{"id":765,"date":"2021-06-14T16:27:51","date_gmt":"2021-06-14T13:27:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/?p=765"},"modified":"2021-06-14T16:31:49","modified_gmt":"2021-06-14T13:31:49","slug":"ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/","title":{"rendered":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto"},"content":{"rendered":"

HAMKin kampuksen kasvuviljekontin ilmanvaihto ei ollut optimaalinen kasvuolosuhteille. Vaihtelevan l\u00e4mp\u00f6tilan takia kontissa olisi joko liian kosteaa tai liian kuivaa. Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t ratkaisemaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n haastetta. Projektitiimi kertoo ty\u00f6n vaiheista.<\/em><\/p>\n

Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan koulutuksen kolmannen opintovuoden p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4 Kehitysprojekti-moduuli yhdist\u00e4\u00e4 laajasti opintojen aikana hankittua osaamista ja erilaisia taitoja. Projektissa on mahdollisuus perehty\u00e4 biotalouden tutkimus- ja kehitt\u00e4mistoimintaan projektitoimeksiannon kautta, tutkivan ja ongelmal\u00e4ht\u00f6isen oppimisen keinoin.<\/p>\n

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heinen toimeksianto<\/h3>\n

T\u00e4n\u00e4 vuonna kehitysprojektille saatiin toimeksianto HAMK Smart -tutkimusyksik\u00f6st\u00e4<\/a>:<\/p>\n

Opiskelijoiden teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli kehitt\u00e4\u00e4 HAMKin Lepaan kampuksella olevan kerrosviljelykontin ilmanvaihtoa. Kontin puutteellisesta ilmankierrosta johtuva l\u00e4mp\u00f6tilaolosuhteiden ep\u00e4tasaisuus tekee vallitsevan kosteusprosentin hallitsemisesta mahdotonta. Liiallinen kosteusprosentti johtaa kasvitautien yleistymiseen, kun taas liian v\u00e4h\u00e4inen hidastaa kasvin kasvua. Projektin tavoitteena oli siis kehitt\u00e4\u00e4 ratkaisu tai menetelm\u00e4 kontin kasvuolosuhteiden tasapainottamiseksi.<\/p>\n

\"Kerrosviljelykontti,
Lepaan kasvatuskontti sis\u00e4lt\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n

Projekti toteutettiin kuuden opiskelijan voimin l\u00e4heisess\u00e4 vuorovaikutuksessa toimeksiantajan kanssa. Tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa \u201cproof of concept\u201d \u2013 eli toteuttamiskelpoinen prototyyppi \u2013 automaattisesta kasvatuskontin olosuhteiden tasausj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4, joka olisi skaalattavissa kontissa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi ratkaisuksi.<\/p>\n

Kokemuksia ty\u00f6skentelyst\u00e4<\/h3>\n

Projektin alussa opiskelijat tutustuivat viljelykonttiin Lepaalla. Varsinainen suunnittelu ja kehitysty\u00f6 tapahtui verkossa ja Forssan kampuksella. Opiskelijatiimi jakoi vastuualueita osaamisten mukaan, huomioiden kuitenkin mahdollisuuden toisilta oppimiseen. Ty\u00f6 oli aitoa tiimity\u00f6skentely\u00e4 yli vastuualueiden, mik\u00e4 korostui etenkin ongelmanratkaisun tilanteissa. Projektitiimin yhteisty\u00f6t\u00e4 vahvisti hyv\u00e4 kommunikaatio sek\u00e4 kokeileva ja kehitt\u00e4v\u00e4 toimintatapa.<\/p>\n

Kokonaisuuden suunnittelu \u2013 Petri<\/h3>\n

Petri Niemi<\/strong> johti projektikokonaisuuden suunnittelua ja toteutusta sek\u00e4 ty\u00f6njakoa tiiminj\u00e4senten vahvuudet huomioiden. Kehitysprojektin teht\u00e4vist\u00e4 h\u00e4nen vastuullaan oli erityisesti prototyypin ohjausyksik\u00f6n suunnittelu, toteutus ja implementointi j\u00e4rjestelm\u00e4kokonaisuuden vaatimusten pohjalta.<\/p>\n

Motivoivinta Petrille oli p\u00e4\u00e4st\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ratkaisua tosiel\u00e4m\u00e4n ongelmaan hyv\u00e4n tiimin sek\u00e4 asiantuntevan toimeksiantajan kanssa.<\/p>\n

Seuraavan vuosikurssin kehitysprojektin vet\u00e4j\u00e4lle h\u00e4n antaa t\u00e4rkeimm\u00e4ksi vinkiksi:<\/p>\n

\u2013 Suunnittele kahdesti, toteuta kerran.<\/p>\n

Kehitysprojektin j\u00e4lkeen Petri jatkaa yhteisty\u00f6t\u00e4 HAMKin Bio ja Smart -tutkimusyksik\u00f6iden kanssa ty\u00f6harjoittelun ja opinn\u00e4ytety\u00f6n merkeiss\u00e4, kehitt\u00e4en pulssileimauskammiota k\u00e4ynniss\u00e4 olevalle Hiiletin-hankkeelle<\/a>.<\/p>\n

\"Tilastok\u00e4yri\u00e4\"
Data-analyysia prototyypin ensitesteist\u00e4. Kuva: Petri Niemi ja Pirkka Pajum\u00e4ki.<\/figcaption><\/figure>\n

Rakennesuunnittelu \u2013 Jussi<\/h3>\n

Jussi Haaviston<\/strong> vastuulle kuului erityisesti ilmankiertoputkiston rakenteellinen suunnittelu, 3D-mallin ja rakennuspiirustusten luonti. Jussi on aikaisemmalta koulutukseltaan LVI-asentaja, mik\u00e4 osoittautuikin tuiki t\u00e4rke\u00e4ksi osaamisalueeksi t\u00e4ss\u00e4 projektissa ja h\u00e4nen erityisosaamisekseen projektikokonaisuudessa. H\u00e4n suunnitteli my\u00f6s ilmankiertoputkiston prototyypin ja vastasi sen rakentamisesta. Yll\u00e4tt\u00e4vint\u00e4 Jussille oli se, ett\u00e4 h\u00e4nen aikaisempi koulutuksensa olikin niin isossa roolissa t\u00e4ss\u00e4 projektissa.<\/p>\n

\"3D-mallinnus
3D-malli ilmankiertoputkistosta kontissa. Kuva: Jussi Haavisto.<\/figcaption><\/figure>\n

Toiminnallisen ilmanottoaukon suunnittelu \u2013 Saku<\/h3>\n

 <\/p>\n

\"Iiris-venttiili
Kolmiulotteinen suunnittelukuva iiriksest\u00e4. Kuva: Saku Oikkonen.<\/figcaption><\/figure>\n

Saku Oikkonen<\/strong> puolestaan vastasi projektissa iiriksen 3D-suunnittelusta ja tulostamisesta.<\/p>\n

Iirist\u00e4 tarvitaan putkistossa venttiiliksi, avaamaan ja sulkemaan ilmanottoaukkoa. Saku rakensi kolmiulotteiset mallit, ty\u00f6kaluina Inventory ja Fusion360 sek\u00e4 tulostuksessa Cura.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ensimm\u00e4inen ajatus iiriksest\u00e4 syntyi Sakulle kaupallisten esimerkkien avulla ja mallintamiseen tarvittavaa osaaminen oli hankittu edellisess\u00e4 moduulissa.<\/p>\n

\"Prototyypin
Prototyypin 3D-tulostettuja osia.<\/figcaption><\/figure>\n

Iiris koostuu viidest\u00e4 lavasta ja yll\u00e4tt\u00e4vint\u00e4 oli mallien kokoaminen niin, ett\u00e4 iiris todella toimii.<\/p>\n

Kokonaisuus on pidett\u00e4v\u00e4 koko ajan mieless\u00e4: jos esimerkiksi osat ovat liian paksuja, ei iiris avaudu.<\/p>\n

Sakulla on halu oppia tekem\u00e4\u00e4n yh\u00e4 vaativampia malleja ja h\u00e4n on kiinnostunut mallintamiseen liittyv\u00e4st\u00e4 ty\u00f6harjoittelusta ja opinn\u00e4ytety\u00f6aiheesta.<\/p>\n

<\/h3>\n

Iiris toiminnassa<\/h3>\n

\"Video,<\/p>\n

 <\/p>\n

Automatisointi \u2013 Aleksi<\/h3>\n

Aleksi Heinil\u00e4n<\/strong> vastuulle kuului iiriksen s\u00e4\u00e4t\u00e4misess\u00e4 tarvittavien rattaiden suunnittelu sek\u00e4 s\u00e4\u00e4t\u00f6, eli k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 ilmapumpun tyristorin automatisointi. Aleksi selvitteli servomoottorin ohjausta ja toimintaa Arduinolla sek\u00e4 kokeili niiden toimivuutta ja liikerataa suunnittelemallaan astelevyll\u00e4.<\/p>\n

\"Py\u00f6re\u00e4n
Servomoottorin testaus.<\/figcaption><\/figure>\n

Aleksi suunnitteli erilaisia hammaspy\u00f6ri\u00e4. Koska k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oli servomoottori, joka k\u00e4\u00e4ntyi vain 180 astetta, tarvittiin tietyn v\u00e4lityssuhteen hammaspy\u00f6ri\u00e4.<\/p>\n

Tarvittava v\u00e4lityssuhde laskettiin, jonka j\u00e4lkeen hammaspy\u00f6r\u00e4t mallinnettiin ja simuloitiin mallinnusohjelmassa. Aleksi ty\u00f6skenteli paljon kampuksella (julkaisun p\u00e4\u00e4kuvassa), keskustelemassa toimeksiantajan kanssa, 3D-tulostamassa ja ty\u00f6st\u00e4m\u00e4ss\u00e4 hammaspy\u00f6ri\u00e4 iirisventtiileihin, tyristoriin ja servomoottoriin.<\/p>\n

Aleksin mielest\u00e4 parasta oli p\u00e4\u00e4st\u00e4 ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n osana isompaa kokonaisuutta mielenkiintoisessa projektissa loistavan tiimin voimin.<\/p>\n

Tietopankki \u2013 Miia<\/h3>\n

Miia Viitam\u00e4en<\/strong> vastuualue oli dokumentointi ja tiedonhaku, kuten esimerkiksi tyristorin toimintaan perehtyminen.<\/p>\n

Miia varmisti kokonaisuuden dokumentoinnin ja sen laadun. Tiimi k\u00e4ytti ClickUp-alustaa, joka toimi sek\u00e4 projektikokonaisuuden hallinnan ett\u00e4 dokumentaation kokoamisen alustana. Se mahdollisti kommunikaation toimeksiantajan kanssa ja helpotti projektiraportin kasaamista, jossa kuvaillaan projekti alusta loppuun, l\u00e4ht\u00f6kohdista suunnittelun kautta tekniseen toteutukseen, sek\u00e4 prototyypin testaukseen ja esittelyyn.<\/p>\n

Miialle yll\u00e4tt\u00e4vint\u00e4 oli lopputuloksena syntynyt konkreettinen rakennelma prototyypist\u00e4 suhteessa projektin lyhyeen kahdeksan viikon aikatauluun. Lopputulos on merkitt\u00e4v\u00e4 ja se on suurempi suhteessa alun odotuksiin.<\/p>\n

Projektin aikana tapahtuvien asioiden kirjoittaminen auttaa asioiden k\u00e4sittelemisess\u00e4 ja edist\u00e4\u00e4 oppimista. Projektisuunnitelma ja projektin lopullinen raportti ovat projektitiimin aikaansaannosta ja tehdyn ty\u00f6n tulosta: se mit\u00e4 ei ole dokumentoitu, sit\u00e4 ei ole tehty.<\/p>\n

Tiedonsiirto \u2013 Pirkka<\/h3>\n

Pirkka Pajum\u00e4ki<\/strong> vastasi projektissa tiedonsiirtoprotokollista sek\u00e4 tiimin vet\u00e4misest\u00e4.<\/p>\n

Pirkka teki usein projektissa \u201diltavuoroa\u201d johtuen omasta p\u00e4iv\u00e4ty\u00f6st\u00e4\u00e4n. Projektissa h\u00e4nen vastuulleen kuului tiedonsiirtoprotokollan suunnittelu, mik\u00e4 tarjosi mukavasti haastetta, sill\u00e4 t\u00e4m\u00e4n kaltaisten protokollien parissa ty\u00f6skentely oli h\u00e4nelle uutta. Tiedonsiirtoprotokollien lis\u00e4ksi Pirkka toimi toisena tiimin vet\u00e4j\u00e4n\u00e4, antaen taustatukea Petrille sek\u00e4 auttamalla tiimin j\u00e4seni\u00e4. Pirkalle haastavinta oli sovittaa yhteen kehitysprojekti, opinn\u00e4ytety\u00f6 ja oma palkkaty\u00f6:<\/p>\n

\u2013 Hikih\u00e4n siin\u00e4 meinasi tulla.<\/p>\n

Lopputuotos<\/h3>\n

Kehitysprojektin lopputuotoksena syntyi prototyyppi kasvatuskontin ilmankierron tasaamisesta ja automatiikasta.<\/p>\n

\"Ilmastointiputkia<\/p>\n

Toimeksiantaja HAMK Smartin Gert Hattingh<\/strong> sanoo, ett\u00e4 oli mukavaa ty\u00f6skennell\u00e4 opiskelijoiden kanssa moniulotteisessa projektissa, jossa tarvittiin monenlaisia taitoja. Gert oli vaikuttunut tiimin itseohjautuvuudesta, mik\u00e4 mahdollisti sen, ett\u00e4 toimiva prototyyppi todella saatiin valmiiksi lyhyess\u00e4 ajassa. Opiskelijoiden lopputulos on valmis skaalattavaksi ilman muutoksia.<\/p>\n

\u2013 Projekti itsess\u00e4\u00e4n oli haastava ja vaati osallistujilta useiden teknisten n\u00e4k\u00f6kulmien ja luovan ongelmanratkaisun yhdist\u00e4mist\u00e4. Jotkin tiimin tuottamat ratkaisut olivat ainutlaatuisia ja tarjosivat ongelmanratkaisuun hienostuneemman l\u00e4hestymistavan, Hattingh kuvailee.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

HAMKin kampuksen kasvuviljekontin ilmanvaihto ei ollut optimaalinen kasvuolosuhteille. Vaihtelevan l\u00e4mp\u00f6tilan takia kontissa olisi joko liian kosteaa tai liian kuivaa. Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t ratkaisemaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n haastetta. Projektitiimi kertoo ty\u00f6n vaiheista. Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikan koulutuksen kolmannen opintovuoden p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4 Kehitysprojekti-moduuli yhdist\u00e4\u00e4 laajasti opintojen aikana hankittua osaamista ja erilaisia taitoja. Projektissa on mahdollisuus perehty\u00e4 biotaloudenMore<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":801,"featured_media":769,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[70,10,1],"tags":[73,58,76,26,42],"class_list":{"0":"post-765","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-biotalouden-tieto-ja-viestintatekniikka","8":"category-student-story","9":"category-yleinen","10":"tag-biotalous","11":"tag-insinoori","12":"tag-tiimityoskentely","13":"tag-tuotekehitys","14":"tag-yritysyhteistyo"},"acf":[],"yoast_head":"\nRatkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Huomisen insin\u00f6\u00f6rit\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-06-14T13:27:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-14T13:31:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"439\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jani Svensk\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jani Svensk\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jani Svensk\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a\"},\"headline\":\"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto\",\"datePublished\":\"2021-06-14T13:27:51+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-14T13:31:49+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\"},\"wordCount\":993,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg\",\"keywords\":[\"biotalous\",\"insin\u00f6\u00f6ri\",\"tiimity\u00f6skentely\",\"tuotekehitys\",\"yritysyhteisty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikka\",\"Opiskelijatarina \/ Student Story\",\"Yleinen\"],\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\",\"name\":\"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg\",\"datePublished\":\"2021-06-14T13:27:51+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-14T13:31:49+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a\"},\"description\":\"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg\",\"width\":740,\"height\":439,\"caption\":\"Mies yhdist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 elektronisia osia toisiinsa\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/\",\"name\":\"Huomisen insin\u00f6\u00f6rit\",\"description\":\"Engineering stories\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a\",\"name\":\"Jani Svensk\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b156f68ea8097a4134ad194a551708247cff48446f778b7fe8b12a99e68cf439?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b156f68ea8097a4134ad194a551708247cff48446f778b7fe8b12a99e68cf439?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Jani Svensk\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.hamk.fi\/tekniikka\/\",\"https:\/\/www.instagram.com\/hamk_inssit\/\"],\"url\":\"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/author\/jani1hamk-fi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit","description":"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit","og_description":"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.","og_url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/","og_site_name":"Huomisen insin\u00f6\u00f6rit","article_published_time":"2021-06-14T13:27:51+00:00","article_modified_time":"2021-06-14T13:31:49+00:00","og_image":[{"width":740,"height":439,"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Jani Svensk","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Jani Svensk","Estimated reading time":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/"},"author":{"name":"Jani Svensk","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a"},"headline":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto","datePublished":"2021-06-14T13:27:51+00:00","dateModified":"2021-06-14T13:31:49+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/"},"wordCount":993,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg","keywords":["biotalous","insin\u00f6\u00f6ri","tiimity\u00f6skentely","tuotekehitys","yritysyhteisty\u00f6"],"articleSection":["Biotalouden tieto- ja viestint\u00e4tekniikka","Opiskelijatarina \/ Student Story","Yleinen"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/","name":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto - Huomisen insin\u00f6\u00f6rit","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg","datePublished":"2021-06-14T13:27:51+00:00","dateModified":"2021-06-14T13:31:49+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a"},"description":"Biotalouden ICT-insin\u00f6\u00f6rit uudistivat kasvuviljelykontin ilmanvaihdon.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#primaryimage","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg","contentUrl":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2021\/06\/aleksi-heinila.jpg","width":740,"height":439,"caption":"Mies yhdist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 elektronisia osia toisiinsa"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/ratkaisu-kasvuolosuhteille-biotalouden-opiskelijat-vs-ilmanvaihto\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ratkaisu kasvuolosuhteille \u2013 biotalouden opiskelijat vs. ilmanvaihto"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#website","url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/","name":"Huomisen insin\u00f6\u00f6rit","description":"Engineering stories","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/18ea9e7412c1d29603afaafa0c1a419a","name":"Jani Svensk","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b156f68ea8097a4134ad194a551708247cff48446f778b7fe8b12a99e68cf439?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b156f68ea8097a4134ad194a551708247cff48446f778b7fe8b12a99e68cf439?s=96&d=mm&r=g","caption":"Jani Svensk"},"sameAs":["https:\/\/www.hamk.fi\/tekniikka\/","https:\/\/www.instagram.com\/hamk_inssit\/"],"url":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/author\/jani1hamk-fi\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/users\/801"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=765"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":796,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions\/796"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/media\/769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=765"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=765"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hamk.fi\/engineering\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}