-02-27T11:53:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\"},\"wordCount\":582,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png\",\"keywords\":[\"digipedagogiikka\",\"kansainv\u00e4lisyys\",\"opintomatka\"],\"articleSection\":[\"HAMK Edu\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\",\"name\":\"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png\",\"datePublished\":\"2023-02-27T11:53:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\"},\"description\":\"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png\",\"width\":740,\"height\":260,\"caption\":\"Ihmisjoukko\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"description\":\"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce\",\"name\":\"HAMK Beat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"HAMK Beat\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat","description":"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat","og_description":"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/","og_site_name":"HAMK Beat","article_published_time":"2023-02-27T11:53:09+00:00","og_image":[{"width":740,"height":260,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png","type":"image\/png"}],"author":"HAMK Beat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"HAMK Beat","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/"},"author":{"name":"HAMK Beat","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"headline":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla","datePublished":"2023-02-27T11:53:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/"},"wordCount":582,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png","keywords":["digipedagogiikka","kansainv\u00e4lisyys","opintomatka"],"articleSection":["HAMK Edu"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/","name":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla - HAMK Beat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png","datePublished":"2023-02-27T11:53:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce"},"description":"HAMK Edu-tutkimusyksikk\u00f6 on mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kahden nepalilaisen yliopiston verkko-opetusta ja opettajien digipedagogista osaamista.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-content\/uploads\/sites\/102\/2023\/02\/Korkealehto_HAMKBeat1.png","width":740,"height":260,"caption":"Ihmisjoukko"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/kv-hankkeeseen-vaikuttavuutta-nepalilaisten-pedagogien-opintomatkalla\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/","name":"HAMK Beat","description":"H\u00e4meen ammattikorkeakoulun toimitettu blogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/3ae6cd4fe82565b593e021f2217234ce","name":"HAMK Beat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/9ccfc2ba7bbf7c43f16d1cdea9177e7f852c28eb0909230ae77f374bbac5b616?s=96&d=mm&r=g","caption":"HAMK Beat"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/author\/hamkbeat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/858"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1444"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1454,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1444\/revisions\/1454"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hamk-beat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}