{"id":5948,"date":"2026-02-04T14:45:26","date_gmt":"2026-02-04T12:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?p=5948"},"modified":"2026-02-04T14:45:26","modified_gmt":"2026-02-04T12:45:26","slug":"matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/","title":{"rendered":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen"},"content":{"rendered":"<p>Milt\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 simulaattoripedagogiikan tulevaisuus\u00a0 ja mit\u00e4 voimme oppia helikopterilent\u00e4jilt\u00e4, terveysalalta ja autokoulumaailmasta? Kaksip\u00e4iv\u00e4inen vierailu Helsingiss\u00e4 ja Vantaalla vei H\u00e4meen ammatti-instituutin liikennelan asiantuntijat ja norjalaiset yliopistokumppanit huipputason simulaattoreiden \u00e4\u00e4relle. Vierailup\u00e4iv\u00e4t synnyttiv\u00e4t roppakaupalla uusia oivalluksia liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4miseen. Matkan varrella koimme niin miljoonaluokan helikopterisimulaattoreita, ambulanssiharjoituksia kuin autokoulujen uusimpia ratkaisuja. Ja mik\u00e4 parasta, l\u00f6ysimme yhteisen suunnan kohti entist\u00e4 vaikuttavampaa oppimista.<\/p>\n<div><\/div>\n<p>Kun kollegamme ja liikenneopetuksen lehtorit Norjasta nousivat Trondheimiss\u00e4 koneeseen ja kohti Suomea, oli H\u00e4meen ammatti\u2011instituutin vuoro ottaa is\u00e4nn\u00e4n rooli simulaattoripedagogiikan kehitt\u00e4misen parissa. Edess\u00e4 siinsi kaksip\u00e4iv\u00e4inen vierailu Helsingin ja Vantaan simulaatiomaailmoihin. P\u00e4iv\u00e4t olivat t\u00e4ynn\u00e4 kohtaamisia, demoja ja uusia ajatuksia liikenneopettajakoulutuksen tulevaisuudesta.<\/p>\n<h2>P\u00e4iv\u00e4 1 \u2013 Tikkurilasta Coptersafetyn huippusimulaattoreihin<\/h2>\n<p>Torstai k\u00e4ynnistyi junamatkalla Tikkurilaan. Ensimm\u00e4inen tapaaminen viritti p\u00e4iv\u00e4n keskusteluihin sopivan yhteisen s\u00e4velen. Mukaan liittyi my\u00f6s Tenstarin Marcus Wiitala, jonka kanssa syvennyimme simulaattorien hy\u00f6tyihin, kehitystarpeisiin ja siihen, miten pedagoginen n\u00e4k\u00f6kulma voisi nivoutua tiukemmin osaksi simulaattoriopetusta. Ajatus liikenneopettajille suunnattavasta pedagogisesta simulaattorimanuaalista alkoi kypsy\u00e4 jo n\u00e4iss\u00e4 keskusteluissa.<\/p>\n<p>Iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 siirryimme Coptersafetyyn, joka olikin yksi vierailun kohokohdista. Simulation Wizard -yrityksest\u00e4 Anssi Salmen kontakteilla p\u00e4\u00e4simme kokemaan helikopterisimulaattorin Vantaalla Coptersafetyn tiloissa. Saimme perusteellisen katsauksen siihen, miten kymmeni\u00e4 miljoonia maksavat huipputason simulaattoreita hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n ilmailun koulutuksessa. Kiitos ammattimaisesta esittelyst\u00e4 varsinkin Coptersafetyn Sanna Kotom\u00e4elle. P\u00e4\u00e4simme my\u00f6s itse kokeilemaan simulaattoria, mik\u00e4 toi aivan uuden ulottuvuuden keskusteluihin.<\/p>\n<figure id=\"attachment_5961\" aria-describedby=\"caption-attachment-5961\" style=\"width: 740px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5961 size-large\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-1024x577.jpg\" alt=\"Kaksi henkil\u00f6\u00e4, mies ja nainen k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t helikopterisimullaattoria. \" width=\"740\" height=\"417\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-768x432.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-1536x865.jpg 1536w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-2048x1153.jpg 2048w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/helikopteri-359x201.jpg 359w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5961\" class=\"wp-caption-text\">Helikopterisimulaattorin kokeileminen oli huippua!<\/figcaption><\/figure>\n<p>Helikopterisimulaattorin testaus oli yksi opintomatkan kohokohdista.Keskustelimme pitk\u00e4\u00e4n siit\u00e4, mit\u00e4 elementtej\u00e4 helikopterisimulaattoreiden pedagogiikasta voisi siirt\u00e4\u00e4 liikenneopettajakoulutukseen, etenkin alkubriiffauksen, palautteen, turvallisuuden ja realismiin perustuvan harjoittelun n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n<p>Illalla istuimme viel\u00e4 yhteiselle illalliselle, jossa p\u00e4iv\u00e4n ajatukset alkoivat asettua paikoilleen. Hyv\u00e4 ruoka, hyv\u00e4t keskustelut ja hieman kevennetty tunnelma loivat t\u00e4ydellisen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen ensimm\u00e4iselle p\u00e4iv\u00e4lle.<\/p>\n<h2>P\u00e4iv\u00e4 2 \u2013 Metropolian simulaatiomaailmasta autokoulun arkeen<\/h2>\n<p>Perjantaiaamu alkoi Metropolia ammattikorkeakoulussa, miss\u00e4 tutustuimme terveysalan simulaatiopedagogiikkaan. Siell\u00e4 p\u00e4\u00e4simme tutustumaan terveysalan simulaatio-oppimiseen: ambulanssisimulaattori, pedagogiset menetelm\u00e4t ja simulaatioasiantuntijoiden n\u00e4kemykset avasivat aivan uuden perspektiivin siihen, miten oppimista voidaan rakentaa turvallisesti, mutta vaikuttavasti ja kuinka tilan rakentamisella on suuri vaikutus oppimiseen.<\/p>\n<figure id=\"attachment_5964\" aria-describedby=\"caption-attachment-5964\" style=\"width: 740px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-5964\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-1024x577.jpg\" alt=\"kuusi ihmist\u00e4 on ambulanssisimulaattorin vieress\u00e4\" width=\"740\" height=\"417\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-768x432.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-1536x865.jpg 1536w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-2048x1153.jpg 2048w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/ambulanssisimulaattori-359x201.jpg 359w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5964\" class=\"wp-caption-text\">Ambulanssisimulaattorin esittely\u00e4 Metropolia ammattikorkeakoulussa.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Seuraavana vuorossa oli vierailu autokouluymp\u00e4rist\u00f6ihin. P\u00e4\u00e4simme testaamaan kolmen eri simulaattorivalmistajan simulaattoreita Malmin Autokoulu Oy:n Mari Styfin esittelem\u00e4n\u00e4. Mielenkiintoista oli verrata teknologioita ja pohtia, millaisia oppimiskokemuksia ne tukevat. Keskustelua riitti, emmek\u00e4 ehtineet lounaalle, mutta Marin tuomat laskiaispullat toivat viel\u00e4 loppuun kaivattua energiaa.<\/p>\n<figure id=\"attachment_5965\" aria-describedby=\"caption-attachment-5965\" style=\"width: 740px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-5965\" src=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-1024x967.jpg\" alt=\"Henkil\u00f6 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 autokoulusimulaattoria jossa on kolmen n\u00e4ytt\u00f6\u00e4, ratti.\" width=\"740\" height=\"699\" srcset=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-1024x967.jpg 1024w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-300x283.jpg 300w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-768x726.jpg 768w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-1536x1451.jpg 1536w, https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/autokoulu2-2048x1935.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5965\" class=\"wp-caption-text\">Matkalla p\u00e4\u00e4stiin kokeilemaan my\u00f6s autokoulusimulaattoreita.<\/figcaption><\/figure>\n<p>P\u00e4iv\u00e4n p\u00e4\u00e4tteeksi kokosimme yhteen vastuut, aikataulut ja seuraavat toimenpiteet. Tuntui silt\u00e4, ett\u00e4 kahden p\u00e4iv\u00e4n aikana syntyi paitsi uusia ajatuksia my\u00f6s uusia yhteisty\u00f6n siemeni\u00e4, joista jatkamme eteenp\u00e4in yhteiskokouksella kolmen viikon kuluttua Teamsin v\u00e4lityksell\u00e4.<\/p>\n<h2 class=\"entry-title single-title\">Development of Simulator Pedagogy in Traffic Teacher \u2013 Liikenneopettajakoulutuksen simulaattoriopetuksen kehitt\u00e4minen<\/h2>\n<p class=\"entry-title single-title\">Kaksip\u00e4iv\u00e4inen tapaaminen oli osa Development of Simulator Pedagogy in Traffic Teacher -hanketta, jota rahoitetaan Erasmus+ KA2-pienkumppanuus -rahastosta. Rahoittava viranomainen on Opetushallitus. Hanke on alkanut 1.9.2025 ja se kest\u00e4\u00e4 31.8.2027 saakka.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Milt\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 simulaattoripedagogiikan tulevaisuus\u00a0 ja mit\u00e4 voimme oppia helikopterilent\u00e4jilt\u00e4, terveysalalta ja autokoulumaailmasta? Kaksip\u00e4iv\u00e4inen vierailu Helsingiss\u00e4 ja Vantaalla vei H\u00e4meen ammatti-instituutin liikennelan asiantuntijat ja norjalaiset yliopistokumppanit huipputason simulaattoreiden \u00e4\u00e4relle. Vierailup\u00e4iv\u00e4t synnyttiv\u00e4t roppakaupalla uusia oivalluksia liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4miseen. Matkan varrella koimme niin miljoonaluokan helikopterisimulaattoreita, ambulanssiharjoituksia kuin autokoulujen uusimpia ratkaisuja. Ja mik\u00e4 parasta, l\u00f6ysimme yhteisen suunnan kohti entist\u00e4 vaikuttavampaa<span class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\" title=\"Read More\">More<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":151,"featured_media":5958,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3,1],"tags":[1269,1270,193,1268,220,725,1205,1204,1267,1134,1203],"class_list":{"0":"post-5948","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-liikenneopettaja","8":"category-yleinen","9":"tag-ambulanssisimulaattori","10":"tag-autokoulusimulaattori","11":"tag-hameen-ammatti-instituutti","12":"tag-helikopterisimulaattori","13":"tag-kehittaminen","14":"tag-liikenneala","15":"tag-nord-university","16":"tag-nord-yliopisto","17":"tag-pedagogiikka","18":"tag-simulaattorit","19":"tag-simulation-wizard"},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMI\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-04T12:45:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"721\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Kirsi\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Kirsi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\"},\"author\":{\"name\":\"Kirsi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb\"},\"headline\":\"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen\",\"datePublished\":\"2026-02-04T12:45:26+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\"},\"wordCount\":511,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg\",\"keywords\":[\"ambulanssisimulaattori\",\"autokoulusimulaattori\",\"H\u00e4meen ammatti-instituutti\",\"helikopterisimulaattori\",\"kehitt\u00e4minen\",\"Liikenneala\",\"nord university\",\"nord yliopisto\",\"pedagogiikka\",\"simulaattorit\",\"simulation wizard\"],\"articleSection\":[\"Liikenneopettaja\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\",\"name\":\"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg\",\"datePublished\":\"2026-02-04T12:45:26+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb\"},\"description\":\"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg\",\"width\":1280,\"height\":721,\"caption\":\"H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin asiantuntijat tutustuivat erilaisiin simulaattoreihin Suomessa.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/\",\"name\":\"HAMI\",\"description\":\"Blogissa on juttuja opiskelusta ja opinnoista H\u00e4meen ammatti-instituutissa\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb\",\"name\":\"Kirsi\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dd20101a80922a07704b8ef1ee0edb4968752393a8bc24e8f987513e8f082237?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dd20101a80922a07704b8ef1ee0edb4968752393a8bc24e8f987513e8f082237?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Kirsi\"},\"description\":\"Toimin H\u00e4meen ammatti-instituutissa kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llik\u00f6n teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4. Olen toiminut erilaisissa kehitt\u00e4misteht\u00e4viss\u00e4 eri organisaatioissa jo parikymment\u00e4 vuotta. Nykyisess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4ni saan koordinoida HAMIn hankesalkkua, hakea rahoituksia ja tehd\u00e4 strategista viestint\u00e4\u00e4. Lis\u00e4ksi kohtaan alueella toimivia yritt\u00e4ji\u00e4 ja sparraan heit\u00e4 bisneksen tekemisess\u00e4.\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/author\/ksippola\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI","description":"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI","og_description":"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/","og_site_name":"HAMI","article_published_time":"2026-02-04T12:45:26+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":721,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Kirsi","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Kirsi","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/"},"author":{"name":"Kirsi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb"},"headline":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen","datePublished":"2026-02-04T12:45:26+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/"},"wordCount":511,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg","keywords":["ambulanssisimulaattori","autokoulusimulaattori","H\u00e4meen ammatti-instituutti","helikopterisimulaattori","kehitt\u00e4minen","Liikenneala","nord university","nord yliopisto","pedagogiikka","simulaattorit","simulation wizard"],"articleSection":["Liikenneopettaja"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/","name":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen - HAMI","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg","datePublished":"2026-02-04T12:45:26+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb"},"description":"Liikenneopettajakoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin kanssa.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2026\/02\/DSC03259.jpeg","width":1280,"height":721,"caption":"H\u00e4meen ammatti-instituutin, Nord Universityn ja Simulation Wisardin asiantuntijat tutustuivat erilaisiin simulaattoreihin Suomessa."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/matka-simulaattoripedagogiikan-ytimeen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Matka simulaattoripedagogiikan ytimeen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/","name":"HAMI","description":"Blogissa on juttuja opiskelusta ja opinnoista H\u00e4meen ammatti-instituutissa","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/6983cd040188849a2df1be05de93a7bb","name":"Kirsi","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dd20101a80922a07704b8ef1ee0edb4968752393a8bc24e8f987513e8f082237?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dd20101a80922a07704b8ef1ee0edb4968752393a8bc24e8f987513e8f082237?s=96&d=mm&r=g","caption":"Kirsi"},"description":"Toimin H\u00e4meen ammatti-instituutissa kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llik\u00f6n teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4. Olen toiminut erilaisissa kehitt\u00e4misteht\u00e4viss\u00e4 eri organisaatioissa jo parikymment\u00e4 vuotta. Nykyisess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4ni saan koordinoida HAMIn hankesalkkua, hakea rahoituksia ja tehd\u00e4 strategista viestint\u00e4\u00e4. Lis\u00e4ksi kohtaan alueella toimivia yritt\u00e4ji\u00e4 ja sparraan heit\u00e4 bisneksen tekemisess\u00e4.","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/author\/ksippola\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5948","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/users\/151"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5948"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5948\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5968,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5948\/revisions\/5968"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5948"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5948"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5948"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}