{"id":5527,"date":"2025-09-19T14:56:37","date_gmt":"2025-09-19T11:56:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?p=5527"},"modified":"2025-09-19T15:09:54","modified_gmt":"2025-09-19T12:09:54","slug":"opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/","title":{"rendered":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta"},"content":{"rendered":"

Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa. Lis\u00e4ksi h\u00e4n on auttanut vakiinnuttamaan toimintoja sek\u00e4 v\u00e4litt\u00e4nyt tietoa erityisen tuen tarpeen tunnistamiseksi.<\/p>\n

\u201dAvoin kommunikointi on my\u00f6s tullut osaksi toimintaa. Henkil\u00f6kunta ottaa rohkeammin yhteytt\u00e4 minuun ja kertoo, jos jonkin opiskelijan tila huolestuttaa.\u201d Paula kertoo. \u201cSiit\u00e4 l\u00e4hdemme sitten yhdess\u00e4 viem\u00e4\u00e4n tilannetta eteenp\u00e4in opiskelijan parhaaksi. \u201c<\/p>\n

Moniammatillinen yhteisty\u00f6 on saanut jatkoa<\/h2>\n

T\u00e4n\u00e4 vuonna opiskelijahuollon kanssa tehty\u00e4 moniammatillista yhteisty\u00f6t\u00e4 on kehitetty entisest\u00e4\u00e4n. Opiskelijahuollon v\u00e4ki otetaan heti erityisen tuen suunnitelman tapaamisiin mukaan, jotta he tiet\u00e4v\u00e4t opiskelijan tilanteen. Opiskeluhuolto on my\u00f6s tullut esitt\u00e4ytym\u00e4\u00e4n opiskelijoille heti uuden lukuvuoden alussa, jolloin yhteydenottamisen kynnys madaltuu. Opiskelijahuollon v\u00e4ki on osallistunut mm. ryhm\u00e4ytymisp\u00e4iviin osana porukkaa.<\/p>\n

Moniammatilliseen yhteisty\u00f6h\u00f6n on kuulunut my\u00f6s huoli-ilmoitusten tekeminen sek\u00e4 ty\u00f6skentely Ohjaamon ja Etsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6n kanssa. T\u00e4m\u00e4 yhteisty\u00f6 on liittynyt erityisesti syrj\u00e4ytymisuhassa oleviin opiskelijoihin. Etsiv\u00e4\u00e4n nuorisoty\u00f6h\u00f6n on otettu yhteytt\u00e4 tapauksissa, joissa opiskelija ei kiinnity opintoihin. T\u00e4llaisia tapauksia on, jos opiskelija ei ole saapunut paikalle oppitunneille eik\u00e4 oppilaitoksesta saada h\u00e4neen yhteytt\u00e4. Yhteisty\u00f6n avulla pyrit\u00e4\u00e4n siihen, ettei nuori syrj\u00e4ytyisi kokonaan yhteiskunnasta.<\/p>\n

Positiivista kehityst\u00e4 on tapahtunut my\u00f6s tiedonsiirrossa henkil\u00f6kunnan keskuudessa. Opettajat ovat alkaneet kirjaamaan enemm\u00e4n ohjauksen ja tuen kirjauksia, jotta kaikki opiskelijan kanssa ty\u00f6skentelev\u00e4t ovat paremmin tietoisia tilanteesta. Opiskelijat, joiden tilanne on her\u00e4tt\u00e4nyt huolta, saavat henkil\u00f6kunnalta yhteydenottoja ja heille tarjotaan tukea.<\/p>\n

Kaikki n\u00e4m\u00e4 edell\u00e4 mainitut toimet edist\u00e4v\u00e4t ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden suorituksia ja ty\u00f6llistymist\u00e4, mitk\u00e4 ovat uuden rahoitusmallin painopisteit\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ty\u00f6llistymisen tukitoimia kehitet\u00e4\u00e4n<\/h2>\n

Yh\u00e4 eneneviss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin HAMIin tulee vaativan erityisen tuen opiskelijoita, mik\u00e4 n\u00e4kyy ilmi\u00f6n\u00e4 koko Suomessa. Karvin 2024 julkaisun mukaan erityisen tuen tarvitsijoita on noin jopa 25 % ammatillisen koulutuksen opiskelijoista. T\u00e4h\u00e4n haasteeseen on tartuttu mahdollistamalla opiskelijoille pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n ammatillisten tutkinnonosien suorittamisen ja tekem\u00e4ll\u00e4 arvioinnin mukautuksia my\u00f6s ammatillisiin tutkinnon osiin.<\/p>\n

\u201dOlemme kehitt\u00e4neet ty\u00f6paikkaohjaajien kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 alakohtaisia webinaareja oppimisen tukeen liittyen. Ohjaajille esitell\u00e4\u00e4n erilaisia tuen tarpeita ja annettu vinkkej\u00e4, miten asioita kannattaa l\u00e4hesty\u00e4.\u201d<\/p>\n

Monet HAMIn opiskelijoista l\u00f6yt\u00e4v\u00e4t ensimm\u00e4isen ty\u00f6paikkansa juuri harjoittelupaikan kautta. Jotta kaikki ty\u00f6llistyisiv\u00e4t valmistumisen j\u00e4lkeen, Ty\u00f6H\u00e4me j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 pian valmistuville opiskelijoille ty\u00f6llisyysinfon. Infossa he kertovat erilaisista ty\u00f6n etsimiseen liittyvist\u00e4 tukitoimista, joita Ty\u00f6H\u00e4meelt\u00e4 voi saada. T\u00e4st\u00e4 on tulossa jatkuva k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6, jotta opiskelijat tiet\u00e4v\u00e4t, miten t\u00f6it\u00e4 voi hakea valmistumisen j\u00e4lkeen.<\/p>\n

Oppimisen tuen hankkeessa on kehitetty erityisen tuen opiskelijoille jatkosuunnitelma, jossa erityisen tuen opiskelijan ty\u00f6llistymist\u00e4 tuetaan yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6h\u00f6nvalmentajan kanssa.<\/p>\n

\u201dTarkoituksena on, ett\u00e4 kaikille opiskelijoille, joilla on erityisen tuen suunnitelma, teht\u00e4isiin jatkosuunnitelma sopivan ty\u00f6paikan l\u00f6yt\u00e4miseksi ja tuen varmistamiseksi valmistumisen j\u00e4lkeen. T\u00e4ss\u00e4 mahdollistuu tiedon siirto, joka muuten j\u00e4isi tekem\u00e4tt\u00e4.\u201d<\/p>\n

Oppilaitokset eiv\u00e4t saa jakaa opiskelijan tietoja Ty\u00f6H\u00e4meelle ilman opiskelijan suostumusta. Toiveissa olisi, ett\u00e4 vaativan erityisen tuen opiskelijat l\u00f6yt\u00e4isiv\u00e4t heille sopivaa t\u00e4sm\u00e4ty\u00f6t\u00e4 eiv\u00e4tk\u00e4 syrj\u00e4ytyisi.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Varhaisen puuttumisen malli on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n<\/h2>\n

Varhaisen puuttumisen malliin liittyy poissaolo-ohjeistus, joka otettiin HAMIssa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n lukuvuoden alussa. Mallin tarkoituksena on yhten\u00e4ist\u00e4\u00e4 oppilaitoksen toimintatapoja, jotta kaikille opiskelijoille tarjottaisiin samanlaista tukea. Toimintamallin avulla vahvistetaan opiskelijan opintoihin kiinnittymist\u00e4 ja vahvistetaan heid\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksiaan, kun opiskelija ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 poissaolosta tulevan seurauksia. Aiemmin HAMIssa ei ole ollut yhten\u00e4ist\u00e4 toimintamallia poissaolojen suhteen.<\/p>\n

Varhaiseen puuttumiseen liittyy my\u00f6s yhteydenotto harkinnanvaraisen haun opiskelijoihin hakuvaiheen aikana.<\/p>\n

\u201dHeti alussa saadaan selville tuen tarve ja pystyt\u00e4\u00e4n tekem\u00e4\u00e4n tukisuunnitelmat opintojen alkuun. T\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 syyskuuta olemme tehneet erityisen tuen suunnitelmat yhteisty\u00f6ss\u00e4 alaik\u00e4isten huoltajien ja tarvittaessa opiskelijahuollon kanssa. Tiedot on toimitettu opiskelijan ja alaik\u00e4isen huoltajan luvalla henkil\u00f6kunnan tietoisuuteen ohjausta tukemaan.\u201d<\/p>\n

Jo varhaisessa vaiheessa oppilaitoksen kannattaa tehd\u00e4 alueellista yhteisty\u00f6t\u00e4 Ohjaamon kanssa, kun suunnitellaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevien nuorten palvelupolkuja.<\/p>\n

\u201dTiedonsiirto ja avoin kommunikointi ovat avainasemassa. Nyt kun olemme saaneet kaikki tarvittavat ohjaukseen ja tukeen liittyv\u00e4t ihmiset saman p\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4relle mahdollisimman pian, opiskelijan opintojen seuranta on tehostunut huomattavasti. Varhainen puuttuminen auttaa siin\u00e4, ettei tilanne p\u00e4\u00e4se kriisiytym\u00e4\u00e4n.\u201d<\/p>\n

Henkil\u00f6st\u00f6n osallistuminen on avainasemassa onnistumisessa<\/h2>\n

\u201dHankkeen puitteissa on laadittu my\u00f6s ohjaussuunnitelma, joka tuo selkeytt\u00e4 roolijakoon ja siihen, ett\u00e4 ohjausta tapahtuu koko henkil\u00f6kunnan puolesta. Jatkuvalla ohjauksella on iso merkitys opiskelijan opintojen etenemiselle.\u201d<\/p>\n

Henkil\u00f6st\u00f6lle on tarjolla Aino Saarisen luento \u201dPedagogiikan merkitys oppimisen tukemisessa sek\u00e4 opiskelijoiden motivoinnissa\u201d Luennosta on mahdollista saada keinoja jokaisen opettajan ja ohjaajan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n

Luento on Oppimisen tuen hankkeen ja V\u00e4lkky-kumppanuusverkoston yhteisty\u00f6luento, jossa Aino Saarinen kertoo oppimisen tilanteesta yhteiskunnan tasolla.<\/p>\n

Aino Saarinen ty\u00f6skentelee Helsingin yliopistossa yliopistonlehtorina ja on v\u00e4itellyt tohtoriksi kolmelta eri tieteenalalta: psykologiasta 2018, l\u00e4\u00e4ketieteest\u00e4 kes\u00e4ll\u00e4 2020 ja kasvatustieteest\u00e4 syksyll\u00e4 2020.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Teksti: Paula Takala ja Sara Vihinen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa. Lis\u00e4ksi h\u00e4n on auttanut vakiinnuttamaan toimintoja sek\u00e4 v\u00e4litt\u00e4nyt tietoa erityisen tuen tarpeen tunnistamiseksi. \u201dAvoin kommunikointi on my\u00f6s tullut osaksi toimintaa. Henkil\u00f6kunta ottaa rohkeammin yhteytt\u00e4 minuun ja kertoo, jos jonkin opiskelijanMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":845,"featured_media":5530,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1038],"tags":[1091,1039,1186,1187],"class_list":{"0":"post-5527","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-oppimisen-tuki","8":"tag-oppimisen-tuen-kehittaminen","9":"tag-oppimisen-tuki","10":"tag-tyohame","11":"tag-varhaisen-puuttumisen-malli"},"acf":[],"yoast_head":"\nOpiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"HAMI\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-09-19T11:56:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-09-19T12:09:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"427\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sara\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sara\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sara\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60\"},\"headline\":\"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta\",\"datePublished\":\"2025-09-19T11:56:37+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-19T12:09:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\"},\"wordCount\":837,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg\",\"keywords\":[\"Oppimisen tuen kehitt\u00e4minen\",\"oppimisen tuki\",\"Ty\u00f6H\u00e4me\",\"varhaisen puuttumisen malli\"],\"articleSection\":[\"Oppimisen tuki\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\",\"name\":\"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg\",\"datePublished\":\"2025-09-19T11:56:37+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-19T12:09:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60\"},\"description\":\"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg\",\"width\":640,\"height\":427},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/\",\"name\":\"HAMI\",\"description\":\"Blogissa on juttuja opiskelusta ja opinnoista H\u00e4meen ammatti-instituutissa\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60\",\"name\":\"Sara\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dac1733ec613c067f0d1d34f7f57cfe3335d829e386038ed76dda3522b51adf3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dac1733ec613c067f0d1d34f7f57cfe3335d829e386038ed76dda3522b51adf3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sara\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/author\/sara210hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI","description":"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI","og_description":"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/","og_site_name":"HAMI","article_published_time":"2025-09-19T11:56:37+00:00","article_modified_time":"2025-09-19T12:09:54+00:00","og_image":[{"width":640,"height":427,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sara","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Sara","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/"},"author":{"name":"Sara","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60"},"headline":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta","datePublished":"2025-09-19T11:56:37+00:00","dateModified":"2025-09-19T12:09:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/"},"wordCount":837,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg","keywords":["Oppimisen tuen kehitt\u00e4minen","oppimisen tuki","Ty\u00f6H\u00e4me","varhaisen puuttumisen malli"],"articleSection":["Oppimisen tuki"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/","name":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta - HAMI","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg","datePublished":"2025-09-19T11:56:37+00:00","dateModified":"2025-09-19T12:09:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60"},"description":"Oppimisen tuen hankkeessa ei olla lev\u00e4tty laakereilla. Hankkeen projektip\u00e4\u00e4llik\u00f6n, erityisopettaja Paula Takalan teht\u00e4viin on kuulunut mm. henkil\u00f6st\u00f6n tukeminen ja rinnalla kulkeminen erityisen tuen opiskelijoiden auttamisessa.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2025\/09\/coworking-macherzentrum-toggenburg-JC4QF5mEYlU-unsplash-1.jpg","width":640,"height":427},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/opiskelijoiden-tyollistymisen-tukeminen-lahtee-jo-varhaisesta-puuttumisesta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opiskelijoiden ty\u00f6llistymisen tukeminen l\u00e4htee jo varhaisesta puuttumisesta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/","name":"HAMI","description":"Blogissa on juttuja opiskelusta ja opinnoista H\u00e4meen ammatti-instituutissa","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/d3539c2f8693ea12749e36f9832cae60","name":"Sara","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dac1733ec613c067f0d1d34f7f57cfe3335d829e386038ed76dda3522b51adf3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/dac1733ec613c067f0d1d34f7f57cfe3335d829e386038ed76dda3522b51adf3?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sara"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/author\/sara210hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5527","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/users\/845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5527"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5527\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5534,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5527\/revisions\/5534"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5527"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5527"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/hami\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5527"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}