{"id":13,"date":"2019-02-21T10:24:58","date_gmt":"2019-02-21T08:24:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/?p=13"},"modified":"2019-02-21T10:27:53","modified_gmt":"2019-02-21T08:27:53","slug":"opetusvideot-oppimisen-tukena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/","title":{"rendered":"Opetusvideot oppimisen tukena"},"content":{"rendered":"

\u201dMik\u00e4\u00e4n ei ole helppoa, mutta vaikeaksi se muuttuu, kun se tehd\u00e4\u00e4n vastahakoisesti\u201d.<\/em><\/p>\n

Koulutus on nyky\u00e4\u00e4n osaamisperustaista ja oppimista lis\u00e4t\u00e4\u00e4n entist\u00e4 enemm\u00e4n ty\u00f6paikoilla tapahtuvaksi. Opetusta henkil\u00f6kohtaistetaan ja opiskelijoille rakennetaan yksil\u00f6llisi\u00e4 opintopolkuja. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa entist\u00e4 monipuolisempien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamista ja hallintaa. (Pirnes 2018, 50.)<\/p>\n

Olen itse opettanut ammatillisia aineita p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti esimerkkien avulla eli opetuksessa ensin n\u00e4yt\u00e4n itse kuinka jokin asia tehd\u00e4\u00e4n, sitten opiskelijat ovat saaneet kokeilla, tehd\u00e4 omia virheit\u00e4\u00e4n ja oppia. Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4n\u00e4ni olen tehnyt opetusvideoita CNC-sorvin k\u00e4yt\u00f6st\u00e4. Sorvia ohjataan Fanuc ohjauksella ja ohjevideot tehtiin CNC-sorvin k\u00e4yt\u00f6n kronologisesta j\u00e4rjestyksest\u00e4.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

CNC-sorvi Leadwell T6M<\/em><\/p>\n

Kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4ni on toiminnallinen ja sen tavoitteena on ammatillisen erityisopetuksen kehitt\u00e4minen ja opiskelijoiden oppimisen tukeminen. Kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 CNC (Computerized Numerical Control) \u2013 sorvin ohjelmointia, k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja kurssia palvelevan videokokonaisuuden, josta opiskelijalla on mahdollista muistella, kerrata ja oppia CNC-sorvin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Mielest\u00e4ni videomateriaali t\u00e4st\u00e4 aiheesta on erityisen t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 asemassa erityist\u00e4 tukea tarvitsevien opiskelijoiden, mutta my\u00f6s kaikkien opiskelijoiden kannalta, koska se:<\/p>\n

– edesauttaa oppimista<\/p>\n

– parantaa ty\u00f6turvallisuutta<\/p>\n

– parantaa mielenkiintoa. Opiskelija voi katsoa vain ne kohdat, jotka olivat ep\u00e4selvi\u00e4 ja jokainen voi katsoa oman kohtansa samaan aikaan tai eri aikaan.<\/p>\n

– on nykyaikaa, koska youtube kanavalla on ohjevideoita melkein mist\u00e4 asiasta vain.<\/p>\n

– vapauttaa opettajalle aikaa ohjata muita opiskelijoita<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

CNC-sorvi Yang ML15A<\/em><\/p>\n

N\u00e4ist\u00e4 tehdyist\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6ohjevideoista ei kokonaisuudessaan voi, tiet\u00e4m\u00e4tt\u00e4 aiheesta mit\u00e4\u00e4n, opiskella CNC-sorvin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Joitain osa-alueita kuten koneen k\u00e4ynnist\u00e4misen ehk\u00e4, mutta ohjevideot on tarkoitettu muistamisen avuksi ja opiskelun kertaukseen, oppimisen vahvistamiseksi.<\/p>\n

Videoissa on otettu huomioon ja kerrottu\/mainittu joitakin oleellisia (jotka usein alkuun unohtuvat) seikkoja, jotta kyseisess\u00e4 videossa esitetty toiminto saadaan onnistumaan oikein.<\/p>\n

Videoinnin etuna on my\u00f6s se, ett\u00e4 opiskelijat voivat tutustua aiheeseen ajasta ja paikasta riippumatta. T\u00e4ll\u00f6in oppiminen ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 en\u00e4\u00e4 tapahdu vain luokkahuoneessa. Ty\u00f6salissa teht\u00e4v\u00e4\u00e4n harjoitukseen on ollut jo aikaisemmin mahdollista tutustua, jolloin tieto tulee useampia reittej\u00e4 ja n\u00e4in ollen tehostaa oppimista.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

CNC-sorvi Puma 200M<\/em><\/p>\n

Varsin uusi menetelm\u00e4 opetusmenetelmien joukossa on k\u00e4\u00e4nteinen opetus, jota kutsutaan my\u00f6s nimill\u00e4 Flipped learning tai Flipped Classroom. Ajatuksena t\u00e4ss\u00e4 opetusmetodissa on nimens\u00e4 mukaisesti, k\u00e4\u00e4nt\u00e4\u00e4 opetuksessa \u201dteorian\u201d opiskeleminen ja \u201dkotiteht\u00e4vien\u201d tekeminen ja my\u00f6s perinteinen opettamisen ja opiskelun malli toisinp\u00e4in. Opiskelijat tutustuvat opetettavaan aiheeseen etuk\u00e4teen ja luennoinnin sijasta opettaja pystyy k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n aikaansa enemm\u00e4n opiskelijoiden ohjaamiseen. Oppitunneilla voidaan siten tehd\u00e4 enemm\u00e4n aiheeseen liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 ja soveltaa opittua asiaa esimerkiksi erilaisissa laboratorioharjoituksissa. Toimiakseen k\u00e4\u00e4nteinen opetus vaatii opiskelijoilta entist\u00e4 enemm\u00e4n itseohjautuvuutta ja vastuuta omien opintojen suorittamisesta. Opiskelijoiden motivaatiolla on suuri merkitys opintojen etenemisess\u00e4. Vaikka opiskelija tuottaa oman motivaationsa, voi opettaja rakentaa olosuhteet motivaation rakentumiselle. Opettaja voi omalla toiminnallaan ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6n luomisella vaikuttaa opiskelijan motivaatioon ja tukea opiskelijan itseohjautumista. Opetusvideoita voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 k\u00e4\u00e4nteisess\u00e4 opetuksessa hyvin. (Pirnes 2018, 10.)<\/p>\n

Pirneksen (2018) progradu tutkimuksen tulosten mukaan videoiden k\u00e4ytt\u00e4misen opiskelumenetelm\u00e4n\u00e4 opiskelijat kokevat suurelta osin my\u00f6nteisesti. Opiskelijat kokivat, ett\u00e4 videot voivat auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n asioita helpommin kuin oppikirjat. Lis\u00e4ksi videoiden avulla voi kokea asian konkreettisemmin ja hyv\u00e4 video voi korvata jopa huonon opettajan l\u00e4hiopetuksen. Kommenteissa oli my\u00f6s mainintoja my\u00f6s siit\u00e4, ett\u00e4 videoiden lis\u00e4ksi tarvitaan my\u00f6s esimerkiksi k\u00e4sill\u00e4 tekemist\u00e4 ja on huomioitava, ett\u00e4 eri opiskelijat oppivat eri tavoin. Kysymykseen, mik\u00e4 olisi opetusvideon sopiva kesto, jakautuivat vastaukset kolmen eri vaihtoehdon v\u00e4lille. Kestoltaan 2-6 minuutin mittaiset videot koettiin sopivimmaksi. T\u00e4m\u00e4n vastauksen oli valinnut l\u00e4hes puolet eli 47,5 % (n=19) vastaajista. Viimeinen strukturoitu kysymys opiskelijoille oli siit\u00e4, uskovatko he, ett\u00e4 opetusvideoista olisi hy\u00f6ty\u00e4 heid\u00e4n opiskelussaan. L\u00e4hes kaikki eli 92,5 % opiskelijoista vastasi my\u00f6nteisesti. N\u00e4ill\u00e4 tuloksilla my\u00f6s oma kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4ni tuntuu oikealta valinnalta!<\/p>\n

L\u00e4hde:<\/p>\n

Pirnes T. (2018). Opetusvideoiden k\u00e4ytt\u00e4minen ammatillisessa koulutuksessa. Pro gradu-tutkielma. Informaatioteknologian tiedekunta. Jyv\u00e4skyl\u00e4: Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto.<\/p>\n

Kirjoittaja:<\/p>\n

Mikko Martikainen on koneinsin\u00f6\u00f6ri, ammatillinen opettaja ja ammatillisen erityisopetuksen opiskelija<\/p>\n

Mikolla on yli kymmenen vuoden kokemus nuorten, aikuisten ja maahanmuuttajien opettamisesta. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Mikko opettaa Riihim\u00e4en vankilassa kone- ja tuotantotekniikkaa pitk\u00e4aikaisvangeille. Opetusty\u00f6ss\u00e4 Mikolle on t\u00e4rkeint\u00e4 oppiminen, sek\u00e4 oma, ett\u00e4 opiskelijoiden.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dMik\u00e4\u00e4n ei ole helppoa, mutta vaikeaksi se muuttuu, kun se tehd\u00e4\u00e4n vastahakoisesti\u201d. Koulutus on nyky\u00e4\u00e4n osaamisperustaista ja oppimista lis\u00e4t\u00e4\u00e4n entist\u00e4 enemm\u00e4n ty\u00f6paikoilla tapahtuvaksi. Opetusta henkil\u00f6kohtaistetaan ja opiskelijoille rakennetaan yksil\u00f6llisi\u00e4 opintopolkuja. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa entist\u00e4 monipuolisempien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamista ja hallintaa. (Pirnes 2018, 50.) Olen itse opettanut ammatillisia aineita p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti esimerkkien avulla eli opetuksessa ensin n\u00e4yt\u00e4n itseMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":431,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,4],"class_list":{"0":"post-13","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-yleinen","7":"tag-erityisopetus","8":"tag-opetusvideot"},"acf":[],"yoast_head":"\nOpetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201dMik\u00e4\u00e4n ei ole helppoa, mutta vaikeaksi se muuttuu, kun se tehd\u00e4\u00e4n vastahakoisesti\u201d. Koulutus on nyky\u00e4\u00e4n osaamisperustaista ja oppimista lis\u00e4t\u00e4\u00e4n entist\u00e4 enemm\u00e4n ty\u00f6paikoilla tapahtuvaksi. Opetusta henkil\u00f6kohtaistetaan ja opiskelijoille rakennetaan yksil\u00f6llisi\u00e4 opintopolkuja. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa entist\u00e4 monipuolisempien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamista ja hallintaa. (Pirnes 2018, 50.) Olen itse opettanut ammatillisia aineita p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti esimerkkien avulla eli opetuksessa ensin n\u00e4yt\u00e4n itseMore\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-02-21T08:24:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-02-21T08:27:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Irmeli Lignell\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Irmeli Lignell\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\"},\"author\":{\"name\":\"Irmeli Lignell\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f\"},\"headline\":\"Opetusvideot oppimisen tukena\",\"datePublished\":\"2019-02-21T08:24:58+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-21T08:27:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\"},\"wordCount\":717,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png\",\"keywords\":[\"erityisopetus\",\"opetusvideot\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\",\"name\":\"Opetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png\",\"datePublished\":\"2019-02-21T08:24:58+00:00\",\"dateModified\":\"2019-02-21T08:27:53+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1.png\",\"width\":324,\"height\":245},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opetusvideot oppimisen tukena\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/\",\"name\":\"ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA\",\"description\":\"Ajankohtaisuutta ammatillisesta erityisopetuksesta\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f\",\"name\":\"Irmeli Lignell\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/39e873658eed3f32d0aaaace1253011e1931d8e2b004708a2fd7a4c3450d4bae?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/39e873658eed3f32d0aaaace1253011e1931d8e2b004708a2fd7a4c3450d4bae?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Irmeli Lignell\"},\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/author\/ilignell\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA","og_description":"\u201dMik\u00e4\u00e4n ei ole helppoa, mutta vaikeaksi se muuttuu, kun se tehd\u00e4\u00e4n vastahakoisesti\u201d. Koulutus on nyky\u00e4\u00e4n osaamisperustaista ja oppimista lis\u00e4t\u00e4\u00e4n entist\u00e4 enemm\u00e4n ty\u00f6paikoilla tapahtuvaksi. Opetusta henkil\u00f6kohtaistetaan ja opiskelijoille rakennetaan yksil\u00f6llisi\u00e4 opintopolkuja. T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa entist\u00e4 monipuolisempien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamista ja hallintaa. (Pirnes 2018, 50.) Olen itse opettanut ammatillisia aineita p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti esimerkkien avulla eli opetuksessa ensin n\u00e4yt\u00e4n itseMore","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/","og_site_name":"ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA","article_published_time":"2019-02-21T08:24:58+00:00","article_modified_time":"2019-02-21T08:27:53+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png","type":"","width":"","height":""}],"author":"Irmeli Lignell","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Irmeli Lignell","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/"},"author":{"name":"Irmeli Lignell","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f"},"headline":"Opetusvideot oppimisen tukena","datePublished":"2019-02-21T08:24:58+00:00","dateModified":"2019-02-21T08:27:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/"},"wordCount":717,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png","keywords":["erityisopetus","opetusvideot"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/","name":"Opetusvideot oppimisen tukena - ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1-300x227.png","datePublished":"2019-02-21T08:24:58+00:00","dateModified":"2019-02-21T08:27:53+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1.png","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-content\/uploads\/sites\/74\/2019\/02\/kuva1.png","width":324,"height":245},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/opetusvideot-oppimisen-tukena\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opetusvideot oppimisen tukena"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/","name":"ERITYISEN HYV\u00c4\u00c4 OSAAMISTA","description":"Ajankohtaisuutta ammatillisesta erityisopetuksesta","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/797122d7d831392d21b51c0747f36b3f","name":"Irmeli Lignell","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/39e873658eed3f32d0aaaace1253011e1931d8e2b004708a2fd7a4c3450d4bae?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/39e873658eed3f32d0aaaace1253011e1931d8e2b004708a2fd7a4c3450d4bae?s=96&d=mm&r=g","caption":"Irmeli Lignell"},"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/author\/ilignell\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/431"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13\/revisions\/20"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/erityisenhyvaaosaamista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}